寧波象山高二數(shù)學(xué)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)
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班制：周末班
寧波墨海教育
高中從什么時(shí)候可以報(bào)補(bǔ)習(xí)班?
雖然說(shuō)從高一就可以報(bào)高中的補(bǔ)習(xí)班，這樣高三的壓力就不會(huì)那么大，因?yàn)榍懊嬗懈玫幕A(chǔ)，所以后面的學(xué)習(xí)就更輕松，可是假設(shè)高一高二沒(méi)有報(bào)這樣的補(bǔ)習(xí)班，高三也是可以報(bào)班學(xué)習(xí)的。畢竟人們常說(shuō)“臨渴掘井”，也是有著一定的道理。所以說(shuō)在高中報(bào)補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)什么時(shí)候都不晚，只要孩子保持有積極向上的心態(tài)，好好學(xué)習(xí)便是對(duì)的。
課程介紹
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課程名稱(chēng)
寧波墨海教育高二語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、文綜、理綜輔導(dǎo)
適合對(duì)象
【高中二年級(jí)學(xué)生】基礎(chǔ)知識(shí)掌握疏通；成績(jī)亟待突破提升；查漏補(bǔ)缺前后；沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學(xué)習(xí)方法。
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授課周期
課程時(shí)間靈活，可根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況確定上課時(shí)間。周期可結(jié)合學(xué)生自身學(xué)習(xí)狀況、亟待解決的問(wèn)題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進(jìn)行安排調(diào)整，力求在有效的時(shí)間內(nèi)，幫助孩子提高成績(jī)。
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教學(xué)優(yōu)勢(shì)
1、考綱解讀： 全面解析教學(xué)考綱要求和考試說(shuō)明，研究把握歷年命題規(guī)律及真題分布比例。
2、知識(shí)梳理：梳理知識(shí)脈絡(luò)形成體系化、清晰化的思維導(dǎo)圖形式，迅速提高答題效率。
3、考點(diǎn)剖析：精準(zhǔn)考點(diǎn)內(nèi)容講解，緊扣教學(xué)要求，典型題型解析，偏重提煉及總結(jié)。
4、真題演練：（1）分模塊、分考點(diǎn)、分題型匯編演練； （2）系統(tǒng)應(yīng)試模擬訓(xùn)練，選取含金量高的試卷進(jìn)行演練，從答題技巧、考試心理角度整體提高學(xué)生應(yīng)試能力。
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師資配備
墨海教育擁有優(yōu)異的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，憑借強(qiáng)大的信息平臺(tái)及時(shí)傳遞一手資料，針對(duì)歷年初、高考展開(kāi)研究，對(duì)整體趨勢(shì)把握精準(zhǔn)；教師資料完全透明，自主、自助式的選擇模式讓學(xué)生自由選擇課程和老師，他們有豐富的高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，懂得教學(xué)和考試規(guī)律，熱情負(fù)責(zé)地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。并且針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn)，采用不同的授課方法，借專(zhuān)業(yè)的學(xué)術(shù)知識(shí)、平易近人的課堂氛圍、獨(dú)特而有成效的授課方法，屢獲好名次，讓每一個(gè)在墨海的學(xué)生切實(shí)獲得成績(jī)的提高。
高二孩子很努力但是成績(jī)不好怎么辦？
1、幫助孩子改變學(xué)習(xí)技巧。因?yàn)閷W(xué)習(xí)技巧是決定學(xué)習(xí)效果的關(guān)鍵,有關(guān)于學(xué)習(xí)技巧,可以到墨海教育補(bǔ)習(xí)班，各科老師會(huì)依據(jù)孩子的性格特點(diǎn)，一對(duì)一教學(xué)，協(xié)助孩子指出學(xué)習(xí)習(xí)慣上的不足并改善。
2、有意識(shí)的培養(yǎng)孩子的成就認(rèn)知。如果孩子在哪一次考試中考的好,得到了老師的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),因此孩子就能看到自己的進(jìn)步，在后來(lái)學(xué)習(xí)中,就能越發(fā)有自信，并持續(xù)努力。
3、當(dāng)孩子獲得進(jìn)步時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)認(rèn)可孩子，當(dāng)孩子碰上困難時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)鼓勵(lì)孩子。
教學(xué)環(huán)境圖
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教學(xué)環(huán)境1
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教學(xué)環(huán)境2
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教學(xué)環(huán)境3
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教學(xué)環(huán)境4
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教學(xué)環(huán)境5
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教學(xué)環(huán)境6
高二學(xué)生怎么提升成績(jī)？
正視自我、補(bǔ)齊短板
經(jīng)過(guò)了一年的高一學(xué)習(xí)，相信許多高中學(xué)生現(xiàn)已適應(yīng)了高中的環(huán)境，和學(xué)習(xí)節(jié)奏。進(jìn)入高二，首先要做的，便是根據(jù)高一的考試成績(jī)，正視自己的方向。知道自己哪科好、哪科弱，假如呈現(xiàn)偏科特別要注意，在這一年盡快的趕上，別讓短板影響了你的整體成績(jī)！在高三，時(shí)間緊節(jié)奏快的情況下，你在先補(bǔ)齊短板，其實(shí)就有點(diǎn)難了！在高二，一定要注意薄弱科目的學(xué)習(xí)！
教學(xué)特色
Curriculum elements-
免費(fèi)溝通咨詢(xún)
面對(duì)面溝通，全面了解每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，因材施教。
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科學(xué)完善測(cè)評(píng)
及時(shí)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行科學(xué)完善的測(cè)評(píng)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)掌握情況。
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定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃
根據(jù)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)、學(xué)科需求定制個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃，適合孩子的才是好的。
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1對(duì)1面對(duì)面授課
1對(duì)1面對(duì)面授課，老師教得深刻、學(xué)生學(xué)的透徹，可以現(xiàn)場(chǎng)答疑互動(dòng)。
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一對(duì)一個(gè)性化服務(wù)
一對(duì)一個(gè)性化指導(dǎo)，孩子學(xué)習(xí)計(jì)劃制定，心理壓力輔導(dǎo)，全程提供全程貼心服務(wù)。
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效果監(jiān)測(cè)評(píng)估
全程監(jiān)督指導(dǎo)，及時(shí)反饋，并根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度隨時(shí)修訂輔導(dǎo)方案。
高二輔導(dǎo)班怎么選？
看師資力量
這可能成為高中補(bǔ)習(xí)學(xué)校的重心了，師資力量主要是**教師的履歷、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)等等方面考察?？墒峭凰a(bǔ)習(xí)學(xué)校也不會(huì)有完全相同的教師，可以咨詢(xún)是否可以試聽(tīng)課程和更換班級(jí)等。教師的教學(xué)水平差異對(duì)孩子的影響也是很大的。
墨海教育專(zhuān)注于高考復(fù)讀和高中一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)；始終以學(xué)生教育為主，以孝道為根，發(fā)展優(yōu)質(zhì)教育，使學(xué)生德、育兼?zhèn)洹?br /> 墨海教育始終遵從教育教育規(guī)則，信奉"嚴(yán)師出高徒"的根本理念，扎扎實(shí)實(shí)地從一個(gè)教導(dǎo)班發(fā)展到具有多條教育產(chǎn)品線、數(shù)十名特高級(jí)教師、數(shù)萬(wàn)名畢業(yè)學(xué)員的大型高考教導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
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