成都高三借讀輔導(dǎo)課程
Course objectives-
01
數(shù)學(xué)
高三數(shù)學(xué)是查漏補(bǔ)缺、高考沖刺的關(guān)鍵階段。整體把握，突出重點(diǎn)，強(qiáng)化學(xué)生邏輯思維能力。
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02
語文
高三是語文集大成的階段，知識(shí)點(diǎn)達(dá)到了一定量的積累為高考沖刺做好充分準(zhǔn)備，知識(shí)的學(xué)習(xí)。
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03
英語
高三面臨高考，重點(diǎn)在于查缺補(bǔ)漏，提高語言知識(shí)的準(zhǔn)確性和綜合性，并提高做題技巧。
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04
地理
高三地理在鞏固的基礎(chǔ)上針對(duì)高考的熱點(diǎn)事件進(jìn)行有效的復(fù)習(xí)。學(xué)習(xí)高三地理知識(shí)點(diǎn)。
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05
歷史
高三面臨高考，歷史學(xué)習(xí)強(qiáng)調(diào)厚積而薄發(fā)。 難點(diǎn)并進(jìn)行專項(xiàng)的訓(xùn)練；理解高中歷史的知識(shí)結(jié)構(gòu)。
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06
政治
高三是高考前的最后復(fù)習(xí)階段，也是沖刺的有效階段。同時(shí)綜合學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，進(jìn)行有效的指導(dǎo)性復(fù)習(xí)。
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07
生物
高三面臨高考，注重知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點(diǎn)練習(xí)，做好高考應(yīng)試準(zhǔn)備，培優(yōu)拔高。
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08
化學(xué)
高三面臨高考，注重知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)、系統(tǒng)化分析、重難點(diǎn)練習(xí)，針對(duì)性提高拔優(yōu)。
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09
物理
高三面臨高考，物理的學(xué)習(xí)在高一高二基礎(chǔ)上突出重點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺，性拔高。
高三借讀流程
1.首先去你的高中（即選擇你的高中），打開貸款轉(zhuǎn)出證書，然后聯(lián)系同意接受你的重點(diǎn)高中，簽署貸款三方協(xié)議，校長(zhǎng)可以簽署。
2.電子學(xué)籍號(hào)的轉(zhuǎn)移流程如下：
（1） 轉(zhuǎn)入校園請(qǐng)求在在線學(xué)籍管理系統(tǒng)中轉(zhuǎn)入。
（2） 轉(zhuǎn)出校園，并在在線學(xué)籍管理系統(tǒng)中批準(zhǔn)審核。
（3） 調(diào)出校園，由教育局負(fù)責(zé)審批。
（4） 轉(zhuǎn)校園主管教育局審批
成都卓元課程特色
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科學(xué)規(guī)劃，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)
深度評(píng)測(cè)，基于知識(shí)板塊評(píng)測(cè)，構(gòu)建知識(shí)體系個(gè)人數(shù)據(jù)庫，形成全面深度學(xué)情報(bào)告，大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)學(xué)生高考分?jǐn)?shù)，知己知彼方能百戰(zhàn)百勝。科學(xué)規(guī)劃：設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo)，科學(xué)分解目標(biāo)，制定階段性學(xué)習(xí)計(jì)劃。緊抓知識(shí)體系特點(diǎn)，以細(xì)微的代價(jià)，漲滿意的分?jǐn)?shù)。可視報(bào)告：全程追蹤學(xué)生學(xué)習(xí)軌跡及教學(xué)反饋，大數(shù)據(jù)支持，動(dòng)態(tài)分析高考分?jǐn)?shù)。
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小班教學(xué)，優(yōu)勢(shì)顯著
小班教學(xué)，因材施教，確保學(xué)生在課堂內(nèi)均占有時(shí)間成倍增加，增強(qiáng)課堂上師生之間、學(xué)生之間討論交流時(shí)間，實(shí)現(xiàn)自主、合作、探究性的學(xué)習(xí)，充分發(fā)揮主體的積極性和創(chuàng)造性，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康的發(fā)展。在這樣的教學(xué)氛圍下，學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)質(zhì)疑、表達(dá)自己的獨(dú)立見解以及動(dòng)手實(shí)踐，有利于綜合素質(zhì)的提高。
