高二全科課程
補習(xí)科目
高二語文、高二數(shù)學(xué)、高二英語、高二文綜、高二理綜
授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學(xué)生實際情況確定上課時間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調(diào)整，力求在有效的時間內(nèi)，幫助孩子提高成績。
適合對象
【高二學(xué)生】基礎(chǔ)知識掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補缺前后；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
師資配備
專業(yè)教師一名——為學(xué)生制定個性化學(xué)習(xí)方案、引導(dǎo)學(xué)生完成學(xué)科補習(xí)。(注：學(xué)生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學(xué)生的實際情況由老師推薦)；
專職班主任一名——負責(zé)監(jiān)督學(xué)生學(xué)習(xí)情況、進程，以及學(xué)習(xí)效果的監(jiān)測；負責(zé)學(xué)生課程的安排協(xié)調(diào)及臨時性問題的解決。
上課時間
周一至周日 早9點至晚9點 （可根據(jù)學(xué)生實際情況調(diào)整輔導(dǎo)時間）
孩子高二化學(xué)成績很差怎么補?
孩子高二化學(xué)成績很差怎么補?條件允許的話，可以給孩子報個補習(xí)班，學(xué)大教育由專門化學(xué)教師授課，每個教師都有多年教育經(jīng)驗，清楚歷年化學(xué)考試問題。在教育方法上，學(xué)大教育的化學(xué)教師，會在授課過程中帶著學(xué)生做些許有趣的化學(xué)實驗，充實課程知識，培育學(xué)生的動手能力和專注力，提升學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的熱心和興趣，來幫助學(xué)生提高化學(xué)成績。
學(xué)大教學(xué)特色
Curriculum elements-
免費溝通咨詢
面對面溝通，全面了解每個學(xué)生的個性特點，因材施教。
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科學(xué)完善測評
及時對學(xué)生學(xué)習(xí)情況進行科學(xué)完善的測評，了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況。
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定制個性化輔導(dǎo)計劃
根據(jù)學(xué)生個性特點、學(xué)科需求定制個性化輔導(dǎo)計劃，適合孩子的才是好的。
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1對1、小班面對面授課
1對1和小班面對面授課，老師教得深刻、學(xué)生學(xué)的透徹，可以現(xiàn)場答疑互動。
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6對1個性化服務(wù)
專業(yè)服務(wù)團隊，有教育咨詢師、班主任、學(xué)科教師、心理咨詢師、個性化研究專家、陪讀教師，提供全程貼心服務(wù)。
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效果監(jiān)測評估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時反饋，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進度隨時修訂輔導(dǎo)方案。
東莞學(xué)大校區(qū)環(huán)境
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莞城學(xué)習(xí)中心
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厚街學(xué)習(xí)中心
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樟木頭學(xué)習(xí)中心
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南城學(xué)習(xí)中心
高二學(xué)生要不要報補習(xí)班？
有部分人以為沒啥必要，以為成績還行，故而沒必要去參與補習(xí)班；還有部分人以為即便成績一般，也不愿意去報補習(xí)班，以為很占用時間。老實說不管你的成績好不好，參與補習(xí)班對孩子來說都是有幫助的。為什么這樣說呢？如果你的成績不好，參與補習(xí)班能夠查缺補漏，讓你可以得到進步。假設(shè)你的成績還不錯，參與補習(xí)班能夠讓你的相關(guān)常識得到延伸，取得突破性的進步，為未來的學(xué)習(xí)打下好的基礎(chǔ)。
為什么選擇學(xué)大？
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上市品牌，值得信賴
自2001年成立到現(xiàn)在已經(jīng)擁有19年輔導(dǎo)培訓(xùn)歷史，一直致力于為高考復(fù)讀生、藝考生文化課提供個性化輔導(dǎo)。
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個性化輔導(dǎo)，特色服務(wù)
1個教師輔導(dǎo)1名學(xué)生為每位學(xué)生量身定制輔導(dǎo)方案，學(xué)管師、學(xué)科教師、陪讀教師等六位一體全程貼心陪伴。
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全國連鎖，覆蓋城市多
學(xué)大已經(jīng)在全國100多座城市提供個性化輔導(dǎo)班，截至目前學(xué)大已經(jīng)在全國各地設(shè)立550多家學(xué)習(xí)中心。
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學(xué)大教育發(fā)展歷程
2001年
學(xué)大教育正式成立
2004年
推行個性化輔導(dǎo)模式，開設(shè)**個學(xué)習(xí)中心
2008年
參與抗震救災(zāi)，與災(zāi)區(qū)人民同舟共濟，開設(shè)學(xué)習(xí)中心數(shù)量超100家
2010年
成功登陸美國紐交所
2013年
獲得ISO9001認證
2014年
e學(xué)大上線，學(xué)大進入個性化智能輔導(dǎo)時代
2015年
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略，學(xué)習(xí)中心數(shù)量超過500家
2016年
學(xué)大教育成功回歸A股
高二輔導(dǎo)機構(gòu)怎么選？
1、有正規(guī)的辦學(xué)資質(zhì);每次年后，都是教育機構(gòu)大檢查的時候，許多沒有相關(guān)資質(zhì)的小機構(gòu)會轉(zhuǎn)到小區(qū)上課，不好的環(huán)境很難給孩子們提供好的學(xué)習(xí)效果。
2、有正規(guī)退費流程：1對1教導(dǎo)，且一般繳費費用較高，有完善的退費流程或分期繳費服務(wù)，能消除我們的后顧之慮。
東莞學(xué)大教育
學(xué)大教育重點為高中生提供個性化指導(dǎo)。教學(xué)模式包括一對一輔導(dǎo)、個性化小組輔導(dǎo)、高考復(fù)讀、藝考文化課輔導(dǎo)等，總部設(shè)在北京朝陽。自2001年成立以來，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，在全國100多個城市建立了550多個學(xué)習(xí)中心。并在此基礎(chǔ)上逐步發(fā)展成為“個性化智能教育”。經(jīng)過不斷探索和多元化發(fā)展，學(xué)大在網(wǎng)絡(luò)教育方面同步發(fā)力，成為各大學(xué)生家長受歡迎的高中學(xué)科輔導(dǎo)機構(gòu)。
為什么孩子平時成績好一考試就不行？
過高要求，讓孩子壓力越來越大
很多家長在嚴格要求自己時，給孩子也提出一些較高的要求，家長往往會忽視孩子的承受能力。剛開始孩子可能會有比較高的積極性，但是逐步發(fā)現(xiàn)自己無法達到家長的高要求時，就會有心理壓力。這時候，家長再把孩子和其他同學(xué)的成績做對比，則更是火上澆油。當(dāng)家長的過高要求和對比給孩子的壓力越來越大，超出孩子的承受能力時，孩子很可能會出現(xiàn)自暴自棄的狀況，這時候，還想要在考試上獲得好成績是不太可能的。
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