石家莊康語兒童康復(fù)中心

讓孩子們多觀察、多討論

多觀察各種事物可以使孩子們開闊視野，增加知識，說話內(nèi)容豐富。當(dāng)兒童觀察時，應(yīng)引導(dǎo)他們清楚地看到物體，并用語言進(jìn)行指導(dǎo)。例如，告訴他們姓名、特征、性質(zhì)、目的以及與人的關(guān)系。在這個過程中，我們應(yīng)該有意識地教他們一些新單詞，教他們正確的發(fā)音，并問他們一些問題供討論。這自然會鍛煉孩子的口語能力。

聽力障礙

聽力是兒童語言學(xué)習(xí)的重要途徑。如果聽力受損，當(dāng)兒童不能完全接受語言刺激并形成完整的言語-聽力鏈時，他們很難獲得更好的語言發(fā)展。聽力損傷分為周圍性聽力損傷（聽力損失）和中樞性聽力損傷。

語言障礙與智力有關(guān)嗎

他們之間有著非常密切的關(guān)系。他們互相“實現(xiàn)”。在造成語言遲鈍的原因中，智力遲鈍的發(fā)生率很高。在正常情況下，如果有心理缺陷，語言問題將不可避免地出現(xiàn)?！栋⒏收齻鳌穼@方面的描述是不科學(xué)的。許多智力低下的兒童長大后仍會有構(gòu)音障礙。相反，嚴(yán)重的語言發(fā)育遲緩會導(dǎo)致兒童智力障礙。雖然這種情況并不常見，但也有一些先例，特別是對于語言發(fā)育遲滯在5歲之前和之后都沒有得到糾正的兒童。

石家莊康語是中國領(lǐng)先的專業(yè)兒童康復(fù)機(jī)構(gòu)。致力于在特殊兒童成長過程中，以專業(yè)和愛心為他們提供更好的康復(fù)訓(xùn)練，縮小與普通兒童的差距，穩(wěn)步提高兒童的綜合能力，創(chuàng)造更多的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓數(shù)以千萬計的特殊兒童走進(jìn)校園！目前，該中心主要為2-7歲患有廣泛發(fā)育障礙（如語言障礙、自閉癥譜系、智力障礙和情緒障礙）的兒童提供專業(yè)的一站式康復(fù)培訓(xùn)服務(wù)。