什么是語言發(fā)育遲緩？
語言發(fā)育遲緩，主要是指孩子的語言發(fā)展雖然遵循著自然發(fā)育順序，但是落后于同齡兒童的語言水平。語言發(fā)育遲緩的病因比較多，如常見的聽力障礙、構音器官出現(xiàn)異常、腦癱、語言環(huán)境不好、自閉癥等，這些都可導致孩子語言發(fā)育出現(xiàn)遲緩的現(xiàn)象。其次還有部分屬于病因不明確的語言發(fā)育遲緩，這種類型的語言發(fā)育遲緩稱為特發(fā)性語言發(fā)育障礙。語言發(fā)育遲緩的患兒，主要表現(xiàn)在說話、說話邏輯以及詞匯等多個方面，如一歲還無法有效說出完整的字詞，或者兩歲還達不到50個詞匯量。
適合人群
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不能連詞成句
不能連詞成句，孩子能聽懂別人的話，但語句不連貫。
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吞咽咀嚼障礙
孩子不能很好吞咽、不會咀嚼，吃飯問題較為困難
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互動社交能力弱
社交技巧差、孩子缺乏社交溝通能力或落后正常孩子發(fā)展。
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表達能力弱
描述能力弱及溝通能力落后、表達不豐富不能主動表達。
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認知理解落后
認知理解落后：基礎概念認知方面能力落后及發(fā)展不平衡
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口吃
言語頻繁地與正常流利的人在頻率和強度上不同、說話重復，結巴
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發(fā)音含糊不清
發(fā)音含糊不清：話過于簡單、語速過快、發(fā)音不準等。
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流口水、挑食
講話時容易流口水，有挑食的壞習慣，口肌弱。
語言發(fā)育遲緩的表現(xiàn)
課程內容
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授課對象
孤獨癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙，需要進行干預訓練的2-6周歲兒童
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課程模式
一對一
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科學原理
言語聽覺科學、口部運動治療學
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課程內容
①下頜、唇、舌口部運動功能訓練
②氣息訓練
③20組音系開發(fā)
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課程效果
①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正常化
②掌握20組音系發(fā)音
③促進表達能力
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課程教具
國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材
語言發(fā)育遲緩的原因
聽力問題，聽力損失或聽力障礙是導致兒童語言發(fā)育遲緩的常見原因之一。如果兒童無法聽到足夠的聲音和語言輸入，他們將無法模仿和學習語言，從而影響到他們的語言表達和理解能力。神經(jīng)系統(tǒng)問題，神經(jīng)系統(tǒng)問題也可能導致兒童語言發(fā)育遲緩。例如，腦癱、智力障礙、孤獨癥等病癥都會影響到兒童的語言發(fā)展。這些病癥可能影響到兒童的神經(jīng)系統(tǒng)和大腦發(fā)育，從而使他們難以表達和理解語言。
課程特色
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1對1定制課程
根據(jù)老師評估報告IEP課程,一對一 服務,提升訓練效果。
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品牌沉淀
10年經(jīng)驗積淀專注中國2-7周歲兒童言語社交康復。
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團隊規(guī)模
34座城市, 74家機構, 2700余名專業(yè)康復師，67000余個受益家庭
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團隊力量
BCBA老師團隊與康語核心康復師團隊聯(lián)臺掌舵,同步國際前沿康復技術。
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高頻監(jiān)督評估
入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解康復動態(tài)。
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增值服務
兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。
語言發(fā)育遲緩培訓收費？
一般是在200元-600元左右/課時，收費主要是要看學員選擇的課程種類，不同的訓練課程，費用也是不同的，而且也要看學員自己的學習情況和報告，學習方案也不是一成不變的。語言發(fā)育遲緩的寶寶，家長要給予一對一的訓練。需要家長給寶寶制訂一個訓練計劃，然后分幾個階段進行，如此可以方便寶寶學習，同時能夠增強寶寶學習的信心。家長可以采取講故事的方式，反復地教寶寶發(fā)音與識字。家長還要讓寶寶有興趣開口說話。有效的方法就是讓寶寶在一個適合說話的氛圍中，利用任何的機會不斷地與寶寶說話，而且與寶寶交談時，建議家長用不斷提問的方式讓寶寶表達自己的想法。
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