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課程介紹Course Introduction
【課程大綱】
1、人類所有的潛能埋藏在大腦里,大腦的開發(fā)與成長、變化貫穿人一生的成長,卻往往被誤解和忽視;
2、追溯認知能力的研究起源以及基本原理;
3、我們的潛能可以不受年齡影響,持續(xù)開發(fā)嗎?
4、大腦是如何獲取資訊并學習知識的?
5、大腦的工作分三個階段;
6、為什么認知能力的提升是必要且重要的,理解幾種 由大腦輸出的行為傾向:
以自我為中心的性格和行為方式 - 屏蔽自我認知 - 隨意試錯 - 溝通交流不暢 - 行為沖動
7、大腦的信息輸入環(huán)節(jié)**重要的幾個要素是什么?
8、大腦的鍛煉,開發(fā)潛能如何成為管理者**有效的的管理能力;
9、總結大腦工作的基本認知能力單元;
10、學會**行為識別并診斷大腦認知的缺陷環(huán)節(jié);
11、提升認知能力的路徑和方法;
12、討論認知能力提升對日常工作、帶教下屬、子女教育的必要性和價值。
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