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邯鄲全納兒童能力訓練機構(gòu)

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邯鄲兒童感統(tǒng)訓練訓練機構(gòu)

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課程介紹
  • 邯鄲兒童感統(tǒng)訓練機構(gòu)哪里好

    邯鄲感覺統(tǒng)合訓練課程

    身心協(xié)調(diào),自在成長

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感覺統(tǒng)合訓練的意義:有利于心理方面發(fā)展。當孩子們能夠獨立地掌握和完成各種游戲和活動時,他們的自尊和成就感就會得到滿足,他們就會得到獎勵和表揚。自信的建立和發(fā)展可以更順利地實現(xiàn)。在感覺統(tǒng)合訓練中,孩子們可以享受他們的活動并感受到樂趣,這有助于幫助孩子們發(fā)泄他們的精力和情緒,促進他們的身心健康。

少兒能力培養(yǎng)項目

  • 邯鄲兒童感統(tǒng)訓練訓練機構(gòu)

    感覺統(tǒng)合課程

    本課程是“科學教育-開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組科研成果實踐應用。是根據(jù)腦科學,生命科學,教育學等學科理論結(jié)合兒童身心發(fā)展規(guī)律,緊緊圍繞孩子成長黃金開發(fā)期,針對孩子個性特點,運用科學測評軟件,為孩子量身定做的個性化的培養(yǎng)訓練課程。本課程通過感覺統(tǒng)合訓練。最終為孩子在今后的學習:語言、記憶、思維、創(chuàng)新等學習能力打下堅實的基礎。

  • 邯鄲兒童感統(tǒng)訓練訓練機構(gòu)

    課程介紹:

    本課程主要是一種大腦和身體相互協(xié)調(diào)的學習,由專業(yè)的感覺統(tǒng)合教具訓練,通過觸覺、前庭覺、本體覺、視覺空間、聽覺感知等基礎訓練,調(diào)整八大運動功能:平衡、肌力、方向、韻律、 協(xié)調(diào)、松懈、速度、變化。進而達到身體機能的提升,是孩子成長過程的必修課。 課程特色:以少兒感覺統(tǒng)合訓練為目標,提升孩子語言、運動、情緒、思維等各項能力。

感統(tǒng)失調(diào)的孩子有什么表現(xiàn)和特點?

人體有五個感覺系統(tǒng):觸覺、前庭、本體感覺、視覺感知和聽覺感知。一個人的感覺系統(tǒng)太敏感或太慢都可能出錯。奇亞專家說,比如說過去,感覺太晚和遲鈍的孩子會不斷尋求刺激,所以他們看起來很活躍,甚至脾氣暴躁;過于敏感的兒童可能長期處于不安全感中,對運動感到恐懼和厭惡?!袄?,他們不愿意搖擺、滑行或參加兒童游戲。這些都是前庭防御的表現(xiàn)。

針對不同年齡的孩子進行科學測評


  • 邯鄲兒童感統(tǒng)訓練訓練機構(gòu)

    感統(tǒng)發(fā)展測評

    針對兒童,通過大運動、精細動作、認知水平、言語(語言) 能力、社交能力等五大領域測查學前兒童能力發(fā)展水平

  • 邯鄲兒童感統(tǒng)訓練訓練機構(gòu)

    學習能力測評

    針對學齡兒童,從感覺運動能力、聽知覺能力、視知覺能力和思維等級、 閱讀理解能力五大方面判斷孩子的學習能力水平。

依據(jù)測評結(jié)果定制課程,彌補能力短板

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  • 兒童能力發(fā)展測評

  • 得出測評報告

  • 制定個性化訓練方案

  • 依反饋調(diào)整訓練計劃

  • 再次訓練

  • 階段性訓練效果

  • 訓練開始

全納的測評系統(tǒng)是“科學教育一開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組科研成果的實踐應用,測評體系嚴格依據(jù)兒童身心發(fā)展規(guī)律開展,針對不同年齡的孩子進行科學測評,定制個性化的教學方案。再通過使用專業(yè)教具進行科學訓練,能充分開發(fā)其潛能,全面提升注意力、觀察力、記憶力、計算力、想象力、創(chuàng)造力、思維力等成長核心能力。全面提升孩子的情緒管理,自信心等心理素質(zhì)。

