課程簡(jiǎn)介：【講師介紹】劉乃持管理培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)講師國家一級(jí)人力資源管理師、一級(jí)項(xiàng)目管理師中華英才網(wǎng)、58同城特約講師大學(xué)生生涯導(dǎo)師多家人才機(jī)構(gòu)特約人力資源顧問、講師?！氨狈紿R精英匯“創(chuàng)始人之一，“河北職場(chǎng)互助聯(lián)盟”聯(lián)合發(fā)起人，“小豬蹄分享會(huì)”“狀元會(huì)”等論壇沙龍活動(dòng)發(fā)起人之一。十多年企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，曾在擔(dān)任不同知名企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理、高級(jí)培訓(xùn)經(jīng)理、人力資源總監(jiān)、商學(xué)院院長(zhǎng)、首席講師、副總經(jīng)理等職位。課程講究“以學(xué)員為中...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一模塊：精美高效的簡(jiǎn)報(bào)設(shè)計(jì)法則1、簡(jiǎn)報(bào)案例討論與分析2、專業(yè)的布局原則與版式應(yīng)用技巧3、商務(wù)簡(jiǎn)報(bào)色彩邏輯4、幻燈片字體應(yīng)用原則第二模塊：信息圖形化表達(dá)與呈現(xiàn)1、信息如何圖形化表達(dá)？2、圖形化溝通的五種基本概念圖3、矩陣圖設(shè)計(jì)技巧4、表格呈現(xiàn)的技巧5、OfficeSmartArt應(yīng)用技巧第三模塊：圖表讓數(shù)字也有生動(dòng)故事1、商務(wù)圖表的設(shè)計(jì)流程2、商務(wù)圖表經(jīng)典布局方法：三段式布局3、常用數(shù)據(jù)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一模塊Checkin-我是誰讓我看看你是誰？涂鴉的認(rèn)知我為什么沒有繼續(xù)圖像表達(dá)了？了解你的左右腦——各展所長(zhǎng)我與圖像第二模塊點(diǎn)、線、面圖像三元素解讀整體（關(guān)系）：部分到整體換個(gè)角度看整體注意負(fù)空間的存在意——思——形——思——意我所知道的關(guān)系第三模塊案例分享圖像元素的創(chuàng)造（教授、觀察、創(chuàng)造）圖像隱喻圖像辭典（工作、生活相關(guān)）圖像溝通（可以是可視電話、面試、訪談等）向第三方介紹你們公司是...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一部分：TOC及工廠目標(biāo)管理*TOC定義及其原理TOC瓶頸管理的含義工廠運(yùn)營中的瓶頸制約因素瓶頸管理的基本原理TOC原理企業(yè)運(yùn)營診斷技術(shù)透過現(xiàn)場(chǎng)表象看企業(yè)管理的內(nèi)在問題TOC的發(fā)展及其對(duì)企業(yè)經(jīng)營的貢獻(xiàn)*TOC工廠運(yùn)營目標(biāo)管理工廠運(yùn)營管理的三大核心目標(biāo)運(yùn)營目標(biāo)與企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的內(nèi)在關(guān)聯(lián)TOC工廠管理的三大指標(biāo)三大指標(biāo)的相互關(guān)聯(lián)與作用瓶頸制約因素對(duì)三大指標(biāo)的影響*TOC團(tuán)隊(duì)與目標(biāo)分解傳統(tǒng)組織...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一部分：物業(yè)項(xiàng)目總核心能力提升1、物業(yè)項(xiàng)目管理方案的編制2、物業(yè)項(xiàng)目費(fèi)用測(cè)算3、物業(yè)項(xiàng)目前期介入與承接查驗(yàn)要點(diǎn)案例分析：-世邦魏理仕項(xiàng)目管理方案案例分析：萬科物業(yè)費(fèi)定價(jià)模型；萬科交付培訓(xùn)方案第二部分：物業(yè)項(xiàng)目總八大專業(yè)技能修練1、物業(yè)項(xiàng)目年度工作計(jì)劃與預(yù)算的編制2、物業(yè)工作標(biāo)準(zhǔn)與流程要點(diǎn)3、物業(yè)項(xiàng)目工程設(shè)施關(guān)注要點(diǎn)4、物業(yè)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