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專注·專一，定制專屬個(gè)性化指導(dǎo)方案
卓元開設(shè)阿米巴小組：每個(gè)班級(jí)分別配備主教老師、助教老師、班主任、學(xué)法指導(dǎo)老師。根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)、性格及愛好等，量身規(guī)劃綜合發(fā)展方向；
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檔案制管理，跟蹤式教學(xué)，全程無縫對(duì)接
卓元教育針對(duì)每個(gè)學(xué)生各個(gè)階段的學(xué)習(xí)情況，根據(jù)學(xué)生成績(jī)等各方面反饋，
高中生借讀要符合哪些條件？
1.駐守邊防和島嶼部隊(duì)的兒童；
2.學(xué)齡兒童有香港、澳門、臺(tái)灣同胞、華裔美國(guó)人和外國(guó)人在本市設(shè)立企業(yè)；
3.父母從事更多流動(dòng)性工作，如地質(zhì)勘探，需要親戚照顧的學(xué)生；
4.家長(zhǎng)不在學(xué)生戶口內(nèi)工作。
5.父母離異，一方不能履行監(jiān)護(hù)責(zé)任或者喪失監(jiān)護(hù)能力，親屬確需照顧的學(xué)生；
6.外來務(wù)工人員子女（持有“三證”材料）只需在流入?yún)^(qū)停留一段時(shí)間（一年以內(nèi)）
智學(xué)云系統(tǒng)APP 讓提分更高效
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01
智學(xué)系統(tǒng)定制計(jì)劃
通過智學(xué)系統(tǒng)進(jìn)行KPP深度規(guī)劃，勾畫學(xué)生知識(shí)體系畫像，量身定制高效教學(xué)計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)真正意義上的學(xué)業(yè)規(guī)劃。
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02
提升效果看得見
智學(xué)云全數(shù)據(jù)化管理，實(shí)時(shí)追蹤學(xué)習(xí)軌跡，成長(zhǎng)進(jìn)步一目了然，學(xué)習(xí)情況盡在掌握，僅為讓你更快提分。
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03
探究學(xué)習(xí)問題的本質(zhì)
JMD多維學(xué)習(xí)力系統(tǒng)，從本質(zhì)上解決學(xué)習(xí)問題，從學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)精神、學(xué)習(xí)技巧三大板塊全面提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。
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04
一個(gè)學(xué)科，兩位老師
主教老師負(fù)責(zé)授課提分、學(xué)業(yè)把控，助教老師負(fù)責(zé)效果追蹤、輔導(dǎo)提高，各司其職。雙師教學(xué)，杜絕教學(xué)盲區(qū)。
高三借讀生要注意什么？
學(xué)習(xí)的氣氛仍然很好。在許多好的校園里有許多借來的學(xué)生。在良好的氛圍中，只要自我激勵(lì)，你一定會(huì)學(xué)得很好。但一些好的校園只在優(yōu)等生或某些方面表現(xiàn)突出。如果他們不重視普通學(xué)生，他們?nèi)匀徊皇呛芎?。只要有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心。不要被外界打擾。如果你去校園，學(xué)習(xí)的氣氛會(huì)更好。
無論高中前兩年如何度過，都要把握好當(dāng)下
一些學(xué)生在剛開始沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，也沒有打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。高三學(xué)生經(jīng)常覺得自己充滿了漏洞，所以他們不會(huì)后悔。不管怎樣，你不能回到過去，認(rèn)識(shí)過去，不要規(guī)勸，知道未來是可以追求的。對(duì)于一個(gè)智者來說，他的“智慧”不在于沒有“不諫”，而在于“不諫”是為了他的“追求”而存在的，而它只是為了這個(gè)目的而存在的。用魯迅先生的話來說，一個(gè)真正的戰(zhàn)士有勇氣面對(duì)充滿缺點(diǎn)的生活。
建議：作為高三學(xué)生，學(xué)生施加適度壓力是可行和必要的。把握現(xiàn)在，不要后悔過去。我們應(yīng)該相信“我生來就是有用的”。要成為一名天才，有成千上萬的方法。一定有一扇通往成功的門向你敞開。
上萬名高考學(xué)子共同選擇，8000+知識(shí)點(diǎn)全方面數(shù)據(jù)化管理，體驗(yàn)課，DBE模式免費(fèi)體驗(yàn)，專注高考全日制集訓(xùn)。更多成都卓元教育的相關(guān)內(nèi)容歡迎咨詢我們的在線客服，或撥打頁面上方電話。
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