課程詳情
課程名稱
言語治療
★ 授課對象
孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
★ 課程模式
一對一
★ 科學原理
言語聽覺科學、口部運動治療學
★ 課程內(nèi)容
①下頜、唇、舌口部運動功能訓練
②氣息訓練
③20組音系開發(fā)
課程效果
①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?/span>
②掌握20組音系發(fā)音
③促進表達能力
課程教具
國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
語言發(fā)育遲緩是什么原因？Q&A
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遺傳因素
語言發(fā)育遲緩的兒童中男孩的比例要遠遠高于女孩，一些特殊語言障礙有家族高發(fā)的現(xiàn)象，說明遺傳起著明顯的作用。同時雙生子研究也發(fā)現(xiàn)，單卵雙生子共同發(fā)病的比例明顯高于雙卵雙生子。
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智能遲緩
語言發(fā)育遲緩的常見原因是智能遲緩。雖然語言發(fā)育進程是按照正常兒童的順序，但其速度比正常兒童慢，當環(huán)境對兒童語言的要求增加時，語言的問題就更為明顯了。某些染色體和遺傳性疾病伴有語言障礙，例如21－三體綜合征的兒童有程度不等的語言障礙；脆性X綜合征兒童的語言障礙為韻律和語言內(nèi)容上有特別的型式。
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神經(jīng)系統(tǒng)障礙
腦性癱疾兒童因神經(jīng)運動通路的阻斷而影響說話，常出現(xiàn)構(gòu)音障礙，他們對語言的感受能力比表達好得多。大腦的損傷或腫瘤使兒童產(chǎn)生獲得性失語癥，即在兒童發(fā)展了說話成句的語言能力后，因為大腦的病灶致語言損害。
孩子語言發(fā)育遲緩怎么回事？
一般兒童語言發(fā)育遲緩，指由于各種原因引起的孩子口頭的表達能力，或語言的理解能力，明顯的落后于同齡兒童。孩子的語言表達能力，而表現(xiàn)為兒童的詞匯十分貧乏，不能進行完整的表達自己的意思。而且學習速度相對于同齡兒童，發(fā)育水平明顯的落后，一般的兒童語言發(fā)育遲緩，在臨床上有很多原因。有的是單純的語言發(fā)育遲緩，如果沒有腦發(fā)育遲緩，預后還是比較好的。但是有一些是因為腦發(fā)育引起的，比如說腦損傷，還有遺傳方面引起的語言發(fā)育遲緩，這些預后就會差一些。
一般我們對于孩子某些聽力方面引起的語言發(fā)育遲緩，預后比較好，我們可以進行針對性的訓練。如果還是單純性的語言發(fā)育遲緩，小朋友的預后還是比較好的，我們要采取針對性的訓練，達到一個明顯的治愈水平。
太原康語教育介紹
福建省康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預、社交干預等服務?？嫡Z是中國國家標準《教育服務效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專家建立緊密合作。 目前，康語的機構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國40個城市，總干預面積超42000平方米，擁有康復師超3004人，日干預兒童數(shù)超4960人?？嫡Z累計服務家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計的康復入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
康語優(yōu)美的上課環(huán)境
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