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樂山排名前五新高考復(fù)讀學(xué)校哪家強(qiáng)

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課程介紹
  • 樂山排名前五新高考復(fù)讀學(xué)校哪家強(qiáng)

    四 川 名 師 薈 教 育

    辛苦一年,收益一生

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經(jīng)過一年的反復(fù)學(xué)習(xí),壓力和情緒波動(dòng)是正常的。為了更好地幫助學(xué)生緩解焦慮,成都名 師薈高考復(fù)讀生培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為學(xué)生提供了休閑區(qū)。當(dāng)學(xué)習(xí)遇到瓶頸或壓力時(shí),學(xué)生可以適當(dāng)放松,這不僅緩解了他們的焦慮,也有助于他們提高身體素質(zhì)。如果情緒和壓力波動(dòng)過大,老師會(huì)隨時(shí)咨詢學(xué)生,幫助他們快 速調(diào)整心理狀態(tài),確保他們?yōu)楦呖甲龊酶玫臏?zhǔn)備。

選擇高三復(fù)讀班時(shí),需要考慮多方面因素,首先要明確自己的需求和目標(biāo),比如想要在哪些科目上提高,或者希望在多長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)提高多少分?jǐn)?shù)。這樣才能更好地選擇適合自己的培訓(xùn)班。

考慮課程內(nèi)容和教學(xué)方式。不同的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)在教學(xué)方式和課程內(nèi)容上可能存在差異。選擇時(shí)需要考慮自己的學(xué)習(xí)風(fēng)格和需要提高的技能,選擇Z適合自己的教學(xué)方式和課程內(nèi)容。

在四川地區(qū)選擇一家好的高考培訓(xùn)學(xué)校,對(duì)于許多學(xué)生來說是非常重要的一件事情。畢竟,高考成績(jī)決定了很大程度上的人生道路。那么,四川地區(qū)有哪些好的高考培訓(xùn)學(xué)校呢?以下是小編整理的四川高三培訓(xùn)機(jī)構(gòu)排名,快來看看!

四川前十高三復(fù)讀培訓(xùn)班一覽

1、四川 名 師 薈

2、四川戴氏教育

3、四川新學(xué)高考

4、四川新都區(qū)卓元文化學(xué)校

5、四川學(xué)大教育

6、四川龍新教育

7、四川美博教育

8、四川卓越教育

9、四川丹秋亞美高考

10、四川新東方高考

注:以上排序不分先后,僅供參考,具體以實(shí)地考察為準(zhǔn)。專業(yè)的高三復(fù)讀培訓(xùn)班都是有一定規(guī)模且有著教學(xué)沉淀的品牌,到底適不適合孩子,學(xué)校怎么樣還得家長(zhǎng)親自去學(xué)校實(shí)地考察。

綜上所述,選擇高三復(fù)讀培訓(xùn)班需要綜合考慮多方面因素,包括自身需求和目標(biāo)、機(jī)構(gòu)資質(zhì)和信譽(yù)、課程內(nèi)容和教學(xué)方式、師資力量、管理和教學(xué)環(huán)境以及其他學(xué)生的評(píng)價(jià)和反饋等。

明確高三危機(jī) 備戰(zhàn)高考零壓力

你現(xiàn)在處于什么階段?有多少信心和把握考取“名 ?!保?

  • 成都高考沖刺培訓(xùn)

    基礎(chǔ)薄弱 學(xué)習(xí)困難

    老師講,聽不懂;自己學(xué),看不明白;寫作業(yè),答不上來

    咨詢?cè)斍?gt;>
  • 成都高考沖刺培訓(xùn)

    眼高手低 一做就錯(cuò)

    一看就會(huì),一做就錯(cuò);說起來頭頭是道,寫出來錯(cuò)誤頻頻

    咨詢?cè)斍?gt;>
  • 成都高考沖刺培訓(xùn)

    效率低下 苦學(xué)無果

    每天苦苦刷題練題;熬夜到很晚,天天很努力,遲遲不到效果

    咨詢?cè)斍?gt;>
  • 成都高考沖刺培訓(xùn)

    生搬硬套 連蒙帶猜

    解題找不到突破點(diǎn),答題遺漏關(guān)鍵步驟;理不清思路,靠感覺照搬解題思路

    咨詢?cè)斍?gt;>

差異化輔導(dǎo)不同學(xué)生不同教學(xué)方法

針對(duì)不同學(xué)生量身定制沖刺方案,快 速 搶 分

  • 樂山排名前五新高考復(fù)讀學(xué)校哪家強(qiáng)

