高一全科課程內容
補習科目
高一語文、高一數(shù)學、高一英語、高一文綜、高一理綜
授課周期
課程時間靈活，可根據(jù)學生實際情況確定上課時間。周期可結合學生自身學習狀況、亟待解決的問題輕重緩急、教師的建議等其他因素，進行安排調整，力求在有效的時間內，幫助孩子提高成績。
適合對象
【高中一學生】基礎知識掌握疏通；成績亟待突破提升；查漏補缺前后；高分沖刺優(yōu)中拔優(yōu)；掌握良好學習方法。
師資配備
專業(yè)教師一名——為學生制定個性化學習方案、引導學生完成學科補習。(注：學生可自己挑選喜歡的老師，或根據(jù)學生的實際情況由老師推薦)；
專職班主任一名——負責監(jiān)督學生學習情況、進程，以及學習效果的監(jiān)測；負責學生課程的安排協(xié)調及臨時性問題的解決。
上課時間
周一至周日 早9點至晚9點 （可根據(jù)學生實際情況調整輔導時間）
高一文科生成績太差怎么辦?
高一政治學習技巧
文綜政治想要提高分數(shù)，就要具有四個基本能力：調動和運用知識，證明和探求問題，獲取和解讀信息，描述和闡釋事物。掌握這四點，關于文綜政治的提分很有協(xié)助。文綜政治的答題上，想要拿到高分，仍是需要掌握一些規(guī)則，比方選擇題，做題時不要鉆牛角尖，多用排除法處理文綜的選擇題。文綜政治在命題方面回涉及到熱門新聞事件，所以想要提高政治成績，可多關注國家新聞。
精益求精 多方位健全教師培養(yǎng)體系
-
兩階段
崗前培訓：對擁有不同教學 經驗的新入職教師提供不同 的培訓內容；在崗培訓：關注教師的終身 學習與發(fā)展，為教師提供源 源不斷的發(fā)展動力與廣泛的 學習平臺。
-
三層次
新教師：側重教學技能、職 業(yè)規(guī)劃，文化制度、溝通能 力四個維度； 青年教師：側重教學技能進 階、輔導能力晉級等維度；高級教師：側重教研學術能 力、管理能力等維度。
-
四結合
學大實行總部、分部+線上線下+集中培訓、自學平臺+通識培訓、專業(yè)培訓相結合的培養(yǎng)體系，驅動每位教師不斷增強教學水平和輔導能力，以更好的輔導每一位學生。
東莞學大校區(qū)環(huán)境
-
莞城學習中心
-
厚街學習中心
-
樟木頭學習中心
-
南城學習中心
哪些孩子需要上輔導班？
首先是學習非常認真，可是考試成績難以進步的孩子，他非常用心學習，由于基礎薄弱，又沒有科學的學習方法，導致成績很難進步。其次，學習想要變得更好的孩子，許多孩子都達到了一定的階段很難再有突破的空間，不是由于沒有上升空間，而是校園的老師無法顧及到每個孩子，因此需求更專業(yè)的輔導，針對性輔導，才能夠突破學習中的瓶頸。
學大教育發(fā)展歷程
2001年
學大教育正式成立
2004年
推行個性化輔導模式，開設**個學習中心
2008年
參與抗震救災，與災區(qū)人民同舟共濟，開設學習中心數(shù)量超100家
2010年
成功登陸美國紐交所
2013年
獲得ISO9001認證
2014年
e學大上線，學大進入個性化智能輔導時代
2015年
發(fā)布“教研”戰(zhàn)略，學習中心數(shù)量超過500家
2016年
學大教育成功回歸A股
高一學生報補習班有什么好處？
讓學生更好的集中注意力
幫助學生調整學習狀況。不少學生在校園大班課環(huán)境下，做不到自主地去學習，往往會邊玩邊做作業(yè)，回到家后，有些同學會邊看電視邊學習等等，學習效率十分低。究其根源，仍是因為這些學生沒有養(yǎng)成好的學習習慣，無法靜下心來學習。
剛升入高一的孩子有必要補課嗎？
假設你在一個周圍孩子都補過課的環(huán)境下，勉強升入高中，不用多說，你也會理解孩子將要面臨的壓力。所以建議是，上高中之前，如果成績一般，是可以補習的。高一新生的學習，實際上是從假期補課開端的，這個假期請做好初高中聯(lián)接。中考完畢后，面臨漫長的將近兩個月的假期，許多孩子們會玩的收不住心。所以這時候給他們報一個補習班，收收心也是好的。不然開學將近，帶著一顆玩心踏入高中的學習生活，對孩子的學習進度上來說是很吃虧的。
學大教育自2001年創(chuàng)立至今，歷經多年的發(fā)展，已在全國100多所城市，設有550多所學習中心，教學成績獲得社會廣泛認可和良好的口碑。如需了解更多課程詳情，申請試聽名額，歡迎咨詢在線客服哦！
體驗課預約試聽
倒計時
課程熱線：
13128049882客服在線時間：早上9點~下午6點，其他時間請在線預約報名或留言，謝謝！
個試聽名額
