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唐山康語兒童康復訓練機構

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唐山自閉癥兒童認知訓練班

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課程介紹
  • 唐山語言發(fā)育遲緩康復訓練機構哪里好

    唐山自閉癥兒童康復訓練

    與孩子交心,讓家長放心

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隨著我們對自閉癥的了解越來越多,父母也越來越關注孩子的成長。一旦許多父母發(fā)現他們的孩子有異常行為,他們會無意識地將其與孤獨癥聯系起來。因此,當父母發(fā)現自己孩子的行為或能力異常,不去專業(yè)醫(yī)院進行評估和篩查時,他們應該了解自閉癥的自我測試手段——優(yōu)先發(fā)現自閉癥的特征。

自閉癥癥狀表現

  • 唐山自閉癥兒童認知訓練班

    自閉癥

    自閉又稱孤獨癥,是一種較為嚴重的發(fā)育障礙性疾病。自閉癥對孩子來說是一種傷害,同時也是對家庭的打擊,看著人家的孩子都活潑可愛,但是自己的孩子卻沉默不語,甚至不與人交流,這讓不少做父母的都很是憂心,自閉癥對兒童的影響是非常大的,生活中如果孩子出現自閉,那么做家長的平時需要多多關注孩子的表現,如果患有自閉癥能夠盡早發(fā)現。

  • 唐山自閉癥兒童認知訓練班

    自閉癥癥狀

    自閉癥的主要表現:1、缺乏與他人交流或交流技巧; 2、語言交流障礙; 3、重復刻板行為; 4、智力異常 5、感覺異常、痛覺遲鈍,對某些聲音圖像特別喜好或恐懼; 6、多動、注意力分散發(fā)脾氣、攻擊、自傷等異常行為; 7、孤獨離群等

如何判斷孩子到底是不是自閉癥?

對視差。自閉癥通常癥狀對視差,但有兩種特殊情況:1.一些兒童在一歲半之前可能有良好的眼睛,但當邏輯思維覺醒時,他們會失去眼睛;2.一些家長錯誤地抱著孩子觀察他們的眼睛。這種行為本身是錯誤的,因為成年人在近距離觀察眼睛時會避開眼睛,所以他們需要保持一定的距離來觀察眼睛。

康語訓練課程

  • 唐山自閉癥兒童認知訓練班

    言語開發(fā)

    ★ 教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構音發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的兒童

    ★ 科學原理:言語聽覺科學、口部運動治療學

    ★ 課程內容:①下頜、唇、舌口部運動功能訓練;②氣息訓練;③20組音系開發(fā)

    ★ 課程效果:①提高兒童口部運動功能,使兒童口腔肌能正?;?②掌握20組音系發(fā)音;③促進表達能力

    ★ 課程教具:國際引進全新器材、康語自主研發(fā)口腔按摩器材

  • 唐山自閉癥兒童認知訓練班

    啟智認知

    ★ 教學對象:自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在認知發(fā)展障礙,需要進行干預訓練的兒童

    ★ 科學原理:應用行為分析學

    ★ 課程內容:前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標,分三個階段訓練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力

    ★ 課程效果:①前備技能促進學習技能;②認知理解促進聽者反應技能;③300組詞匯促進表達能力;④語言理解促進社交溝通能力

    ★ 課程教具:系統(tǒng)配套認知教具、故事繪本、蒙氏教具

  • 唐山自閉癥兒童認知訓練班

    社交溝通

    ★ 課程內容:各種游戲的介入來提升兒童的表達動機,用情景的設置來提高兒童的主動表達,社交互動的能力

    ★ 課程效果:1.溝通基礎階段:解決兒童對人的鏈接關系和情感問題,從而促進兒童溝通動機的發(fā)展和主動表達的能力。2.社會參照階段:解決兒童參照他人的非語言能力以及自身非語言能力的發(fā)展問題。3.對話發(fā)展階段:解決兒童口語運用能力(問句的回答、問句的使用、主題對話的維持)。4.社會情緒階段:解決兒童情緒調控的問題,穩(wěn)定兒童的社會情緒。5.人際發(fā)展階段:解決兒童單一的情感導向,簡單的游戲技能,無彈性、無變化的社交特點。加入同儕的介入,從而提升兒童人際發(fā)展技巧。

  • 感統(tǒng)課

    ★ 教學對象:存在感覺統(tǒng)合失調障礙,大、小肌肉發(fā)展不足,需要進行干預訓練的兒童

    ★ 科學原理:腦神經神經生理學

    ★ 課程內容:通過63種感統(tǒng)訓練器具改善兒童5大感覺失調問題,提升兒童粗大動作、精細動作、身體協(xié)調、手眼協(xié)調等身體動作技能等,促進孩子身體及大腦神經全面發(fā)展。

    ★ 課程效果:①改善兒童的注意力,學習力;②改善兒童感統(tǒng)失調問題;③促進兒童大、小肌肉能力發(fā)展;④提升兒童氣息,促進言語發(fā)展

    ★ 課程教具:63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓練器材及教具

自閉癥孩子情緒暴躁怎么辦呢?

改變場景,緩解煩躁情緒。一些自閉癥兒童易怒,因為他們聽到聲音,看到某人或某事,或者他們周圍的環(huán)境發(fā)生了變化。這時,家長和老師可以讓孩子離開刺激的場景,或者在原始場景中加入他們喜歡的因素。例如,離開讓自閉癥兒童感到不舒服的地方,播放一些他喜歡聽的音樂和視頻,等等。

康語環(huán)境

自閉癥的康復治療方法

1.行為療法。行為療法是治療孤獨癥的常用方法。其原則是引導患者明確減少不當行為。2.游戲治療。在游戲治療過程中,治療師會鼓勵患者通過角色扮演提高對他人觀點和感受的理解。通過不同的游戲互動,患者的社交技能也會得到提高。當孩子們在安全的環(huán)境中通過具有不同象征意義的玩具來表達他們的內心世界時,他們的情緒也會得到改善。

康語優(yōu)勢

  • 品牌沉淀

    經過數十年教學積淀,國內兒童言語康復品牌。

  • 教學規(guī)模

    多座城市,幾十家教學中心,千余名專業(yè)師資,數萬個受益家庭。

  • 師資力量

    BCBA專家團隊與康語核心師資團隊聯合掌舵,同步國際前沿教學技術。

  • 一對一定制課程

    根據專家評估報告IEP課程,全程一對一服務,提升訓練效果。

  • 高頻監(jiān)督評估

    入園評估,入課評估,階段評估,畢業(yè)評估,全程監(jiān)控,實時了解學習動態(tài)。

  • 增值服務

    兒童免費保險、家長學習沙龍、家長心理輔導、線上微課堂、戶外融合。

關于康語

康語兒童智能康復中心,簡稱“康語”是國內專業(yè)從事兒童言語及智能發(fā)展的機構。主要為兒童的言語發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調、自閉癥譜系障礙等廣泛性發(fā)育障礙的兒童提供專業(yè)的一站式康復訓練服務。

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