    基礎(chǔ)生

    要克服急于求成的思想傾向,重視基礎(chǔ)、重視課本,做好基礎(chǔ)題,練好基本功,會(huì)做的保證不在步驟上失分必須拿到滿 分,對(duì)于不會(huì)做的中等題和拔高題盡量去拿步驟分,先掌握住70%的基礎(chǔ)分,然后再去攻破部分中等題和拔高題。

  • 樂山排名前五新高考復(fù)讀學(xué)校哪家強(qiáng)

    偏科生

    要重視歸納總結(jié),對(duì)做錯(cuò)的題目要及時(shí)糾正,努力培養(yǎng)自己思考問題、分析問題、解決問題的能力,強(qiáng)化專題訓(xùn)練,提高解題能力。要注意分清相近、相似、相關(guān)內(nèi)容的區(qū)別,搞清它們之間的聯(lián)系,系統(tǒng)地強(qiáng)化綜合性的內(nèi)容。做一個(gè)題目,學(xué)一種方法,會(huì)一道題,會(huì)一類,通一片,對(duì)那些錯(cuò)的題目要糾錯(cuò)重新做一遍。

  • 樂山排名前五新高考復(fù)讀學(xué)校哪家強(qiáng)

    拔高生

    拔高生基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)很扎實(shí)了,相對(duì)來說可以縮短一輪復(fù)習(xí)時(shí)間,拉長(zhǎng)二輪和三輪復(fù)習(xí),側(cè)重解題思路、解題方法及綜合運(yùn)用能力的提升,完善知識(shí)體系,適量訓(xùn)練綜合拔高題型。要突出“六練”,練規(guī)范、練速度、練重點(diǎn)、練技巧、練能力、練心態(tài)。

  • 樂山排名前五新高考復(fù)讀學(xué)校哪家強(qiáng)

    藝考生

    藝考生專業(yè)課的備考占據(jù)了他們絕大部分的時(shí)間和精力,文化課存在一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的荒蕪期。從管理上相對(duì)輕 松的專業(yè)課,一下子過渡到節(jié)奏比較緊張的文化課,時(shí)間緊任務(wù)重的情況下,很多學(xué)生不免壓力過大、心理急躁、畏難厭學(xué),缺乏自信心,產(chǎn)生自卑心理,喪失學(xué)習(xí)興趣,此時(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣和心理狀態(tài)都需要調(diào)整。

自編高考教材 多層適用 提 分 更顯著

多年教研成果,高考全日制專用教材,提 分 更科學(xué)

- 名 師 薈 高考全日制教材書系列 -

名 師 薈 高考教研團(tuán)隊(duì)根據(jù)高考生學(xué)生的特點(diǎn)并融合獨(dú)特的“SEC教學(xué)系統(tǒng)”,專門編制了適合高考生的教材,基于各科基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),化難為易、刪難就簡(jiǎn),按照考試要求,系統(tǒng)歸納總結(jié),直擊考試要點(diǎn),適合考生的實(shí)際需求!

高考復(fù)讀有效的學(xué)習(xí)方法

高考復(fù)讀生和高三學(xué)生的不同之處在于,他們應(yīng)該專注于薄弱科目,并且他們通 過參加的高考了解了自己的長(zhǎng)處和短處。提高弱勢(shì)科目的分?jǐn)?shù)是主要話題。薄弱環(huán)節(jié)是由于長(zhǎng)期忽視或?qū)W習(xí)困難而產(chǎn)生的,必須采取果斷有效的措施來顯著改善。改善薄弱環(huán)節(jié)是復(fù)讀成 功的關(guān)鍵因素,因此有必要從高考復(fù)讀開始就為薄弱環(huán)節(jié)分配更多的時(shí)間。

師資簡(jiǎn)介

優(yōu)選教師擁有多年教學(xué)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),具備豐富的教學(xué)技能及備課技巧。深耕教研多年,熟知本地化教學(xué)教材與考綱,明確教學(xué)目標(biāo)并匹配個(gè)性化教案。富有責(zé)任心,具備良好的職業(yè)素養(yǎng)、心理素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)。
  • 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富

    名 師 薈 嚴(yán)格篩選教師隊(duì)伍,狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量。帶班老師均為擁有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師。

  • 教學(xué)方法專業(yè)

    名 師 薈 重視教師職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng),定期培訓(xùn)、進(jìn)修、考核,確保教師教學(xué)技能不斷進(jìn)步。

  • 五對(duì)一教學(xué)

