兒童語言發(fā)育遲緩的原因有哪些？
1、引起兒童言語發(fā)育緩慢的原因很多，這些孩子的口頭表達(dá)能力或言語理解能力顯著落后于同齡兒童的正常發(fā)育水平。主要有兩種狀況：如果能聽懂，說不出來，稱為 “ 表達(dá)性言語障礙 ” ；若聽不懂，也不會說，稱為 “ 感受性言語障礙 ” 。
2、孩子出世時便擁有數(shù)萬億的神經(jīng)銜接和數(shù)十億的腦細(xì)胞。而大腦發(fā)育的原則是要么被使用開發(fā)，要么被擱置荒廢。假如在生活中可以給孩子很多的言語影響，如聊天，歌唱，朗誦等等，孩子的言語中樞便會激活，這種大腦連接會成為神經(jīng)連接的一部分。假如沒有這種影響，大腦就會慢慢刪減這些未被使用的連接，從而影響孩子學(xué)習(xí)、說話、閱讀和寫作的才能?？倸w，孩子只要多聽、多看、多接觸環(huán)境影響，言語能力就會增強(qiáng)。
家庭語言環(huán)境的重要性
兒童言語發(fā)育遲緩，其中有一個非常重要的原因，便是言語環(huán)境。有試驗證明，不同家庭的言語環(huán)境差距，可以到達(dá)3000萬個詞匯。在《父母的語言》這本書里，更是論證了“3000萬詞匯鴻溝”，并提到了各個家庭收入狀況、父母語言能力及習(xí)慣對孩子成長的巨大影響。父母的語言，直接刻畫著孩子的大腦。雖然語言發(fā)育遲緩的孩子與正常的孩子有區(qū)別，但是好的家庭言語環(huán)境能幫助這些孩子的語言得到進(jìn)一步的發(fā)展。
如何給孩子創(chuàng)造家庭語言環(huán)境？
父母要改變孩子的教養(yǎng)方式
不同的教養(yǎng)方法對孩子的影響也是不一樣的。教養(yǎng)方法主要有四種類型：控制型、溺愛型、忽視型、正面管教型。有的媽媽對孩子長期進(jìn)行保姆式的喂養(yǎng)，讓孩子失去了表達(dá)能力。這種保姆式的喂養(yǎng)，便是溺愛型的教養(yǎng)方法。媽媽包辦了孩子的全部。孩子甚至不需要說一句話，父母就能猜到他們想要什么。長此以往，孩子就不想說話了。而正面管教型是既不嬌縱孩子又不懲罰孩子的教育方法，能培養(yǎng)出孩子的責(zé)任感和獨立能力。父母想為孩子提供語言環(huán)境，就要盡量讓孩子自己說出來。
個試聽名額
