寧波康語智能康復中心

科學原理：應用行為分析學

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  GIS1課程

  1.感覺統(tǒng)合知識、2.兒童情緒表現、3.兒童小肌肉發(fā)展、 4.兒童大運動發(fā)展

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  GIS2課程

  1.社交情感階段、2.社交溝通發(fā)展、3.兒童游戲發(fā)展、4.自理能力發(fā)展

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  GIS3課程

  1.語言發(fā)展階、2.社會適應發(fā)展、3.言語聽覺科學、4.兒童的語言組織

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  課程教具

  CASA操作教具、專注能力訓練教具教材、3D多媒體設備、情境仿真教具

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品牌故事

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  公司介紹

  康語2-7歲言語康復品牌( 簡稱“康語”)，是國內專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構，主要為2-7周歲，語言障礙、自閉癥譜系障礙、智力障礙等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務。

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  發(fā)展規(guī)模

  目前，每日在訓兒童2248人，每年接收近10000人次來?？祻陀柧?，已幫助近5500名特殊兒童順利融入幼兒園或小學；9年累計，為近45000個家庭提供專業(yè)的康復咨詢服務。

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  服務項目

  主要為2-7周歲，語言障礙、自閉癥譜系障礙、智力障礙等廣泛性發(fā)育障礙兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務；同時，設有線上直播公益微課，對全國譜系障礙兒童提供免費性評估干預幫助。

康語創(chuàng)始人

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  丁勇

  因故發(fā)心，以愛為名 2010年，因個人的口吃經歷，丁勇先生創(chuàng)辦了第一家語言康復中心，取名為“康語”，以愛為名，從零做起，讓孩子更快開口說話，不耽誤學習
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  江鵬

  星星之火，可以燎原?。。√岣咛亟汤蠋煹纳鐣匚?，讓全社會知道這一神圣的職業(yè)，幫助老師實現自我價值，達成人生與事業(yè)的夢想巔峰
  
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  江曉莉

  讓懷揣夢想的特教老師在康語標準化的培訓、考核體系下得以錘煉，追求引進國內外的康復技術與教學資源，不斷拔高教學水準，讓自己的能力與夢想齊平，幫助孩子在學齡前得到康語超贊的康復訓練。

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  詹美露

  不忘初心，因愛而動 通過康語，讓社會更多人認識到這群不平凡的孩子，幫助他們獲得更多的社會尊重和社會認同，讓迷茫的家長在康語中體驗到一份對生命的尊重與愛，重拾對生命的熱愛。

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  四個月的學習成長，寶寶在地鐵上主動對陌生叔叔說謝謝

  
  

  
  

  剛來康語時的晨晨氣息較弱，對氣流的控制能力較差；有個別字詞，聲母韻母發(fā)音不清，音節(jié)體系大量丟失；說話時，吐詞不清，無法明白兒童所表達的意思；舌頭的自主控制能力較弱。

  在經過4個月氣息訓練、ü 韻母調試后，晨晨的語言進步非常明顯，從開始的只能說二三個字詞，現在可以說短句和一些簡單的長句，基本上可以表達自己意思。社交能力進步也很明顯，在外面見到陌生人會打招呼，主動去交流，表達自己的需求。

  
  

  
  

  （本欄目所有案例均為在本中心訓練兒童的真實例子，但為保護兒童隱私，所有兒童均采用化名）

  
  

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  家長說，她從沒想過還可以聽到孩子唱歌！

  
  

  
  

  蓋蓋剛入校時，情緒不穩(wěn)定，安坐意識差，口腔機能協(xié)調性較差，氣息較弱，對氣流的控制能力較差；說話語速較快，吐詞不清，口型轉換能力較差；會發(fā)個別詞語，音節(jié)體系大量丟失；舌頭及下頜的自主控制能力較弱。

  為了教學的順利開展，老師利用他喜歡的卡片和泡泡等強化物，吸引他的注意力，在玩的過程中，讓蓋蓋慢慢熟悉老師熟悉上課流程，從而慢慢介入開音，單韻母之間的口型轉換，訓練蓋蓋的口型轉換能力，利用泡泡，口哨等玩具，練習氣息強弱，增強氣息持續(xù)性。。之后再結合韻母開始練習字詞，最開始只是簡單的詞語，后面就結合小短句訓練，孩子語言能力上來之后，開始練習一些簡單兒歌和古詩。

  將近四個月的訓練，蓋蓋的成長有目共睹，從寥寥個別詞語，到現在短句和一些簡單的長句都說的不錯。自主表達能力也在提升，語言學習能力也在不斷增強。目前，已經可以自己完整唱完簡單的兒歌。

  
  

  
  

  （本欄目所有案例均為在本中心訓練兒童的真實例子，但為保護兒童隱私，所有兒童均采用化名）