學成國教育
把握成長關鍵期，助力孩子精彩未來
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課程介紹
除了關鍵中學近年來,與“公共”英語“英語科技”等能反映學生的英語水平英語考試和重量上市小學招生報名表格,然而,中學或小學英語測試檢查,中學是有利于培養(yǎng)學生閱讀理解能力、口語表達能力的。以2008年某中學某特級班的招生面試為例，各學校采用的方式多為:先讀一篇短文，然后根據(jù)短文用英語回答問題。此外，個別學校也采取了和往年一樣的口語對話和口語作文的形式來選拔學生。
為什么都選擇先學成國教育英語
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A.
自由選擇學習時間
理論知識功底扎實，但是無現(xiàn)場工作經(jīng)驗，缺乏操作能力我們的課程將按照您方便的學習時間進行動態(tài)安排和調整，可電話預約完成課程預定與退訂。
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B.
個性化小班授課
現(xiàn)場操作經(jīng)驗豐富但沒有系統(tǒng)的理論知識體系小班授課，與外教面對面，通過老師在課程中營造的真實交流場景，充分進行對話，鞏固英語語法，以達到語言靈活應用的目的。
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C.
情景式英語角
豐富的英語俱樂部、英語角等活動讓您充分享受生活的同時，建立自己的交際圈，還能在情景式教學中不知不覺掌握英語口語。
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D.
定制課程
根據(jù)學員水平制定個性化學習計劃，指導如何訂課、參加社交俱樂部、課外活動等。目標是讓學員嚴格遵循由簡單到復雜的路徑學習英語。
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E.
線下+線上新型式教學
線下學習+線上復習，多媒體互動進行課后輔導，在家就能直播不用出門，讓孩子學習更扎實；老師密切關注孩子，及時答疑，梳理方法；課后作業(yè)緊密銜接，實時鞏固課程。
教學目標
簡而言之，就是學生在學習了這門課程后，能達到什么樣的英語水平?經(jīng)過這節(jié)課的學習，學生的語言能力有哪些具體的提高?教學目標必須明確、具體、可衡量，而衡量教學目標的主體必須是學生，要看學生能用英語做什么，而不是老師灌輸給學生什么。課堂教學后的知識點只是一個開始，是實現(xiàn)教學目標的一個環(huán)節(jié)，但是很多老師把這些知識點定義為教學目標，雖然教學已經(jīng)結束，但是學生是否真的掌握了呢?
輕松四步，體驗一堂英語好課
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Step1 立即預約
現(xiàn)在就來預約吧
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Step2 水平測試
根據(jù)基礎安排課程
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Step3 定制課程
顧問指導上課
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Step4 進入課堂
開啟英語學習之旅
取決于孩子很長一段時間的發(fā)展計劃，現(xiàn)在市場上的青少年英語培訓主要分為兩類，主題形式的重點更多的是英語口語教學，教授自然拼讀課的重點更多的是聽、說、讀、寫的全面發(fā)展，如果一個孩子在小學前的計劃可能到國外去,可以選擇關注英語口語交流,如果一個孩子是能夠在家讀書,提倡選擇奠定更加強調那些全面發(fā)展,必須要走回家參加考試的教育。然后看上課形式孩子是否喜歡，可以帶孩子去體驗，看老師是否有愛心和耐心。
學成國教育新概念英語課程簡介
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新概念英語班一冊
英語基礎相對薄弱，詞匯量500左右；想快捷掌握英語語音語調及對話模式的英語學員。
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新概念英語班第二冊
想全面掌握英語語法的學員；詞匯量在1000左右，進一步提高英語實踐能力的學員；有中級英語考試需求的學員。
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新概念英語班第三冊
想全面掌握英語高級語法，閱讀與寫作的學員；詞匯量在3000左右，想進一步培養(yǎng)英語技能的學員；
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新概念英語 1對1輔導
適合任何階段英語水平的學生。根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標，個性化定制所需要的教學方式...
背誦技巧
如果能循序漸進，長期的寫作訓練，那么就會有利于背誦的質量和效果。所謂“眼過千遍，不如手抄”。采用聽寫的方式可以有效鞏固所背誦的課文和知識，有利于加深記憶。由于單詞本身是一種圖形和符號，經(jīng)常用心書寫可以幫助我們促進右腦的發(fā)展。
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學成國教育
學成國教育集團成立于北京奧運2008年，是以課外教育服務為主導的教育品牌，目前國內受人尊敬的湖湘民辦教育機構，集團下設事業(yè)部“郡學”品牌、培訓事業(yè)部“問學”品牌、素質藝術教育部“素學”品牌、繼續(xù)教育事業(yè)部“繼學”品牌，涉足基礎教育、素質教育、文化課程輔導，囊括高考復讀、商學院、師訓學院、成人學歷教育等教育全產(chǎn)業(yè)鏈。 牢記使命，不忘初心！學成國人正以嶄新的姿態(tài)、更高的要求，踏上新的征程……
學成國教育提供“一對一輔導”讓孩子能夠個性化、多方位、多維度的綜合成長。
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