課程簡介：教學(xué)對象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式30分鐘一對一科學(xué)原理應(yīng)用行為分析學(xué)課程教具系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具課程內(nèi)容前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo)，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。課程效果①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力④語...[詳情]

課程簡介：教學(xué)對象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式30分鐘一對一教學(xué)原理言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)課程教具國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材課程內(nèi)容①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練；②氣息訓(xùn)練；③20組音系開發(fā)課程效果①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；谡莆?0組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力關(guān)于康語福建省康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)...[詳情]

課程簡介：教學(xué)對象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式30分鐘一對一科學(xué)原理應(yīng)用行為分析學(xué)課程教具系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具課程內(nèi)容前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo)，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。課程效果①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力④語...[詳情]

課程簡介：授課對象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在社交發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式一對一 / 一對二★科學(xué)原理應(yīng)用行為分析學(xué)★課程內(nèi)容好高各種游戲的介入來提升兒童的表達(dá)動機(jī)，用情景的設(shè)置來提高兒童的主動表達(dá)，社交互動的能力★課程效果1.溝通基礎(chǔ)階段：解決兒童對人的鏈接關(guān)系和情感問題，從而促進(jìn)兒童溝通動機(jī)的發(fā)展和主動表達(dá)的能力2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力...[詳情]

課程簡介：★授課對象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童★課程模式一對一★科學(xué)原理言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)★課程內(nèi)容①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練②氣息訓(xùn)練③20組音系開發(fā)★課程效果①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正常化②掌握20組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力★課程教具國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材...[詳情]

課程簡介：學(xué)習(xí)目標(biāo)訓(xùn)練孩子的語言能力教學(xué)對象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式30分鐘一對一教學(xué)原理言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)課程內(nèi)容①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練；②氣息訓(xùn)練；③20組音系開發(fā)課程效果①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；谡莆?0組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力課程教具國際引進(jìn)器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材...[詳情]

課程簡介：適用對象針對存在無語言、發(fā)音不清、口肌障礙等需要進(jìn)行言語干預(yù)訓(xùn)練的2-7歲兒童。學(xué)習(xí)目標(biāo)20組音系療法，讓孩子更快開口說話課程內(nèi)容言語開發(fā)10種訓(xùn)練方法：1.氣息的練習(xí)；2.舌部練習(xí)；3.唇部練習(xí)；4.鼻音練習(xí)；5.發(fā)音練習(xí)；6.肺活量練習(xí)；7.口腔外按摩；8.語言認(rèn)知；9.語言的連貫性和流暢性練習(xí)10.正音訓(xùn)練”。閉住嘴巴用鼻子發(fā)音(在韻母的an/en/ang/eng/ing都要用到鼻音)長、短...[詳情]

課程簡介：教學(xué)對象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式30分鐘一對一科學(xué)原理應(yīng)用行為分析學(xué)課程教具系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具課程內(nèi)容前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo)，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。課程效果①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力④語...[詳情]

課程簡介：教學(xué)對象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式30分鐘一對一教學(xué)原理言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)課程教具國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材課程內(nèi)容①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練；②氣息訓(xùn)練；③20組音系開發(fā)課程效果①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正常化②掌握20組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力關(guān)于康語福建省康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)...[詳情]

課程簡介：教學(xué)對象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認(rèn)知發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式30分鐘一對一科學(xué)原理應(yīng)用行為分析學(xué)課程教具系統(tǒng)配套認(rèn)知教具、故事繪本、蒙氏教具課程內(nèi)容前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達(dá)、語言組織六大目標(biāo)，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力。課程效果①前備技能促進(jìn)學(xué)習(xí)技能②認(rèn)知理解促進(jìn)聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進(jìn)表達(dá)能力④語...[詳情]

課程簡介：教學(xué)對象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式30分鐘一對一教學(xué)原理言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)課程教具國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材課程內(nèi)容①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練；②氣息訓(xùn)練；③20組音系開發(fā)課程效果①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；谡莆?0組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力關(guān)于康語福建省康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)...[詳情]

課程簡介：教學(xué)對象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式30分鐘一對一教學(xué)原理言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)課程教具國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材課程內(nèi)容①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練；②氣息訓(xùn)練；③20組音系開發(fā)課程效果①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正常化②掌握20組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力關(guān)于康語福建省康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)...[詳情]

課程簡介：教學(xué)對象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式30分鐘一對一教學(xué)原理言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)課程教具國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材課程內(nèi)容①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練；②氣息訓(xùn)練；③20組音系開發(fā)課程效果①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；谡莆?0組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力關(guān)于康語福建省康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)...[詳情]

課程簡介：教學(xué)對象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式30分鐘一對一教學(xué)原理言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)課程教具國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材課程內(nèi)容①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練；②氣息訓(xùn)練；③20組音系開發(fā)課程效果①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；谡莆?0組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力關(guān)于康語福建省康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)...[詳情]

課程簡介：教學(xué)對象自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童。課程模式30分鐘一對一教學(xué)原理言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)課程教具國際引進(jìn)全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材課程內(nèi)容①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練；②氣息訓(xùn)練；③20組音系開發(fā)課程效果①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；谡莆?0組音系發(fā)音③促進(jìn)表達(dá)能力關(guān)于康語福建省康語教育科技有限公司(簡稱“康語”)...[詳情]