感覺統(tǒng)合訓練方法

插棍。主要感覺輸入:前庭和本體。訓練目的:加強前庭刺激和全身肌肉的伸展和激活,特別是頭頸部肌肉的同時收縮和身體保護性伸展反應行為的成熟。培訓要求:固定網(wǎng)線,垂直向下距離地面約20厘米。孩子趴在網(wǎng)線上,抬起頭,看著前面。教練幫助孩子前后擺動,這樣孩子可以用雙手從左到右、從上到下插入棍子。棍子和網(wǎng)線之間的距離取決于兒童的個人情況。

常見問題【Q&A

  • 無法去感統(tǒng)訓練館的孩子該怎么辦?

    有些家長因為工作忙碌沒有時間帶孩子去感覺統(tǒng)合訓練館,那么在家也可以進行一些簡單的訓練。

    感統(tǒng)失調(diào)的家庭訓練療法爬行、球類訓練、喚醒觸覺皮訓練等

  • 孩子注意力感統(tǒng)訓練的方法有哪些?

    你的孩子是否上課東張西望、左顧右盼、坐立不安?是否做事拖拉、散漫、精力不集中?若是如此,那么你的孩子可能存在注意力問題了。注意力是指個體通過視覺、觸覺、聽覺、嗅覺和味覺的感受器對周圍事物的關(guān)注能力,注意力的良莠直接影響著個體的智力開發(fā)以及學業(yè)成績。

    訓練項目:翻跟斗、滑板、跳、吊桶、吊馬、蕩秋千、陀螺盆、平衡臺、平衡木、蹦床等。

  • 如何正確做好孩子的記憶力訓練?

    想要把孩子的記憶力訓練出來是每一個家長的希里,但是這種事我們不能太著急,不能盲目給孩子進行記憶力訓練,但是我們要如何正確做好孩子的記力訓練呢,這就要講究記憶力訓練的方法了,但是鍛煉孩子記憶力的方法有......

  • 全納兒童能力教育

    童年只有一次

    成長不再重來

    把科學的教育獻給孩子

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自然感統(tǒng)又稱森林感統(tǒng),是指利用大自然多變的環(huán)境和兒童專業(yè)的戶外設備進行感統(tǒng)訓練?;谌祟惿钜?guī)律和自然規(guī)律,在自然多變的環(huán)境中,運用專業(yè)兒童戶外游樂設備和專業(yè)的理論和方法,自然情感將在人類神經(jīng)發(fā)育的關(guān)鍵時期給予密集的干預,最大限度地刺激神經(jīng)細胞,建立復雜而強大的神經(jīng)通路,更好地增強生理反應和健康的心理反應,積極的社會反應,具有較強的學習能力、適應能力和創(chuàng)造力。

我們的環(huán)境

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關(guān)于全納
邯鄲全納教育
全納 — 把科學的教育獻給孩子。全納教育科技有限公司(以下簡稱中教全納)是“科學教育-開發(fā)少年潛能研究”課題組科研成果授權(quán)推廣機構(gòu),是一家集少兒培訓,家庭教育、師資培訓,科研開發(fā)、文化出版為一體的多方面發(fā)展企業(yè)。全納教育科技有限公司于2005年11月正式承接“科學教育一開發(fā)兒童少年潛能研究”課題組研究成果全國推廣工作。通過全納師資培訓、全納親子樂園、全納兒童能力訓練中心、線上家長學堂四大項目相互協(xié)作,為開發(fā)3.6億兒童少年潛能服務。

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