高考沖刺班課程大綱
Course objectives-
01
生物
1、基礎(chǔ)：高考生物考點匯總；高考基礎(chǔ)題練習(xí)
2、進階：基礎(chǔ)知識的綜合應(yīng)用；經(jīng)典例題講解；弄清光合與呼吸等知識間的內(nèi)在聯(lián)系
3、優(yōu)化：查缺補漏；建立錯誤檔案；孟德爾計算解題技巧
4、拔高：高考生物?？伎键c突破；進一步理解和理順實驗原則和實驗設(shè)計的方法；圖表題、曲線題等題型解題技巧補充
5、超越：高考沖刺卷試題訓(xùn)練；重視實驗圖表題分析能力和做題技巧；高考壓軸題講解
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02
物理
1、基礎(chǔ)：課本知識梳理；基礎(chǔ)題型講解
2、進階：鞏固整體法應(yīng)用；靜電場解題總結(jié)；變壓器原理透析
3、優(yōu)化：高考考點全面檢測；查漏補缺，建立錯誤檔案；針對訓(xùn)練，強化解題能力；構(gòu)建扎實的知識網(wǎng)絡(luò)
4、拔高：高考物理?？伎键c突破；電學(xué)實驗題專項訓(xùn)練；高考考題預(yù)測；體味高考試題，總結(jié)命題規(guī)律；沖刺階段規(guī)劃梳理
5、超越：高考沖刺卷試題訓(xùn)練；電磁應(yīng)用延伸；高考壓軸題講解
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03
化學(xué)
1、基礎(chǔ)：化學(xué)方程式總結(jié)歸納；知識點歸納；高考基礎(chǔ)題練習(xí)
2、進階：高考高頻考點講解分析；高考經(jīng)典例題剖析
3、優(yōu)化：高考考點全面檢測；查漏補缺，建立錯誤檔案；重難點突破；實驗方案的設(shè)計與評價策略；各類型題答題技巧
4、拔高：高考化學(xué)?？伎键c突破；化學(xué)計算能力突破；歷年易錯題原因歸納；答題策略與限時訓(xùn)練
5、超越：高考沖刺卷試題訓(xùn)練；基礎(chǔ)題不失分技巧；高考壓軸題講解
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04
地理
1、基礎(chǔ)：梳理基礎(chǔ)知識；高考基礎(chǔ)題精講與訓(xùn)練
2、進階：基礎(chǔ)知識的綜合應(yīng)用；經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練；弄清自然環(huán)境與社會環(huán)境之間的聯(lián)系
3、優(yōu)化：知識能力檢測；查漏補缺，弱項專訓(xùn)；地理高考能力要求培養(yǎng)；思維導(dǎo)圖，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)
4、拔高：高考地理常考考點突破；重視讀圖分析能力和做題技巧；體味高考試題，總結(jié)命題規(guī)律；沖刺階段規(guī)劃梳理
5、超越：高考沖刺卷試題訓(xùn)練；地理熱點事件應(yīng)用延伸；高考壓軸題講解
高三學(xué)生壓力過大的原因
同學(xué)關(guān)系的疏遠
高三，因為我們都在爭分奪秒的學(xué)習(xí)，同學(xué)之間的聯(lián)系可能不是像從前那樣。他們可能再也不能像初中時那樣融洽，取而代之的是各自忙于學(xué)習(xí)，對其他的都漠不關(guān)心。也有可能是大家都在忙著學(xué)習(xí)，太忙了，這自然導(dǎo)致疏于聯(lián)系。再加上排名靠后等外部影響，學(xué)生之間的聯(lián)系變得復(fù)雜，進而導(dǎo)致情緒低落、焦慮等等。
學(xué)大教學(xué)特色
Curriculum elements-
免費溝通咨詢
面對面溝通，全面了解每個學(xué)生的個性特點，因材施教。
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科學(xué)完善測評
及時對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)完善的測評，了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況。
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定制個性化輔導(dǎo)計劃
根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求定制個性化輔導(dǎo)計劃，適合孩子的才是好的。
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1對1、面對面授課
1對1面對面授課，老師教得深刻、學(xué)生學(xué)的透徹，可以現(xiàn)場答疑互動。
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6對1個性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團隊，有教育咨詢師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個性化研究專家、陪讀教師，提供全程貼心服務(wù)。
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度隨時修訂輔導(dǎo)方案。
東莞學(xué)大校區(qū)環(huán)境
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莞城學(xué)習(xí)中心
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厚街學(xué)習(xí)中心