    名 師 薈 有學(xué)習(xí)管理師、學(xué)業(yè)咨詢師、學(xué)科教師、家庭教育專 家和心理咨詢師全方位服務(wù)。

  • 教師隊(duì)伍龐大

    名 師 薈 擁有多個(gè)校區(qū),每個(gè)校區(qū)都配備了完善的師資隊(duì)伍,保證學(xué)生受到高質(zhì)量教學(xué)。

名 師 薈 復(fù)讀中心班型設(shè)置

豐富的班型,滾動(dòng)開班,隨到隨學(xué),選擇適合自己的才是好的

復(fù)讀班
一對(duì)一專屬定制
基礎(chǔ)提升班
品強(qiáng)化班
精品沖刺班
適合學(xué)
各階段學(xué)生適用
零基礎(chǔ)/中等偏下
中等生
優(yōu) 等 生
班型人數(shù)
1人

小班8人

中班15人

小班8人

中班15人

小班8人

中班15人

班型選擇
根據(jù)考生高考成績(jī)以及平時(shí)學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行全面測(cè)評(píng),再結(jié)合班級(jí)屬性、學(xué)生與教師的匹配傾向,安排適合考生的班型,個(gè)性優(yōu)勢(shì)組合讓考生快 速展開復(fù)習(xí)!

名 師 薈 2024高考復(fù)讀班學(xué)習(xí)計(jì)劃

科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)規(guī)劃,幫助考生深入理解知識(shí)

教學(xué)內(nèi)容
指導(dǎo)思想
教學(xué)要求
基礎(chǔ)知識(shí)
回歸教材
1.以綱為經(jīng), 以本為緯,對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)、全面拉網(wǎng)式復(fù)習(xí),掃除學(xué)生知識(shí)盲點(diǎn)。
夯實(shí)基礎(chǔ)
2.注重知識(shí)的積累,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
注重三基
3.精講,按知識(shí)點(diǎn)練,注重“三基”訓(xùn)練(知識(shí)、技能、方法)。
專題復(fù)習(xí)
查漏補(bǔ)缺
1.精講,按專題專點(diǎn)加強(qiáng)訓(xùn)練。
鞏固完善
2.注重知識(shí)的滲透、貫通、運(yùn)用。
綜合提高
3.培養(yǎng)學(xué)生分析、理解、解決問題的能力和有”梯度”的思維訓(xùn)練。
模擬訓(xùn)練
仿真內(nèi)化
1.強(qiáng)化能力,貫通思路。
遷移調(diào)整
2.提高審題能力和技巧。
訓(xùn)練能力
3.加強(qiáng)高考心理的適應(yīng)性、常態(tài)化訓(xùn)練。
熱身輔導(dǎo)
知識(shí)回歸
1.考前心理輔導(dǎo)。
心理調(diào)試
2.教師指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)梳理、回歸、基本技能鞏固、基本方法掌提、運(yùn)用。
考試準(zhǔn)備
3.教師收集、分析、處理,反饋高考信息。

高考復(fù)讀的誤區(qū)

盲目報(bào)班:更多的復(fù)讀學(xué)生對(duì)文化的學(xué)習(xí)缺乏信心。對(duì)于復(fù)讀學(xué)員來說,報(bào)培訓(xùn)班更有針對(duì)性,但不能盲目選擇。現(xiàn)在社會(huì)上有很多培訓(xùn)班,魚龍混雜。一旦判斷失誤,就會(huì)與高考失之交臂。培訓(xùn)學(xué)校的選擇要從辦學(xué)時(shí)間、規(guī)模、教學(xué)管理、師資力量、升 學(xué) 率等多方面考察。

忽略外語:每年高考,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些特殊情況。專業(yè)課和文化課綜合成績(jī)很高,但不被學(xué)校錄取。原因是什么?細(xì)心的同學(xué)只要看招生單位發(fā)的簡(jiǎn)章就會(huì)發(fā)現(xiàn),個(gè)別招生單位對(duì)單科成績(jī)是有要求的。

  • 每日教學(xué)安排


    07:45-08:20 老師帶領(lǐng)學(xué)生早讀

    08:30-09:15 第—節(jié)課 基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)補(bǔ)習(xí)

    09:25-10:10 第二節(jié)課 基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)補(bǔ)習(xí)

    10:20-11:05 第三節(jié)課 知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步加深

    11:15-12:00 第四節(jié)課 知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步加深

    ————

    13:14-14:00 心靈起航,課前狀態(tài)調(diào)整,英語聽力碎片化練習(xí)

    14:00-14:45 第五節(jié)課 基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)補(bǔ)習(xí)

    14:55-15:40 第六節(jié)課 基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)補(bǔ)習(xí)

    15:50-16:35 第七節(jié)課 知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步加深

    16:45-17:30 第八節(jié)課 知識(shí)點(diǎn)進(jìn)一步加深

    ————

    18:30-19:30 背誦默寫當(dāng)日所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、復(fù)習(xí)鞏固

