成都金色雨林教育

學習，離不開注意與記憶

注意（attention）是心理活動對一定對象的指向和集中。是人類有意識地自覺主動地獲取信息、學習知識和技能的根本手段。記憶力是識記、保持、再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。對孩子來說，注意力與記憶力是孩子能夠感知外部信息，認識事物重要工具，是孩子學習中的基礎能力，良好的注意力與及記憶力是學習效果的重要保證。

很多孩子都可能出現以上現象，往往導致一個結果那就是記憶力不好，成績不佳。

但這僅僅是表面現象，這背后的原因往往是孩子的聽知覺與視知覺能力的不足。

注意力是記憶力的基礎，記憶力是注意力的結果。兩種知覺與注意力、記憶力構成了孩子與外界信息互動的基本能力。只有各個環(huán)節(jié)擁有良好的發(fā)展，才能擁有良好的學習效果。

金色雨林注意力/記憶力課程增強視/聽知覺能力，提升學習效果

金色雨林注意力記憶力課，針對孩子的12項能力(聽/視覺廣度、聽/視覺空間、聽/視覺分辨、聽/視覺理解、聽/視覺記憶、聽/視覺統(tǒng)合）設計了超過100種題型。同時依據孩子的測評結果，智能設定訓練目標，并選取相應題庫與工具進行實操訓練，幫助孩子提升注意力增強記憶力。

金色雨林相信，每個孩子都具備自主學習、自信成長的能力

金色雨林1994年開始研究兒童學習能力，二十余年來致力于為3-14歲的兒童提供學習能力培養(yǎng)。**測評系統(tǒng)，判明孩子的學習能力狀況，采用針對性的學習能力訓練方案，并輔以家庭教育咨詢，心理素質輔導，幫助孩子提升學習能力。目前，金色雨林依托北京、成都、廈門三大運營中心，在全國27個省，97個城市，擁有近200家中心（截止2018年8月20日簽約數據）。讓在金色雨林的孩子能夠自主學習，自信成長，成為更好的自己！

為什么選擇金色雨林

教學經驗

24年教學底蘊與經驗積累，核心教研團隊平均擁有超過10年專業(yè)經驗

專家團隊

十余位全國兒童教育、心理、醫(yī)療等領域專家鼎力支持定期開設專家講座，家長學堂同時為教學提供科學性與

權 威性保障

師資保障教師來源于心理學、體育學、教育學等本科及以上專業(yè)七大項目考試，嚴格篩選教師全國教師必須**總部培訓和考核

測評體系

實驗結果經過中國科學院心理研究所，中國科學院深圳先進技術研究所心身健康聯合促進實驗室證明具有科學性

小班教學

8人為一班，保證教學精品化，優(yōu)化師資力量分配，給每個孩子平等成長的機會

效果顯著

經中國兒童衛(wèi)生保健疾病防治指導中心證明，金色雨林訓練成功率高達96.8%。得到專家、家長和孩子的廣泛好評

全智能配課

根據測評結果，**智能配課系統(tǒng)為孩子定制“個性化教育方案”（“IEP”）為每個孩子分配專屬課題與目標