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濟(jì)南博凱教育

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濟(jì)南哪個(gè)中考復(fù)讀機(jī)構(gòu)好

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  • 濟(jì)南哪個(gè)中考復(fù)讀機(jī)構(gòu)好

    濟(jì)南博凱中考復(fù)讀班

    專(zhuān)業(yè)老師,在你中考路上保駕護(hù)航

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如何判斷自己適不適合中考復(fù)讀

看個(gè)人能力:這個(gè)主要就是看考生自己有多大的潛力,其實(shí)在復(fù)讀之前考生應(yīng)該就大約能估計(jì)出來(lái)自己的程度有多少,這次中考失利的原因,到底是什么,假如再來(lái)一年,這次導(dǎo)致失利的要素是否可以消失,也就是說(shuō),你有多大的掌握復(fù)讀一年能考好,究竟時(shí)間很名貴,一年的時(shí)間其實(shí)挺長(zhǎng)的。

中考復(fù)讀課程

適合學(xué)員

中考失利,不想讀職高,也不想早早就出來(lái)工作,想再努力一年考上理想高中的學(xué)生。

課程服務(wù)

1、圍繞每個(gè)學(xué)期所學(xué)的重要知識(shí),結(jié)合近幾年中考的命題方向,總結(jié)中考題型與高頻考點(diǎn),讓學(xué)生知道考試方向。
2、以專(zhuān)題講座的形式對(duì)重要內(nèi)容進(jìn)行梳理、精講、串講、重點(diǎn)難點(diǎn)解析。
3、每科課程精講同時(shí),配有練習(xí)題,讓學(xué)生熟悉常考題型,提升解題思維,不斷鞏固學(xué)習(xí)效果。

學(xué)習(xí)氛圍

博凱學(xué)校校區(qū)環(huán)境安靜的學(xué)校環(huán)境,封閉管理,讓您安心學(xué)習(xí)
博凱學(xué)校學(xué)習(xí)氛圍隨處可見(jiàn)的文化連廊,時(shí)刻汲取榜樣的力量
博凱學(xué)校餐宿環(huán)境餐廳干凈宿舍舒適,讓家長(zhǎng)們更加放心

即將中考復(fù)讀的你是否處于以下困境

  • 基礎(chǔ)薄弱 學(xué)習(xí)困難


    老師講,聽(tīng)不懂,自己學(xué),看不明白;

    寫(xiě)作業(yè),答不上來(lái)。


  • 偏科嚴(yán)重 總分偏低

    單科成績(jī)不行,中考勝算沒(méi)把握, 嚴(yán)重拖累總成績(jī)。

  • 自控能力差,易受外界干擾

    自控力差,偷帶手機(jī)、不寫(xiě)作業(yè)等不良 習(xí)慣在學(xué)生間易相互影響,嚴(yán)重影響學(xué) 習(xí)。

  • 考高中無(wú)望,準(zhǔn)備放棄

    學(xué)習(xí)方法不對(duì),苦學(xué)無(wú)效,分?jǐn)?shù)難提 升,成績(jī)上不去,考高中希望渺茫, 學(xué)習(xí)沒(méi)勁頭,開(kāi)始自暴自棄。

  • 知識(shí)掌握不牢,刷題效果差

    老師一講,我就懂,換種題型出題我就不 會(huì),刷題效果差。

  • 作息不規(guī)律,狀態(tài)差

    作息不規(guī)律,不能立馬進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)

中考失利如何調(diào)整心態(tài)

恰當(dāng)宣泄 中考使大多數(shù)學(xué)生的內(nèi)心累積了不少的負(fù)面心情,在溫習(xí)和考試期間,這些心情被緊張的學(xué)習(xí)或考試壓力掩蓋或被壓抑了,但并非這些具有消沉能量的心情消失了,他們往往仍存在于內(nèi)心的底層。所以,考試完畢后,能夠有一些時(shí)間來(lái)選擇適合的活動(dòng)或方式,使積郁的消沉心情得到處理,宣泄或宣泄出去。這是非常有利于心理健康的保護(hù)的。能夠和家人攀談、對(duì)好朋友傾訴、寫(xiě)中學(xué)日子回顧、運(yùn)動(dòng)、痛快地哭一場(chǎng)等等,

校區(qū)環(huán)境

  • 校區(qū)環(huán)境1

  • 校區(qū)環(huán)境2

  • 校區(qū)環(huán)境3

  • 校區(qū)環(huán)境4

  • 校區(qū)環(huán)境5

  • 校區(qū)環(huán)境6

應(yīng)該怎樣走過(guò)復(fù)讀的這一年


防止眼高手低

眼高手低是很多復(fù)讀生的通病。老師一講就會(huì),一下課就忘。因?yàn)?,老師講的部分內(nèi)容,復(fù)讀生在 初中應(yīng)屆階段都有過(guò)接觸,感覺(jué)承受起來(lái)相對(duì)容易,并認(rèn)為是自己已經(jīng)掌握的內(nèi)容。下課后缺少對(duì)知識(shí) 的整理、總結(jié),一到考試時(shí),就有許多題做不出,更不要說(shuō)到達(dá)稱(chēng)心如意的程度了。


機(jī)構(gòu)介紹

濟(jì)南博凱學(xué)校,創(chuàng)立于2008年,距今有14年的歷史,前身隸屬于山東大學(xué)退休者協(xié)會(huì),現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)南市教育主管部門(mén)批準(zhǔn)成立的正規(guī)獨(dú)立辦學(xué)單位,教民號(hào):237011272018999。濟(jì)南博凱學(xué)校一直致力于中高考文化課輔導(dǎo),常年開(kāi)設(shè)項(xiàng)目有:高考全天制復(fù)讀班;高三全天制借讀班;高三藝考生文化課考前沖刺班;初三中考全天制復(fù)讀借讀班。學(xué)校培訓(xùn)學(xué)生人數(shù)大約2000人,近10年來(lái)累計(jì)培訓(xùn)人數(shù)20000多人,為全國(guó)的各大高校輸送了大批優(yōu)異的學(xué)生。


中考復(fù)讀生學(xué)習(xí)需要注意什么


加強(qiáng)各學(xué)科的強(qiáng)化

全方位進(jìn)步應(yīng)試能力。明確考綱,掌握高考方向,留意高考信息,打破陳舊溫習(xí)套路,加強(qiáng)溫習(xí)針對(duì)性。掌握各學(xué)科的知識(shí)點(diǎn),注重解題的思想方法,總結(jié)歸類(lèi),加強(qiáng)限時(shí)練習(xí),強(qiáng)化時(shí)效性,規(guī)范性,全方位練習(xí)思維能力,拓展視界,進(jìn)步學(xué)科綜合能力。


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