濟(jì)南立行機(jī)構(gòu) 高一班
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課程介紹
濟(jì)南立行高一輔導(dǎo)課程
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適合學(xué)員
平時(shí)學(xué)習(xí)成績不理想，基礎(chǔ)薄弱，偏科，以及成績很好，想換個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，進(jìn)一步提升自己的學(xué)生。
開班人數(shù)
設(shè)有15人精品班，10人班，3至6人班，一對(duì)一，每個(gè)班配備的師資將近10人，全方位照顧每個(gè)學(xué)生。
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教學(xué)特色
多樣化的班型劃分，一個(gè)班3至15人，相對(duì)于其他一些機(jī)構(gòu)50人左右一個(gè)班來說,各科老師在課堂和課后更能關(guān)注到每一個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)掌握進(jìn)度。
上課時(shí)間
周一至周六全天上課
上午7:30--11:45
下午14:30--17:50
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課程服務(wù)
1、圍繞每個(gè)學(xué)期所學(xué)的重要知識(shí)，結(jié)合近幾年考試的命題方向，總結(jié)考試題型與高頻考點(diǎn)，讓學(xué)生知道考試方向。
2、以專題講座的形式對(duì)重要內(nèi)容進(jìn)行梳理、精講、串講、重點(diǎn)難點(diǎn)解析。
3、每科課程精講同時(shí)，配有練習(xí)題，讓學(xué)生熟悉?？碱}型，提升解題思維，不斷鞏固學(xué)習(xí)效果。
為什么越來越多的父母為孩子選擇高中輔導(dǎo)班
雖然現(xiàn)在的生活水平有所提高，許多人也都認(rèn)為這一代的孩子很美好，但換一個(gè)角度想想，其實(shí)現(xiàn)在的孩子要比以往的咱們接受更大的壓力。面對(duì)激烈的競賽，每一位爸爸媽媽都期望自己的孩子可以取得好的成績，考上好的大學(xué)，正是因?yàn)橛辛诉@種需求，因而各式各樣的輔導(dǎo)班也隨之發(fā)展壯大了起來。除了傳統(tǒng)的輔導(dǎo)班，當(dāng)下最受人們青睞的還要數(shù)高中輔導(dǎo)班。
濟(jì)南立行機(jī)構(gòu)優(yōu)勢
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上課前可免費(fèi)試聽
所有學(xué)員均可以免費(fèi)視聽學(xué)習(xí)一周，即使交費(fèi)后，不滿意也可以退費(fèi)，解決你的后顧之憂。
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強(qiáng)大的師資配備
立行機(jī)構(gòu)嚴(yán)抓師資隊(duì)伍建設(shè)設(shè)，師資準(zhǔn)入門檻高，擁有著省實(shí)驗(yàn)一線高考授課。
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優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境
有優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，完善的教學(xué)與生活設(shè)備，為學(xué)生營造全方位的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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多樣化的班型劃分
設(shè)有15人精品班，10人班，3至6人班，一對(duì)一，每個(gè)班配備的師資將近10人，全方位照顧每個(gè)學(xué)生。
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完善的教學(xué)模式
實(shí)行“天天練，周周測，月月考”，并與濟(jì)南、同步舉行一模、二?？荚?，做到心中有數(shù)，查缺漏
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舒適的住宿環(huán)境
固定空調(diào)教室、空調(diào)宿舍、學(xué)生餐廳、多媒體教室、超市、澡堂等一應(yīng)俱全,為學(xué)生營造起全方位的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
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濟(jì)南立行機(jī)構(gòu)環(huán)境
吃、住、學(xué)，一體化教學(xué)模式
濟(jì)南立行優(yōu)秀學(xué)員
優(yōu)秀學(xué)員榮譽(yù)墻