    19:45開始 每日學(xué)科過關(guān)補(bǔ)習(xí),老師陪同輔導(dǎo)

    19:45-22:00 第—輪自主通 關(guān)、默寫背誦全部今日所學(xué)內(nèi)容

    22:00-24:00 第二輪老師輔導(dǎo)通 關(guān),回顧梳理今日所學(xué)內(nèi)容

  • 每周教學(xué)安排


    1、每周六:每周周考,檢測(cè)學(xué)業(yè)過關(guān)情況,多維度把控學(xué)習(xí)進(jìn)度;

    2、周考試卷分析及解決方案、實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài);

    3、根據(jù)學(xué)生掌握情況,實(shí)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度、精細(xì)分層、個(gè)性化拓展;

    4、根絕學(xué)生心理情緒,實(shí)時(shí)溝通疏導(dǎo)壓力,保證良好精神狀態(tài);

  • 每月教學(xué)安排


    1、每月末:每月月考,檢測(cè)學(xué)業(yè)過關(guān)情況,多維度把控學(xué)習(xí)進(jìn)度;

    2、月考試卷分析及錯(cuò)題精講,提出解決方案,實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài);

    3、根據(jù)學(xué)生掌握情況,實(shí)時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)進(jìn)度,精細(xì)分層,個(gè)性化拓展;

    4、根據(jù)學(xué)生心理情緒,實(shí)時(shí)溝通疏導(dǎo)壓力,保證良好精神狀態(tài);

    5、全面回顧復(fù)習(xí),梳理當(dāng)月知識(shí)點(diǎn)及知識(shí)體系;

科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾?讓學(xué)習(xí)生活井井有條

名 師 薈 深知管理是高考集訓(xùn)能否出成績(jī)的重中之重

名 師 薈9大保障 為孩子學(xué)習(xí)保駕護(hù)航

  • 專屬定制

    每個(gè)學(xué)生一套學(xué)習(xí)方案并配備專屬班主任和教師

  • 教學(xué)模式

    自創(chuàng)SEC教學(xué)系統(tǒng),我們不僅授課,更專注學(xué)生知識(shí)的吸收

  • 嚴(yán)格管理

    標(biāo)準(zhǔn)化、流程化的管理模式、全面保障孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)

  • 教研團(tuán)隊(duì)

    名 師薈精英教研團(tuán)隊(duì),嚴(yán)格篩選制度,定期舉辦教研活動(dòng)

  • 三方互動(dòng)

    學(xué)生-家長(zhǎng)-教師三方無縫鏈接,讓學(xué)生無后顧之憂

  • 心理輔導(dǎo)制

    專屬心理老師一對(duì)一輔導(dǎo),隨時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生心理狀態(tài)

  • 靈活入學(xué)

    隨到隨學(xué) 滾動(dòng)開班 科學(xué)匹配班型

  • 專業(yè)實(shí)力

    名 師薈教育針對(duì)教育問題定期舉辦公益講座

  • 學(xué)習(xí)環(huán)境

    寬敞明亮的教室,優(yōu)雅舒適的住宿環(huán)境,讓你專心學(xué)習(xí)

哪些學(xué)生適合復(fù)讀呢?

1.那些成績(jī)優(yōu)異,但在高考期間過于緊張和興奮,或者由于身體原因表現(xiàn)出異常表現(xiàn)的人。這種類型的學(xué)生考試不及格并不是因?yàn)樗麄兊闹R(shí)積累不足。只要他們能調(diào)節(jié)情緒,保持良好的精神狀態(tài)和健康的身體,他們的復(fù)讀成功率就很高。

2.當(dāng)申請(qǐng)表出現(xiàn)偏差時(shí),一個(gè)人沒有進(jìn)入理想的大學(xué),但不想去另一所學(xué)校。這些學(xué)生在填寫申請(qǐng)表時(shí)不夠謹(jǐn)慎,沒有給自己留下好的未來。如果這些學(xué)生重新學(xué)習(xí)并努力學(xué)習(xí),他們一定能夠進(jìn)入他們想要的學(xué)校,實(shí)現(xiàn)他們的大學(xué)夢(mèng)想。

他們已經(jīng)在名 師 薈 實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想

來名 師 薈 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想

名 師 高考全日制沖刺中心環(huán)境

干凈明亮的校區(qū)、優(yōu)雅舒適的宿舍讓你學(xué)習(xí)更專注

名 師 薈 五大校區(qū)地址

  • 蜀漢路校區(qū)

