成都千帆揚設(shè)計教育

1、負(fù)責(zé)軟件界面的設(shè)計、創(chuàng)作和制作；

2、根據(jù)各種相關(guān)軟件的用戶群體，提出了構(gòu)思新穎、吸引力強的創(chuàng)意設(shè)計。

3、優(yōu)化頁面，讓用戶操作更人性化。

4、維護現(xiàn)有的應(yīng)用軟件產(chǎn)品；

5、收集和分析用戶對圖形用戶界面的需求。

1、看看品牌的聲譽和發(fā)展歷史。ui設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)具有良好的信譽，必須有一定的實力，也代表著市場的認(rèn)可。

2、看看培訓(xùn)機構(gòu)的教員。教師是用戶界面設(shè)計與培訓(xùn)機構(gòu)的核心資源。一名合格的ui教師首先要有多年的項目實踐經(jīng)驗，熟悉ui的最新技術(shù)和趨勢，以保證教學(xué)理論與實踐的結(jié)合，提高學(xué)生的就業(yè)能力。如果組織本身能夠出版教科書和免費視頻教程，那么這樣的組織應(yīng)該是首選，因為這樣一個組織的教師整體實力肯定要比只教別人課本的組織強。

3、受訓(xùn)人員的雇用。受訓(xùn)人員的就業(yè)率和工資水平在一定程度上反映了ui設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)的教學(xué)水平、培訓(xùn)課程與市場的結(jié)合程度。在這里我想指出的是，學(xué)習(xí)是一個個人和講師相互合作，自己努力學(xué)習(xí)的過程。在擇優(yōu)用人、淘汰最差的競爭環(huán)境下，不關(guān)心學(xué)生基本條件、承諾就業(yè)的院校需要精心挑選。

4、比較專業(yè)課程和學(xué)費。ui設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)也是一個市場產(chǎn)品，我們必須比較三種產(chǎn)品，選擇合適的專業(yè)方向和ui設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)。許多ui設(shè)計和培訓(xùn)機構(gòu)經(jīng)常在地鐵和公交車站的廣告上投入大量資金，而這些廣告似乎有很大的品牌。但這些廣告最終會讓學(xué)生支付學(xué)費。因此，教師投入很少，教學(xué)質(zhì)量難以保證。

1、負(fù)責(zé)用戶界面設(shè)計，根據(jù)產(chǎn)品原型進行具體效果圖設(shè)計，視覺設(shè)計（包括主次界面風(fēng)格化，版面布局細(xì)節(jié)處理，icon繪制等）

2、獨立完成UI相關(guān)制作，能根據(jù)產(chǎn)品的設(shè)計思路設(shè)計相應(yīng)配套的UI。

3、參與產(chǎn)品構(gòu)思及軟件界面優(yōu)化，提出對產(chǎn)品界面規(guī)劃，把握產(chǎn)品最終界面實現(xiàn)效果。

4、結(jié)合用戶體驗，優(yōu)化完善設(shè)計，制定可行的產(chǎn)品品質(zhì)提升方案。

5、擁有廣告或互聯(lián)網(wǎng)營銷視覺設(shè)計經(jīng)驗，具有較強的執(zhí)行能力。

6、熟悉品牌文化與產(chǎn)品調(diào)性，具備豐富的平面設(shè)計和廣告創(chuàng)意能力。

7、熟悉常用設(shè)計工具，具備一定插畫繪制能力，對后期處理及動效設(shè)計有一定了解。

8、設(shè)計思路清晰，有豐富的創(chuàng)新思維、想象力及較強的視覺感知能力

9、具備良好的溝通協(xié)作及抗壓能力。