)防控要點(diǎn)5、物業(yè)項(xiàng)目客服與環(huán)境6、物業(yè)項(xiàng)目財(cái)務(wù)管理關(guān)注點(diǎn)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一模塊：氣息與聲音控制——“三步法”1、結(jié)合經(jīng)典詩詞散文的誦讀和表達(dá)，掌握漢語的音韻美、節(jié)奏感2、運(yùn)用三步法，重點(diǎn)解決氣息和聲音方面的問題第二模塊：語言表達(dá)的節(jié)奏控制——“三步法”1、結(jié)合經(jīng)典演講片段，訓(xùn)練和掌握當(dāng)眾語言表達(dá)中的節(jié)奏控制2、理解和掌握力度（輕重），準(zhǔn)確、有力地表達(dá)想法3、理解和掌握速度（緩急），與聽眾的理解保持同步4、理解和掌握語調(diào)（高低），生動(dòng)、豐富地表達(dá)情感第三模塊...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一天：演講的基本功和表現(xiàn)力一模塊：培養(yǎng)講臺(tái)自信演講能力雷達(dá)圖緊張的八大原因斬除緊張的根源——“FEAR”6種放松技巧和呼吸法練習(xí)第二模塊：基本要求和呈現(xiàn)五種常見不當(dāng)站姿（要避免）站姿專業(yè)化練習(xí)：七步法第三模塊：錄像回放-診斷分析重放早上熱身演講錄像培訓(xùn)師逐個(gè)點(diǎn)評(píng)個(gè)人感受分享第四模塊：肢體語言的影響力常見錯(cuò)誤業(yè)余手勢(shì)(要避免)從隨便自然到專業(yè)自然四個(gè)基礎(chǔ)動(dòng)作——打破舒適區(qū)4個(gè)簡(jiǎn)單手勢(shì)——...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一天上午破冰和開場(chǎng)（使學(xué)員**和全身心投入到課程中來）講師介紹課程介紹分組明確重點(diǎn)：關(guān)于微課**想了解的4個(gè)問題走進(jìn)微課【聚焦問題】微課反面案例觀摩【激活舊知】討論：這個(gè)微課有什么問題？如何改進(jìn)？【論證新知】教育理論、教學(xué)設(shè)計(jì)與五星教學(xué)模式一、【聚焦問題】微課作品觀摩，并思考微課是什么？《遇到顧客討價(jià)還價(jià)怎么辦》《如何運(yùn)用數(shù)字化溝通技巧》《如何正確擺放桌面物品》《如何正確遞送名片》【激...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：模塊一、測(cè)量系統(tǒng)分析MSA1、測(cè)量系統(tǒng)分析的基本概念a)數(shù)據(jù)屬性與基本統(tǒng)計(jì)學(xué)b)什么是測(cè)量系統(tǒng)分析c)測(cè)量系統(tǒng)分析的目的d)測(cè)量誤差及分類2、測(cè)量系統(tǒng)的特性a)準(zhǔn)確性及線性b)測(cè)量系統(tǒng)的分辨力c)測(cè)量系統(tǒng)的穩(wěn)定性d)測(cè)量系統(tǒng)的重復(fù)性及再現(xiàn)性3、連續(xù)型及離散型測(cè)量系統(tǒng)分析a)準(zhǔn)確性及線性的評(píng)估b)測(cè)量系統(tǒng)重復(fù)性及再現(xiàn)性分析c)水果測(cè)量案例演練(團(tuán)隊(duì)活動(dòng))d)屬性一致性分析(檢出率研究)e)外觀性不良...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一模塊：解析TCS三級(jí)跳(Tone,Content,Structure)確定“語氣”的兩大因素——對(duì)方的身份；溝通的事件性質(zhì)所有“內(nèi)容”圍繞的核心——您為什么寫；您想讓對(duì)方做什么；對(duì)方為什么應(yīng)該做建立金字塔“結(jié)構(gòu)”——讓您的觀點(diǎn)從假設(shè)變成結(jié)論第二模塊：金字塔結(jié)構(gòu)1、為什么公文寫作要用金字塔？——結(jié)構(gòu)為王，要話先說2、什么是金字塔？——自上而下，上下一致，演繹歸納3、怎樣用金字塔？——設(shè)...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【講師介紹】韓惠娜實(shí)戰(zhàn)型呼叫中心體系建設(shè)講師，呼叫中心團(tuán)隊(duì)建設(shè)講師，呼叫中心咨詢培訓(xùn)講師，中國太平洋人壽專業(yè)培訓(xùn)顧問，高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理，多家大學(xué)御用職業(yè)規(guī)劃講師。