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樟木頭學(xué)習(xí)中心
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南城學(xué)習(xí)中心
高三成績大幅度提高一般出現(xiàn)在什么時候？
從心理學(xué)和教育學(xué)的角度來看，在掌握新常識和新技術(shù)的過程中，學(xué)生的學(xué)習(xí)水平并不是直線上升的，而是呈現(xiàn)出四個不同的階段:學(xué)習(xí)階段、進步階段、學(xué)習(xí)瓶頸期和克服瓶頸期。萬事開頭難！高三學(xué)生，因為常識的加深，題目的綜合性更強，往往覺得很難，難做，容易出錯。經(jīng)過一段時間的復(fù)習(xí)，學(xué)生將進入快速提高階段。所以，高中**輪復(fù)習(xí)應(yīng)該是大規(guī)模提高的階段，是學(xué)生必須掌握的階段。
為什么選擇學(xué)大
Institutions to introduce
學(xué)大教育，專注為中、小學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)。授課模式包括1對1輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)等。總部坐落于北京朝陽，自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)19年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有550多所學(xué)習(xí)中心。
上市品牌，專注中小學(xué)培訓(xùn)領(lǐng)域
自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有19年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史，一直致力于為小、初、高學(xué)生提供個性化輔導(dǎo)
個性化輔導(dǎo)，特色服務(wù)
1個教師輔導(dǎo)1名學(xué)生為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案，學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴。
全國連鎖，覆蓋城市多
學(xué)大已經(jīng)在全國100多座城市提供中小學(xué)個性化輔導(dǎo)，截至目前學(xué)大已經(jīng)在全國各地設(shè)立550多家學(xué)習(xí)中心
學(xué)大教育發(fā)展歷程
2001年
學(xué)大教育正式成立
2004年
推行個性化輔導(dǎo)模式，開設(shè)**個學(xué)習(xí)中心
2008年
參與抗震救災(zāi)，與災(zāi)區(qū)人民同舟共濟，開設(shè)學(xué)習(xí)中心數(shù)量超100家
2010年
成功登陸美國紐交所
2013年
獲得ISO9001認證
2014年
e學(xué)大上線，學(xué)大進入個性化智能輔導(dǎo)時代
2015年
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過500家
2016年
學(xué)大教育成功回歸A股
高考補習(xí)班有什么優(yōu)勢？
1.高考補習(xí)班不同于傳統(tǒng)的高中大班教育。高考補習(xí)班會對學(xué)生入學(xué)情況進行評估，然后根據(jù)學(xué)生當時的學(xué)習(xí)情況制定自己的學(xué)習(xí)計劃。比如針對部分專業(yè)的學(xué)生，有學(xué)習(xí)能力但無法取得好成績的學(xué)生。
2.高考補習(xí)班有專業(yè)的教師隊伍，專門從事技術(shù)領(lǐng)域的工作。他們作為高三的補習(xí)班，可以更好的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，更準確的解決問題。
東莞學(xué)大教育
學(xué)大教育秉承因材施教的教育理念，并在其基礎(chǔ)上逐步延伸發(fā)展成為“個性化智能教育”。歷經(jīng)19年，學(xué)大不斷探索多元發(fā)展，同步發(fā)力國際教育及在線教育，2019年發(fā)布全新“雙螺旋”教育模式，將以科技賦能個性化教育，全面開啟智慧教育新時代。
歡迎關(guān)注學(xué)大教育
高考越來越近，壓力很大怎么辦？
感到焦慮時，要學(xué)會放松
人在思考的時候，大腦在高負荷運轉(zhuǎn)而身體同樣因為忙碌而僵硬。放松的一個有用方法是**改變思維模式來放松大腦，同時讓身體運動起來。大腦得到適當?shù)姆潘煞椒▉砭徑庳撁媲榫w是非常有用的。所以高三學(xué)生在完成學(xué)習(xí)任務(wù)后，可以隨時安排跑步幾圈，可以周末找個一兩個小時打籃球，都是不錯的放松方法。
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東莞學(xué)大教育
學(xué)大教育自2001年創(chuàng)立至今，歷經(jīng)19年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設(shè)有550多所學(xué)習(xí)中心，教學(xué)成績獲得社會廣泛認可和良好的口碑。如需了解更多課程詳情，申請試聽名額，歡迎咨詢我們在線客服哦！
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