千帆揚UI培訓班
完美成熟的教學體系，強大師資團隊、量身定做的課程!
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課程介紹
成都千帆揚五個月UI/UE設計師班
| 階段 | 課程名稱 | 主要學習內容 |
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**階段
美術修養(yǎng)課
手繪AUI部份
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素描
（形體訓練）
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1、基礎素描與表現(xiàn)：素描基礎概述、觀察、分析、理解與表現(xiàn)、構圖與空間； 2、設計素描：單體與組合石膏幾何體臨摹與寫生、靜物組合臨摹與寫生設計素描基礎常識； 3、表現(xiàn)素描：單體與組合石膏幾何體臨摹與寫生、靜物組合臨摹與寫生表現(xiàn)素描基礎常識。 學習目的：明確素描的基本概念，掌握素描的各種表現(xiàn)形式，提高審美和造型能力。**靜物寫生，學習構圖、比例、透視、明暗、空間等基本造型元素。重點加強對結構素描的訓練。 |
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色彩
（視覺沖擊訓練）
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學習色彩構成原理，掌握色彩構成規(guī)律，提高色彩感覺，掌握運用色彩表
現(xiàn)空間及結構的能力。 |
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設計基礎 |
三大構成：即平面構成、色彩構成與立體構成，是現(xiàn)代藝術設計基礎的重要組成部分。**學習三大構成，掌握二維空間構圖能力、三維空間構圖能力和色彩運用的基本方法。具備將各種設計素材按照美學原則重新組合創(chuàng)造的能力。 |
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| 手繪AUI |
手繪各種界面圖形，創(chuàng)意設計提高，表現(xiàn)能力綜合訓練。 |
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第二階段
圖形界面設計
GUI部份
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Photoshop |
學習Photoshop常用工具及圖形圖像的調色、飽和度、文字編排處理，創(chuàng)意性畫面的制作，圖像處理軟件的十大主流功能：圖像潤飾和修補；圖層、蒙板和通道的使用技巧；文字和路徑功能的使用；濾鏡特效制作技巧；動作功能的使用等，達到能夠獨立從事展覽展示寫真噴繪及影像處理的工作能力。 |
| CorelDraw |
**學習其強大而全面的功能，能熟練地掌握各種矢量插圖、公司標志、宣傳彩頁、產品包裝等效果的制作技巧。
熟練操作常用工具及面板、繪制矢量圖形及版式頁面編排、復雜圖表編輯 。 |
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| Illustrator |
學習矢量圖形繪制。有效提高產品包裝、企業(yè)LOGO及CI設計中的工作效率，為更好地展示優(yōu)秀創(chuàng)意提供**表現(xiàn)方式。 |
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| Indesign |
運用排版設計的基本法則、學習軟件的使用方法與技巧，掌握出版物、書籍、宣傳彩頁、報紙雜志等專業(yè)排版制作的方法。
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第三階段
web端界面設計
WUI部份
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網(wǎng)站界面設計基礎 | 網(wǎng)站設計基本流程與設計規(guī)范的概念性講解，重點了解Web界面設計規(guī)范。**相關企業(yè)網(wǎng)站案例訓練，掌握web端網(wǎng)頁UI界面設計的流程和規(guī)范。 |
| 講解色彩與構圖的基本概念，并結合不同風格&類型的網(wǎng)頁進行案例分析。**相關企業(yè)網(wǎng)站案例訓練，掌握網(wǎng)頁界面UI設計的配色。 | ||
| 網(wǎng)頁中常見元素的表現(xiàn)學習，包括網(wǎng)頁圖標、banner、藝術字等。**相關企業(yè)網(wǎng)站案例訓練，包括網(wǎng)頁界面UI設計的主要元素設計，包括網(wǎng)站圖標、按鈕，廣告banner、字體等 | ||
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多風格多類型的Web
界面設計
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掌握各種企業(yè)類網(wǎng)站的網(wǎng)頁特點認知，根據(jù)不同企業(yè)類網(wǎng)站的特點，進行web端界面設計技巧和相關規(guī)范。 | |
| 掌握電商類網(wǎng)站的網(wǎng)頁特點認知，根據(jù)不同企業(yè)類網(wǎng)站的特點，進行web端界面設計技巧和相關規(guī)范，將網(wǎng)絡營銷和電子商務完美結合。 | ||
| 掌握各種展覽展示類網(wǎng)站的網(wǎng)頁特點認知，了解目前**流行的幾種形式，根據(jù)不同特點進行頁面視覺設計，以達到視覺上的建站目標 | ||
| 素材和廣告設計 |
**學習網(wǎng)絡廣告設計標準與實現(xiàn)，掌握動態(tài)banner的設計標準，學習Flash中的動畫制作原理與技巧，典型WUI商業(yè)廣告中的Flash技術與實現(xiàn)。 |
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| 網(wǎng)頁樣式與布局設計 |
對網(wǎng)頁結構進行認知，了解切片與網(wǎng)頁結構間的邏輯關系，學習符合W3C標準的HTML網(wǎng)頁框架制作技術，包括結構標簽、表格、表單等，學習網(wǎng)頁樣式表現(xiàn)方法，使用CSS對網(wǎng)頁進行細節(jié)美化。 HTML語言 CSS樣式表、布局技巧與瀏覽器兼容等技能 |
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網(wǎng)頁交互設計應用 |
學習HTML結構設計與交互設計的關系、Javascript基本應用、jQuery特效設計與實現(xiàn)，完成整站網(wǎng)頁中的各種常用和業(yè)界通用的交互效果。 |
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web端網(wǎng)頁UI設計
項目實訓
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結合之前掌握的知識，獨立完成幾種業(yè)界設計**多的商業(yè)應用的web端網(wǎng)頁UI設計項目，掌握不同用途不同類型的網(wǎng)頁ui界面設計的特點。 | |
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Dreamweaver Fireworks
Flash（三劍客） 網(wǎng)絡廣告產品宣傳
