臺(tái)州康語(yǔ)兒童康復(fù)中心

寶寶語(yǔ)言發(fā)育遲緩怎么辦?

所有語(yǔ)言的日常交流；在平時(shí)的生活中，在給寶寶喂奶或者帶寶寶出門(mén)的時(shí)候，我們都需要和寶寶進(jìn)行一些口頭交流。我們可以多和寶寶說(shuō)話，創(chuàng)造一些更好的交流環(huán)境，讓寶寶明白他的意思。更重要的是，每個(gè)人都可以在說(shuō)話的時(shí)候做出相應(yīng)的面部表情，讓寶寶能夠理解自己的感受，但千萬(wàn)不要逗寶寶。

訓(xùn)練手勢(shì)；寶寶越早學(xué)會(huì)用手指吃飯?jiān)胶茫皆绫磉_(dá)需求。嬰兒在8到10個(gè)月的時(shí)候就學(xué)會(huì)了用手指表達(dá)自己的需求。他們會(huì)用手觸摸一個(gè)物體來(lái)吸引人們的注意力，希望滿足他們的需求。

臺(tái)州康語(yǔ)語(yǔ)言發(fā)育遲緩課程

教學(xué)對(duì)象自閉癥譜系、語(yǔ)言發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童課程內(nèi)容①下頜、唇、舌口部運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練

②氣息訓(xùn)練

③20組音系開(kāi)發(fā)教學(xué)原理言語(yǔ)聽(tīng)覺(jué)科學(xué)、口部運(yùn)動(dòng)治療學(xué)教學(xué)模式30分鐘一對(duì)一課程效果①提高兒童口部運(yùn)動(dòng)功能，使兒童口腔肌能正?；?

②掌握20組音系發(fā)音

③促進(jìn)表達(dá)能力

課程教具：國(guó)際引進(jìn)器材、康語(yǔ)自主研發(fā)口腔按摩器材

課程優(yōu)勢(shì)

感知覺(jué)游戲環(huán)節(jié)：促進(jìn)兒童感知覺(jué)能力協(xié)調(diào)發(fā)展，提升動(dòng)作計(jì)劃能 力，掌握運(yùn)動(dòng)游戲技能，及人的興趣和親密感。讓兒童在早期表達(dá)階段，學(xué)會(huì)動(dòng)態(tài) 表達(dá)“字”“詞”。

社交情感游戲社交情感游戲：與小伙伴之間的游戲互動(dòng)，增強(qiáng)兒童與同伴雙向溝通能力，提高兒童與人的共同關(guān)注能力，協(xié)助兒童打開(kāi)更多溝通圈以及連結(jié)情緒和提升現(xiàn)有能力。

小組情景模擬:增強(qiáng)兒童在集體環(huán)境中的人際互動(dòng)及小組合作能力 ， 提高兒童集體常規(guī)意識(shí)，培養(yǎng)兒童社會(huì)生活技能，提高兒童在集體 環(huán)境中解決問(wèn)題的能力