    金牛區(qū)蜀漢路蜀通街12號(hào)

  • 紅牌樓校區(qū)

    武侯區(qū)紅牌樓長(zhǎng)益路159號(hào)

  • 梁家巷校區(qū)

    金牛區(qū)一環(huán)路北四段108號(hào)

  • 橡樹林校區(qū)

    錦江區(qū)瑞升望江橡樹林三期

  • 駟馬橋校區(qū)

    成華區(qū)金科星耀天都


學(xué)校介紹

專注高中文化課培訓(xùn)

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名 師 薈 教育總部位于成都市金牛區(qū),目前擁有5所直營(yíng)校區(qū)。專注于中 小 學(xué) 精品 培 優(yōu),藝考生文化沖刺、中高考沖刺精品培訓(xùn)、多年來著力于青少年心理發(fā)展規(guī)律的研究,注重青少年心理健康!憑借著自主研發(fā)的一套科學(xué)高效、系統(tǒng)實(shí)用的“SEC”教學(xué)管理系統(tǒng)和獨(dú)具特色的“六有”課堂,使學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到大幅提高,同時(shí)讓學(xué)生成績(jī)顯著提升。名 師 薈 教育將繼續(xù)秉承,以優(yōu)質(zhì)教學(xué)服務(wù)為導(dǎo)向,用心專注,用專業(yè)與責(zé)任,賦予人性的細(xì)節(jié)與溫度,不止成績(jī)的提升,更注重人生的成長(zhǎng)。


成都高考復(fù)讀學(xué)校


經(jīng)過多年沉淀,名 師 薈 教育現(xiàn)已發(fā)展成為集少兒教育培訓(xùn)中心,中 學(xué)精品培 優(yōu)中心,中考沖刺中心,藝考生文化沖刺中心,高考沖刺中心等多元化的集團(tuán)教育培訓(xùn)公司,且一直著力打造行業(yè)優(yōu)勢(shì)品牌,為萬千家庭實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不懈努力奮斗!

將目標(biāo)放至更遠(yuǎn),用心專注,用專業(yè)與責(zé)任,賦予人性的細(xì)節(jié)與溫度,不止成績(jī)的提升,更注重人生的成長(zhǎng),讓每一次收獲都激動(dòng)人心!


名 師 薈 教育給您帶來非凡的體驗(yàn)。

復(fù)讀常見問答,名 師 薈 解你所惑

名 師 薈 為你排除一切困擾,在這里,你只負(fù)責(zé)學(xué)習(xí),其他的交給我們!


問:擔(dān)心復(fù)讀一年,結(jié)果還不如上年?

答:名 師 薈 復(fù)讀中心根據(jù)每一位考生學(xué)習(xí)情況定制一套科學(xué)專屬的學(xué)習(xí)方案,根據(jù)復(fù)讀學(xué)習(xí)規(guī)劃資料定制短期和長(zhǎng)期學(xué)習(xí)目標(biāo),幫助考生突破學(xué)習(xí)障礙。


問:復(fù)讀心理壓力大,沒信心?

答:名 師 薈 聘有專業(yè)心理咨詢師,為考生提供專屬心理輔導(dǎo),一對(duì)一關(guān)懷,隨時(shí)調(diào)節(jié)學(xué)生心理狀態(tài),專業(yè)的心理疏導(dǎo)與激勵(lì),考生們能更積極地面對(duì)學(xué)習(xí)壓力,明白自己為什么學(xué)習(xí)并更愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)。


問:學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差沒信心?

答:名 師 薈 特有的SEC教學(xué)系統(tǒng),保證學(xué)生每一堂課都聽懂;專屬學(xué)習(xí)管理師每天保證學(xué)生所學(xué)知識(shí)全部過關(guān),給予充分的陪伴和幫助。


問:自我控制能力差,難以改變?

答:名 師 薈 以一套標(biāo)準(zhǔn)化、流程化的教學(xué)管理模式,幫助考生塑造正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力。


問:考生學(xué)習(xí)狀況如何家長(zhǎng)不知情?

答:名 師 薈 的學(xué)生+家長(zhǎng)+教師三方鏈接,定期對(duì)考生和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通和反饋,家長(zhǎng)老師實(shí)時(shí)跟進(jìn)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,班主任根據(jù)學(xué)生的情況實(shí)時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃,讓學(xué)習(xí)無后顧之憂。


問:機(jī)構(gòu)是否有實(shí)力?是否專業(yè)?答:名 師 薈 每年舉辦各類高考心理輔導(dǎo)講座、高考志愿填報(bào)講座、家庭教育等公益講座,為學(xué)生全方位排憂解難。

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