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利用超強三劍客軟件Dreamweaver Fireworks Flash，進行網(wǎng)頁圖形制作，動畫制作，網(wǎng)頁設計技巧及創(chuàng)意講解，網(wǎng)站測試與發(fā)布，網(wǎng)站管理與維護。 | |
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第四階段
Axure 交互設計
AE動態(tài)效果制作
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交互原型設計基礎 | 運用交互軟件讓學員更多以及更便捷的理解交互原理。 |
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交互原型圖 |
1、掌握Axure
RP軟件，**項目學習和掌握交互設計的原理，不同平臺交互特點 ，了解用戶心理。ae動態(tài)效果制作。 |
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拓撲圖 |
**各種不同風格網(wǎng)頁整體GUI設計，掌握photoshop相關軟件操作基礎，更重要是學會直接應用軟件，**項目實訓直接設計。 | |
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第五階段
設計理念
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**前面的案例實戰(zhàn)，授課老師從不同的作品入手，與學生分析如何從接單到作品構思、到創(chuàng)作的整個過程，包括構思、素材選用、色彩搭配 | |
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第六階段
企業(yè)案例實訓
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學校與企業(yè)長期保留項目合作，老師負責接單直接發(fā)放給學生，將真實項目合拿到課堂演練，讓學生與戰(zhàn)零距離，真正做到理論聯(lián)系實際，而非停留在空洞的理論中，同時項目實戰(zhàn)可以讓學生有收入，直接感受設計可以創(chuàng)告價值。 | |
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第七階段
畢業(yè)創(chuàng)作
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學生學完所有課程后，要求全面運用所學知識，獨立完成命題畢業(yè)創(chuàng)作，讓學生所學知識得到應有的歸納和總結，**畢業(yè)創(chuàng)作，讓學生獨立創(chuàng)作屬于自已的成功作品。，再次提高學生創(chuàng)作興趣。 | |
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第八階段
畢業(yè)考試
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學完美術、 電腦、 設計理念與后期制作后， 每一門課程都必須進行考核心，所有課程結綜合考察學員“知識與技能”掌握的熟練程度，便于加強后期實踐、實習 | |
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第九階段
設計師素養(yǎng)提升
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設計師工作禮儀、電話文化、職業(yè)著裝、親和力、溝通能力、敬業(yè)程度、適應能力及責任感培養(yǎng)。 | |
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第十階段
設計師與客戶溝通
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設計師職業(yè)用語、神態(tài)、妥善處理客戶不同意見／如何提高客戶對設計方案的認可程度、裝修設計合同的簽如何同客戶保持長期的合作關系。 | |
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第十一階段
結業(yè)答辯
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目前平面設計工作分類、從業(yè)人員狀況（薪水收入與能力水平現(xiàn)狀）、如何以個人優(yōu)勢參與行業(yè)競爭、行業(yè)用人標準。 |
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第十二階段
應聘作品
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學員與教師共同進行學員作品的風格、材料、工藝等進行提問與答辯，從而提高學員的溝通、表達、繪圖及設計能力 。 | |
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第十三階段
項目實戰(zhàn)
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以真實設計項目分組實戰(zhàn)／各實例深度分析講解。 | |
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第十四階段
實習課
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學校定期安排學生去參觀輸出公司、印刷廠，了解印刷全過程。 | |
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第十五階段
畢業(yè)設計課
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三個月強化后，上交各類設計自身創(chuàng)作作品。 | |
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第十六階段
實習就業(yè)
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企業(yè)直接聯(lián)系本校安排學生到公司實習，優(yōu)秀學員全部錄用，或學校聯(lián)系合作單位到我校招聘，目前單位用工緊張，大量職位虛位已待。 | |
成都千帆揚UI設計就業(yè)方向
千帆揚設計教育
Qianfanyang Design Education
【成都千帆揚簡介】
四川千帆揚文化傳播有限公司下屬千帆揚設計師培訓研修基地，打造設計培訓界高端品牌！中國的傳統(tǒng)教育在追隨著入世之后與國際接軌的市場經(jīng)濟而不斷調整,改變. 學科教學的知識積累適應不了實戰(zhàn)項目的靈活應用。 創(chuàng)意產業(yè)已經(jīng)是當今社會文明發(fā)展所帶動的主流，舉足輕重并且成為“朝陽行業(yè)”。然，縱觀全國高校的學科教學體系，由于教材的更新遠遠跟不上時代變遷的潮流設計理念，高校教師由于受學歷教育的限制大多數(shù)并不具備豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗，有的教學體系甚至嚴重偏離了設計專業(yè)實用性，還保守停留在傳統(tǒng)工藝美術教學方面，致使高校藝術設計專業(yè)的學生就業(yè)困難，知識不能適用于實戰(zhàn)中的“裂變”需求。
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成都UI設計
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