高三孩子學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力怎么辦?
1、睡眠質(zhì)量要好。每天都要早睡早起,合理安排睡眠時(shí)間,會(huì)讓學(xué)生有更多的精力去應(yīng)對(duì)高三的學(xué)習(xí)。睡眠質(zhì)量不好,就會(huì)導(dǎo)致學(xué)生上課精神狀態(tài)不太好,容易在上課的時(shí)候睡覺。因此不太建議每天熬夜學(xué)習(xí),**后的方式是回寢室或者回家總結(jié)自己今天的學(xué)習(xí)。
2、還需要對(duì)自己學(xué)習(xí)上有個(gè)規(guī)劃。這就需要學(xué)生自己完成規(guī)劃任務(wù),不一定要非常詳細(xì),**有獎(jiǎng)懲的規(guī)定,比如錯(cuò)題本,再犯下同樣的錯(cuò)誤懲罰自己,有進(jìn)步就獎(jiǎng)勵(lì)自己。高三學(xué)習(xí)是孤獨(dú)的,需要自己對(duì)自己的規(guī)劃。學(xué)會(huì)了規(guī)劃是對(duì)自己能力的一種提升,而不是僅僅參加高考。
課程介紹
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課程名稱
寧波墨海教育高三 語文、數(shù)學(xué)、英語、文綜、理綜輔導(dǎo)
適合對(duì)象
【高中三年級(jí)學(xué)生】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通;成績亟待突破提升;查漏補(bǔ)缺前后;沖刺優(yōu)中拔優(yōu);掌握良好學(xué)習(xí)方法。
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授課周期
課程時(shí)間靈活,可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素,進(jìn)行安排調(diào)整,力求在有效的時(shí)間內(nèi),幫助孩子提高成績。
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教學(xué)優(yōu)勢
1、考綱解讀: 全面解析教學(xué)考綱要求和考試說明,研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識(shí)梳理:梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式,迅速提高答題效率。
3、考點(diǎn)剖析:精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解,緊扣教學(xué)要求,典型題型解析,偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練:(1)分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練; (2)系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練,選取含金量高的試卷進(jìn)行演練,從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
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師資配備
墨海教育擁有優(yōu)異的教學(xué)團(tuán)隊(duì),憑借強(qiáng)大的信息平臺(tái)及時(shí)傳遞一手資料,針對(duì)歷年初、高考展開研究,對(duì)整體趨勢把握精準(zhǔn);教師資料完全透明,自主、自助式的選擇模式讓學(xué)生自由選擇課程和老師,他們有豐富的高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),懂得教學(xué)和考試規(guī)律,熱情負(fù)責(zé)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。并且針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn),采用不同的授課方法,借專業(yè)的學(xué)術(shù)知識(shí)、平易近人的課堂氛圍、獨(dú)特而有成效的授課方法,屢獲好名次,讓每一個(gè)在墨海的學(xué)生切實(shí)獲得成績的提高。
升入高三學(xué)不進(jìn)去怎么辦?
1、整理書桌。把書桌整理得干凈整潔,這樣每當(dāng)你要開始學(xué)習(xí)時(shí),你都有個(gè)好的環(huán)境,好的心情。
2、保持適當(dāng)?shù)倪\(yùn)動(dòng)。如果心境不好,或許實(shí)在學(xué)不下去時(shí),就出去逛逛,跑幾圈,出出汗,不要小看這個(gè)時(shí)間,由于運(yùn)動(dòng)后的你,心情會(huì)非常舒暢,并且精力充沛。
教學(xué)環(huán)境圖
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教學(xué)環(huán)境1
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教學(xué)環(huán)境2
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教學(xué)環(huán)境3
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教學(xué)環(huán)境4
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教學(xué)環(huán)境5
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教學(xué)環(huán)境6
高三成績處在中游的學(xué)生要怎么備考?
做好復(fù)習(xí)規(guī)劃
高三可分為三個(gè)階段的溫習(xí)。**階段,基礎(chǔ)常識(shí)溫習(xí),這一段時(shí)間較長,由于它是對(duì)從前所有學(xué)過常識(shí)的總體復(fù)習(xí),在這一階段一定要抓住自己從前把握的不好的知識(shí)點(diǎn),耐心的再次學(xué)習(xí)一遍。第二階段,時(shí)間相對(duì)于前一階段要短許多,這一階段主要是多做題,學(xué)習(xí)材料要側(cè)重于題目較多的,但并不要完全是題,可以帶一些重點(diǎn)難點(diǎn)的那種,便于再次復(fù)習(xí);第三階段,時(shí)間更短,這一階段主要是對(duì)高考試卷的了解,學(xué)習(xí)材料要模擬卷子之類,每次做題都要像考試一般對(duì)待。
教學(xué)特色
Curriculum elements-
免費(fèi)溝通咨詢
面對(duì)面溝通,全面了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn),因材施教。
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科學(xué)完善測評(píng)
及時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測評(píng),了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況。
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定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃,適合孩子的才是好的。
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1對(duì)1面對(duì)面授課
1對(duì)1面對(duì)面授課,老師教得深刻、學(xué)生學(xué)的透徹,可以現(xiàn)場答疑互動(dòng)。
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一對(duì)一個(gè)性化服務(wù)
一對(duì)一個(gè)性化指導(dǎo),孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃制定,心理壓力輔導(dǎo),全程提供全程貼心服務(wù)。
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效果監(jiān)測評(píng)估
全程監(jiān)督指導(dǎo),及時(shí)反饋,并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案。
高三學(xué)生在復(fù)習(xí)備考時(shí)要避免哪些問題?
講究科學(xué)的學(xué)習(xí)方法
不可盲目的打題海戰(zhàn)術(shù),盡量不要挑燈夜戰(zhàn),三天打魚兩天曬網(wǎng),毫無規(guī)劃。每一科學(xué)習(xí)的方法是不一樣的,但是一切的科目都有方法。跟著老師的進(jìn)度,先定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,一輪復(fù)習(xí)講究基礎(chǔ),講義為綱;二輪復(fù)習(xí)講究效率與解題思路,多練習(xí)高考真題,總結(jié)規(guī)律;三輪復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺,要有錯(cuò)題本。在學(xué)習(xí)過程中,講究方法,對(duì)癥下藥,建議多與老師交流,多總結(jié)積累。
墨海教育專注于高考復(fù)讀和高中一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo);始終以學(xué)生教育為主,以孝道為根,發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育,使學(xué)生德、育兼?zhèn)洹?br /> 墨海教育始終遵從教育教育規(guī)則,信奉"嚴(yán)師出高徒"的根本理念,扎扎實(shí)實(shí)地從一個(gè)教導(dǎo)班發(fā)展到具有多條教育產(chǎn)品線、數(shù)十名特高級(jí)教師、數(shù)萬名畢業(yè)學(xué)員的大型高考教導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
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