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課程介紹Course Introduction
1 設(shè)備維修方法
2 故障的定義
2 衡量設(shè)備的狀態(tài)指標
2 重點:設(shè)備指標和應(yīng)用
2 設(shè)備維修的發(fā)展階段
2 從預(yù)知維修到狀態(tài)維修
2 以利用率為中心的維修
2 全面計劃質(zhì)量維修
2 適應(yīng)性維修
2 可靠性維修
2 風(fēng)險維修
2 重點:合理應(yīng)用維修方法
2 設(shè)備故障維修五步法
2 故障判斷的邏輯順序
? 時間順序
? 結(jié)構(gòu)順序
? 重要性順序
2 維修行動的目的性
? 明確每一維修行動所導(dǎo)致的**終結(jié)果
? 把導(dǎo)致同樣**終結(jié)果的維修行動聯(lián)系在一起
? 確定維修目的的基礎(chǔ),并依此進行維修行動排序
? 檢查是否遺漏任何步驟
設(shè)備故障判斷和維修方法
重點:解決設(shè)備故障恢復(fù)問題的5步法
步驟一、定義故障現(xiàn)象
故障現(xiàn)象序列分析:5W1H
有沒有/可不可能有問題(或機會)?界定問題
發(fā)生什么現(xiàn)象? 結(jié)構(gòu)性分析
如何描述現(xiàn)象? 尋找現(xiàn)象本質(zhì)
步驟二、分析設(shè)備故障問題原因和影響
故障問題產(chǎn)生的因素
說明什么發(fā)生打亂了設(shè)備的狀態(tài),導(dǎo)致了設(shè)備故障
邏輯樹分析法
PM分析法
步驟三、設(shè)備故障排除的方案
排除在結(jié)構(gòu)中導(dǎo)致問題的要素手段
準備資源
運用合適的技術(shù)技能
案例1典型故障的修復(fù)
案例2 系統(tǒng)故障修復(fù)
步驟四、實施維修行動
觀察法、復(fù)位法、替換法、對比法、排除法、邏輯法、經(jīng)驗法
步驟五、評估維修行動的效果并進行控制
故障維修履歷卡的建立和分析
維修經(jīng)驗的共享
3 設(shè)備“0”故障預(yù)防維修
2 設(shè)備維修及故障處理流程的高效化
2 重點:如何管理故障修復(fù)活動
2 設(shè)備零故障預(yù)防模式的基本概念
2 建立設(shè)備零故障預(yù)防維修管理模式
2 重點:FMEA在預(yù)防維修的應(yīng)用
2 建立設(shè)備點檢定修制度
2 重點:設(shè)備缺陷管理制度的建立
2 預(yù)防維修體系的持續(xù)改善
4 維修工作中的5S和行為規(guī)范
2 平時的設(shè)備5S
2 維修工崗前準備四到位
2 接到報修后四確認
2 維修準備四同步
2 維修作業(yè)規(guī)范維
2 修后四完成
5 設(shè)備問題的改善方法
2 設(shè)備問題的改善
2 持續(xù)改善和水平展開
2 設(shè)備可視化管理
2 重點:設(shè)備改善和水平展開案例
學(xué)校介紹University Profile
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