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3歲小孩還不會(huì)說話是什么原因

一個(gè)正常的孩子，1~2歲就可以從說一些簡(jiǎn)單的字進(jìn)階到簡(jiǎn)單的此類，三歲的孩子不僅可以使用句子交談，還會(huì)使用簡(jiǎn)單的語法，懂得表達(dá)“你”、“我”、“他”這樣的人稱代詞。這個(gè)時(shí)期的兒童已經(jīng)對(duì)外界的事物有了基本的理解能力和轉(zhuǎn)述能力。但是3歲小孩還不會(huì)說話是什么原因呢？

一個(gè)3歲的孩子不會(huì)說話，應(yīng)該有著兩種原因，一種是生理原因，一種則是后天缺乏語言表達(dá)能力和語言理解能力。

一、生理方面的因素

1、先天性的器官缺陷

器官缺陷比如腭裂、聽力障礙，這些都是會(huì)阻礙3歲寶寶不能在這個(gè)時(shí)期當(dāng)中說話，因?yàn)檫@些都是重要的構(gòu)音器官，他們出現(xiàn)問題了，那說話發(fā)聲就肯定會(huì)受到影響。

2、疾病影響

寶寶在孕育的過程中，在撫養(yǎng)的過程中都可能因?yàn)榧膊《鴮?dǎo)致他們的發(fā)聲器官出現(xiàn)問題，影響他們的健康。這種情況下即便他們恢復(fù)健康，他們的發(fā)聲器官也會(huì)受到影響，比如大舌頭就是如此。

二、缺乏語言表達(dá)能力和理解能力

1、缺乏語言表達(dá)能力的兒童就是前面說到的四歲了還不會(huì)說話，因?yàn)樗麤]有語言邏輯，不知道如何組織語言來進(jìn)行闡述，而長(zhǎng)時(shí)間的發(fā)聲器官被閑置，就算是想說也說不出來了。

2、缺乏語言理解能力的兒童在開始是會(huì)說話的，但是由于他們不能理解談話對(duì)象的意思，自己的表達(dá)訴求的得不到解決，因此他們的語言能力也會(huì)慢慢喪失，這也會(huì)造成4歲孩子還不會(huì)說話。

了解了這些原因，家長(zhǎng)應(yīng)該找出自己孩子不會(huì)說話的根源，并為孩子說話創(chuàng)造良好的氛圍，利用日常生活中的事情，引導(dǎo)孩子進(jìn)行語言訓(xùn)練。

如何給語言發(fā)育遲緩的孩子做語言訓(xùn)練？

有一些孩子的語言發(fā)育不太完善，在語言表達(dá)能力方面以及語言理解方面明顯弱于同齡的孩子，這些語言發(fā)育遲緩其實(shí)可以干預(yù)訓(xùn)練來幫助孩子正常的去進(jìn)行說話，讓他們的語言系統(tǒng)更好的去完善。那么如何給語言發(fā)育遲緩的孩子做語言訓(xùn)練呢？

1、盡一切可能與孩子說話

現(xiàn)在很多電子產(chǎn)品的興起，讓人們之間缺乏了一定的交流，但是交流是可以讓我們的語言發(fā)育系統(tǒng)更加的完善。在平時(shí)父母應(yīng)該要抓住一切可能性與孩子進(jìn)行說話，在說話的過程中一定要注意盡量的說慢一點(diǎn)，并且能用簡(jiǎn)潔的語言去表達(dá)，這樣可以讓孩子激起說話的欲望，同時(shí)也能夠鍛煉他們溝通的能力。

2、發(fā)展孩子的興趣

每個(gè)孩子其實(shí)都有屬于自己的興趣，愛好，在平時(shí)生活中家長(zhǎng)一定要多注意發(fā)展孩子的興趣。可以選擇孩子喜歡的物品或者是喜歡做的事情來吸引他們的注意力，在陪他們玩的時(shí)候可以讓他們?nèi)W(xué)習(xí)語言的表達(dá)能力。

3、導(dǎo)入手勢(shì)語

手勢(shì)其實(shí)也能夠幫助我們很好的去鍛煉自己的語言發(fā)育情況。在平時(shí)不要逼著孩子去說話，對(duì)孩子一定要有耐心?？梢杂靡恍┦謩?shì)來代表一些語言，并且也可以讓孩子用耳朵去聽以及去模仿動(dòng)作和發(fā)音，在這個(gè)過程當(dāng)中父母一定要有耐心。

4、視覺追蹤

視覺追蹤主要就是拿孩子喜歡的一些東西，然后放在孩子的眼前，移動(dòng)不同的方向，這樣可以吸引孩子的注意力，同時(shí)也能夠激起孩子說話的欲望。

上面的幾種訓(xùn)練其實(shí)都能夠讓孩子說話能力慢慢地變得正常，語言發(fā)育遲緩是現(xiàn)在很多孩子都會(huì)出現(xiàn)的一種情況，對(duì)待這種癥狀家長(zhǎng)也一定要有耐心，堅(jiān)持語言訓(xùn)練就可以讓孩子的語言發(fā)育情況變得正常，不會(huì)給孩子的以后帶來太大的影響。