韓惠娜老師先后在多家大型通信運(yùn)營機(jī)構(gòu)、銀行、保險(xiǎn)等行業(yè)擔(dān)任過高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理及培訓(xùn)顧問，擁有豐富的銷售管理和培訓(xùn)咨詢實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，幫助多家機(jī)構(gòu)成功構(gòu)建呼叫中心運(yùn)營平臺(tái)，指導(dǎo)過中國移動(dòng)、、福建鐵通、泉州銀行、順德農(nóng)商行、唯品會(huì)等多家大型呼叫中心。其優(yōu)雅...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【課程大綱】一模塊：高效整理完善數(shù)據(jù)一、如何整理出“規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)”的數(shù)據(jù)1、自動(dòng)導(dǎo)入外部數(shù)據(jù)的幾種方法2、判斷數(shù)據(jù)是否規(guī)范的幾條“重要標(biāo)準(zhǔn)”3、如果數(shù)據(jù)不規(guī)范，怎樣轉(zhuǎn)換為正確的格式4、定義規(guī)則，限定表格按要求錄入5、**填充需要的數(shù)據(jù)，或自動(dòng)刪除重復(fù)無需的數(shù)據(jù)二、用“公式和函數(shù)”補(bǔ)充完善數(shù)據(jù)1、日期：YEAR、MONTH、DAY、DATE、TODAY、EDATE、WORKDAY、NETWORKDAYS...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【講師介紹】張見明美國麻省大學(xué)MBA2003年年度深圳市優(yōu)秀咨詢顧問深圳市企業(yè)協(xié)會(huì)咨詢業(yè)專業(yè)委員會(huì)講師團(tuán)顧問《中國人力資源網(wǎng)》講師《中國培訓(xùn)師大聯(lián)盟》特約培訓(xùn)師10余年工作經(jīng)驗(yàn)，曾在大型國有對(duì)外貿(mào)易企業(yè)、知名高科技企業(yè)先后擔(dān)任過銷售、人力資源管理等方面工作、并任人力資源總監(jiān)、咨詢公司項(xiàng)目經(jīng)理及總監(jiān)、副總裁等高級(jí)管理職務(wù)【課程收益】1、職業(yè)化是企業(yè)發(fā)展的必然要求，職業(yè)化是員工成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。2、員工...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：【講師介紹】陳元方實(shí)戰(zhàn)派營銷管理講師國家注冊(cè)管理咨詢師聚州國際高級(jí)咨詢師企業(yè)業(yè)績(jī)系統(tǒng)打造講師企業(yè)營銷系統(tǒng)終身推動(dòng)者中國“執(zhí)行鐵軍”創(chuàng)始人營銷系統(tǒng)輔導(dǎo)落地高級(jí)顧問鴻睿文化傳播有限公司董事長(zhǎng)曾經(jīng)用一年時(shí)間協(xié)助美樂樂家居連鎖集團(tuán)從22家發(fā)展到256家分店的幕后高級(jí)顧問【課程收益】1、禮儀訓(xùn)練，樹立銀行員工專業(yè)形象并提升素養(yǎng)；2、明晰卓越服務(wù)與禮儀間的關(guān)系，用心熱誠服務(wù)客戶?！菊n程背景】在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)條件下，...[詳情]

課程簡(jiǎn)介：一部分：TOC及工廠目標(biāo)管理TOC定義及其原理1、TOC瓶頸管理的含義2、工廠運(yùn)營中的瓶頸制約因素3、瓶頸管理的基本原理4、TOC原理企業(yè)運(yùn)營診斷技術(shù)a.透過現(xiàn)場(chǎng)表像看企業(yè)管理的內(nèi)在問題5、TOC的發(fā)展及其對(duì)企業(yè)經(jīng)營的貢獻(xiàn)TOC工廠運(yùn)營目標(biāo)管理1、工廠運(yùn)營管理的三大核心目標(biāo)2、運(yùn)營目標(biāo)與企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表的內(nèi)在關(guān)聯(lián)3、TOC工廠管理的三大指標(biāo)4、三大指標(biāo)的相互關(guān)聯(lián)與作用5、瓶頸制約因素對(duì)三大指標(biāo)的影響T...[詳情]