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江雨凝
錄取院校
2019屆考生，高考成績：613分，被蘇州大學(xué)錄取。 -
石嘉欣
錄取院校2019屆考生，高考成績，632分，被天津大學(xué)錄取。
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杜凱
錄取院校2019屆考生，高考成績：591分，被廣西大學(xué)錄取。
高一上輔導(dǎo)班有用嗎
升入高一課業(yè)開始變得繁重，許多學(xué)生跟不上學(xué)習(xí)進(jìn)度，因而，許多人都想要問上高一輔導(dǎo)班有用嗎?面臨這個(gè)問題，的培訓(xùn)班對(duì)學(xué)生是否有用，不但取決于培訓(xùn)班的師資力量怎模樣，還要看考生自身的根底，因而，很少人可以給出一個(gè)必定的答案。詳細(xì)還要看個(gè)人狀況，因人而異。高中培訓(xùn)班的師資力量主要是通過該培訓(xùn)班的升學(xué)率體現(xiàn)，可是同一個(gè)教師教育不同的學(xué)生，會(huì)產(chǎn)生不同的效果，因而，教師教得好不好主要是看學(xué)生能不能接受教師的教育辦法。
選擇濟(jì)南立行，你也可以成為學(xué)霸
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可靠的教育品質(zhì)
濟(jì)南立行機(jī)構(gòu)聚集了一支知識(shí)廣博、經(jīng)驗(yàn)豐富的師資隊(duì)伍,保證了高水平、高質(zhì)量的教學(xué)效果。讓學(xué)生短時(shí)間之內(nèi)掌握學(xué)習(xí)重點(diǎn)、易考的知識(shí)點(diǎn)，機(jī)構(gòu)在業(yè)界有著良好的口碑和聲譽(yù)。
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個(gè)體化的教學(xué)特色
依托大數(shù)據(jù)量身為學(xué)生定制出一套完整的課程規(guī)劃,保障復(fù)習(xí)進(jìn)度督導(dǎo),每周進(jìn)行復(fù)習(xí)質(zhì)量督導(dǎo);復(fù)習(xí)效果評(píng)估跟進(jìn)，學(xué)習(xí)步驟精細(xì)化,復(fù)習(xí)內(nèi)容精確到每天;因材施教,根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)制定對(duì)一制定復(fù)習(xí)計(jì)劃及標(biāo)準(zhǔn)。
成績波動(dòng)，要正確看待
初中向高中角色的轉(zhuǎn)變?nèi)菀子绊懗煽儾▌?dòng)，某些同學(xué)因?qū)W習(xí)成績不理想而產(chǎn)生了自卑心理，擔(dān)心自己的回到機(jī)構(gòu)會(huì)跟不上大部隊(duì)。其實(shí)，只需適應(yīng)授課方式及學(xué)習(xí)方法，都會(huì)促使成果逐漸上升且趨于穩(wěn)定，萬萬不可對(duì)某個(gè)學(xué)科失去了興趣就輕言放棄。
濟(jì)南立行機(jī)構(gòu)
機(jī)構(gòu)簡介
濟(jì)南立行機(jī)構(gòu)隸屬于立行教育集團(tuán)，是經(jīng)濟(jì)南市天橋區(qū)教育局批準(zhǔn)注冊的正規(guī)辦學(xué)機(jī)構(gòu)，集團(tuán)旗下?lián)碛猩钍芗议L關(guān)注的高一、高考復(fù)讀、藝考生文化課、高中借讀、一對(duì)一-輔導(dǎo)、教育教學(xué)研發(fā)等教育項(xiàng)目。機(jī)構(gòu)擁有良好的專業(yè)師資團(tuán)隊(duì)、先進(jìn)的教學(xué)理念、完善的教學(xué)模式，為教學(xué)質(zhì)量和本科升學(xué)率提供了堅(jiān)實(shí)的保障。
角色轉(zhuǎn)變帶來的反差容易導(dǎo)致一些新生心理失衡
如果高中是一所重點(diǎn)機(jī)構(gòu)，進(jìn)入到校園的學(xué)生有適當(dāng)一部分在原校園是班干部，甚至是班級(jí)、校園的“明星”人物，但進(jìn)入新校園新班級(jí)后，籠罩在頭上的光環(huán)都一會(huì)兒暗淡下去了，只能成為一名一般的學(xué)生，扮演被領(lǐng)導(dǎo)者的人物。這種進(jìn)入新環(huán)境后人物改變的巨大落差，不可避免導(dǎo)致一些學(xué)生心理失去平衡。
濟(jì)南立行教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
- 想了解更多濟(jì)南立行教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程，歡迎聯(lián)系我們，我們會(huì)有專業(yè)的老師對(duì)您的問題進(jìn)行解答；也可以留下您的聯(lián)系方式，我們將會(huì)及時(shí)聯(lián)系您，歡迎您隨時(shí)來體驗(yàn)我們的課程。
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