課程詳情
課程名稱
語言遲緩
授課對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
課程模式
一對一
課程內(nèi)容
①下頜、唇、舌口部運動功能訓(xùn)練 ②氣息訓(xùn)練 ③20組音系開發(fā)
課程效果
①提高兒童口部運動功能，使兒童口腔肌能正?；?nbsp; ②掌握20組音系發(fā)音 ③促進表達能力
科學(xué)原理
言語聽覺科學(xué)、口部運動治療學(xué)
語言發(fā)育遲緩常見問題Q&A
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兒童語言發(fā)育遲緩是如何引起？
1.發(fā)育性運動性失語，即語言理解符合年齡，但有語言表達障礙。2.發(fā)育性感覺性失語癥，不同于成人失語癥和后天損傷引起的兒童失語癥，是用來描述語言理解和表達同時極其緩慢的情況的術(shù)語。
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如何進行語言訓(xùn)練？
兒童的言語和閱讀訓(xùn)練是一對一的。例如，對于那些有語言障礙的人，重點是訓(xùn)練他們對言語的理解、聽覺記憶和聽覺感知等。對于有表達性語言障礙的人，重點是訓(xùn)練他們模仿別人的說話。具體做法是將擬定的訓(xùn)練計劃分成幾個小單元，分段進行，讓他們輕.松學(xué)習(xí)，增強學(xué)習(xí)信心。
康語優(yōu)勢
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品牌沉淀
10年教學(xué)積淀，中國2-7周歲兒童
言語康復(fù)品牌。 -
教學(xué)規(guī)模
21座城市，37家教學(xué)中心，1600余名專業(yè)師資，55000個受益家庭。
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師資力量
BCBA專 家團隊與康語核心師資團隊聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。
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1對1定制課程
根據(jù)專 家評估報告IEP課程，全程
一對一服務(wù)，提升訓(xùn)練效果。 -
高頻監(jiān)督評估
入園評估，入課評估，階段評估，畢業(yè)評估，全程監(jiān)控，實時了解學(xué)習(xí)動態(tài)。
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增值服務(wù)
兒童免費保險、家長學(xué)習(xí)沙龍、家長心理輔導(dǎo)、線上微課堂、戶外融合。
語言干預(yù)措施因病因不同而不同
如果是非病理因素引起的，平時注意給孩子創(chuàng)造一個合適的、豐富的語言環(huán)境。在與大人和孩子交談時，注意相對緩慢清晰的語速有助于孩子說話，同時也要給孩子說話的機會。比如，當(dāng)孩子想表達自己的需求時，家人不要馬上滿足，可以借機告訴孩子與自己行為相關(guān)的話語，或者對于大一點的孩子，讓孩子自己說，這樣有利于語言發(fā)展。
如果是因為病理因素導(dǎo)致孩子語言發(fā)育遲緩，要注意盡早去看醫(yī)生確診病因，盡早調(diào)整治療。
重慶康語教育介紹
康語科技有限公司（簡稱“康語”）成立于2010年，是國內(nèi)專業(yè)解決兒童言語社交障礙的機構(gòu)，主要為2-7周歲言語社交障礙的兒童及其家庭提供言語干預(yù)、社交干預(yù)等服務(wù)?？嫡Z是中國國家標(biāo)準(zhǔn)《教育服務(wù)效果評測指南》起草單位之一，也是錢厚心開音法傳承者，與張苗苗、朱璟、陳旭紅、劉子政、魏旭林等行業(yè)內(nèi)知名專.家建立緊密合作。 目前，康語的機構(gòu)數(shù)量已有80家，覆蓋全國40個城市，總干預(yù)面積超42000平方米，擁有康復(fù)師超3004人，日干預(yù)兒童數(shù)超4960人?？嫡Z累計服務(wù)家庭數(shù)量超72000戶，有統(tǒng)計的康復(fù)入園（校）兒童數(shù)已逾8292人。 康語堅信，每個孩子都如同一只夜鶯，終會發(fā)出嘹亮動人之音。
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