用戶界面設(shè)計(jì)已經(jīng)成為一門(mén)熱門(mén)職業(yè)，越來(lái)越多的年輕人開(kāi)始學(xué)習(xí)用戶界面技術(shù)，尋找與用戶界面設(shè)計(jì)相關(guān)的工作。他們中的許多人是零基礎(chǔ)UI學(xué)生。他們以前可能沒(méi)有接觸過(guò)設(shè)計(jì)，但由于學(xué)歷要求低、就業(yè)后的目標(biāo)工資、起步快等優(yōu)勢(shì)，他們非常有吸引力。以下是成都中公UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
UI設(shè)計(jì)課程
不用被距離限制-
01
視覺(jué)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)
了解設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展前景與就業(yè)崗位需求，初步建立設(shè)計(jì)師職業(yè)規(guī)劃。熟悉色彩原理并掌握常用的調(diào)色命令進(jìn)行圖片校色調(diào)色處理。掌握Photoshop基礎(chǔ)操作，并能運(yùn)用Photoshop進(jìn)行復(fù)雜的素材處理、場(chǎng)景搭建及效果渲染等。掌握Illustrator基礎(chǔ)操作，并能運(yùn)用Illustrator進(jìn)行圖形插畫(huà)繪制、頁(yè)面排版等基礎(chǔ)平面設(shè)計(jì)。
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02
UI/UE設(shè)計(jì)
理解產(chǎn)品思路和交互邏輯，結(jié)合用戶研究和產(chǎn)品數(shù)據(jù)分析結(jié)果，輸出高質(zhì)量的UI界面，同時(shí)進(jìn)一步提升產(chǎn)品用戶體驗(yàn)。精細(xì)化打磨提升界面設(shè)計(jì)、運(yùn)營(yíng)設(shè)計(jì)，培養(yǎng)結(jié)構(gòu)化思維，主導(dǎo)整體視覺(jué)風(fēng)格和創(chuàng)意設(shè)計(jì)方案，有效提升運(yùn)營(yíng)活動(dòng)的品質(zhì)和效果。掌握移動(dòng)端iOS、Android、小程序，網(wǎng)頁(yè)端B端C端項(xiàng)目的工作規(guī)范與方法，強(qiáng)化多平臺(tái)適配技巧。挖掘設(shè)計(jì)背后的邏輯，培養(yǎng)開(kāi)發(fā)思維，掌握切圖標(biāo)注、界面適配與上線走查方法，實(shí)現(xiàn)與開(kāi)發(fā)的無(wú)縫對(duì)接。
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03
項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)進(jìn)階
夯實(shí)視覺(jué)根基，從圖形、圖像、圖案、符號(hào)、文字、肌理、色彩、版式、IP等九大版塊打通底層邏輯，打造多視覺(jué)風(fēng)格年輕化的品牌營(yíng)銷(xiāo)設(shè)計(jì)。掌握三大業(yè)務(wù)場(chǎng)景（品牌、電商、UI/UE），七大門(mén)類(lèi)（人物類(lèi)、產(chǎn)品類(lèi)、展覽類(lèi)、文字類(lèi)、圖形類(lèi)、色彩類(lèi)、IP類(lèi)）通用設(shè)計(jì)思路，助力學(xué)員完善設(shè)計(jì)成果。掌握五大創(chuàng)意思維。提升項(xiàng)目創(chuàng)意策劃能力，輸出高點(diǎn)擊、低跳出、營(yíng)銷(xiāo)效果強(qiáng)的設(shè)計(jì)作品。提升設(shè)計(jì)師系統(tǒng)化思考能力，應(yīng)用項(xiàng)目管理技巧，數(shù)據(jù)思維、用戶思維、交互思維、評(píng)審思維、營(yíng)銷(xiāo)設(shè)計(jì)思維等，達(dá)到幫助企業(yè)解決相關(guān)問(wèn)題的能力。
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04
就業(yè)指導(dǎo)
掌握較好的溝通與表達(dá)能力、職場(chǎng)社交禮儀等，整體達(dá)到一個(gè)合格準(zhǔn)職場(chǎng)人的狀態(tài)。了解常見(jiàn)人事面試題、總監(jiān)面試題、筆試題、復(fù)試題等的面試模式，模擬相關(guān)面試場(chǎng)景提前適應(yīng)面試實(shí)際情況。掌握企業(yè)招聘需求分析能力，根據(jù)企業(yè)需求精準(zhǔn)剖析自身優(yōu)劣勢(shì)，明確自我定位與職業(yè)規(guī)劃，入職并保持持續(xù)發(fā)展的職業(yè)能力。了解實(shí)際工作中部門(mén)的對(duì)接流程與注意事項(xiàng)、掌握實(shí)際項(xiàng)目對(duì)接經(jīng)驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)與工作無(wú)縫銜接。
一個(gè)好的UI交互設(shè)計(jì)師要具備什么技能
1.Art，這是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，不一定是藝術(shù)生，計(jì)算機(jī)軟件如AxEube、XWORD、VISIO、PS都能解決大部分問(wèn)題。
2.邏輯思維能力似乎是很多崗位的綜合能力，在UI（交互設(shè)計(jì)）中尤其需要。沒(méi)有辯證法和組織的人是做不到的。
3.這個(gè)崗位對(duì)表達(dá)能力，包括文字和語(yǔ)言的要求太高，不強(qiáng)，很難做到。
4.審美能力，這與藝術(shù)作品相輔相成，審美能力不高，不適合這樣做。
成都中公優(yōu)就業(yè)多位一體教學(xué)法
Curriculum elements-
助教老師
助教老師陪伴學(xué)員學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)員課堂學(xué)習(xí)情況，有問(wèn)題隨時(shí)答疑解惑。為學(xué)員發(fā)放配套的課程講義和視頻，以便學(xué)員的二次鞏固學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)課程實(shí)操技能！
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學(xué)管師
每個(gè)班級(jí)設(shè)置一名學(xué)習(xí)管理老師，主要負(fù)責(zé)把控學(xué)員每個(gè)階段的學(xué)習(xí)狀態(tài)，跟進(jìn)學(xué)生的就業(yè)之路，為學(xué)員提供就業(yè)推薦。
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教務(wù)老師
每個(gè)班級(jí)配備一名教務(wù)老師，負(fù)責(zé)學(xué)員的衣食起居，及時(shí)的解決學(xué)員的日常生活問(wèn)題，讓學(xué)員專(zhuān)心學(xué)習(xí)。
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就業(yè)老師
專(zhuān)業(yè)技能培訓(xùn)結(jié)束后，就業(yè)老師一對(duì)一、手把手從簡(jiǎn)歷、面試技巧等層面幫助學(xué)員。
UI設(shè)計(jì)師就業(yè)學(xué)歷重要嗎
很多學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)的學(xué)生都想知道UI設(shè)計(jì)師的教育背景是否重要。其實(shí)，在學(xué)歷問(wèn)題上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)各行各業(yè)都會(huì)有學(xué)歷低但能力強(qiáng)的，還有上萬(wàn)的高薪。因此，在任何問(wèn)題上，教育背景都不是決定性的。對(duì)于設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)，教育背景是一種獎(jiǎng)勵(lì)，如果你有它會(huì)更好，沒(méi)有不一定是壞的。
如果沒(méi)有，那就用能力說(shuō)話。這并不意味著一個(gè)沒(méi)有高設(shè)計(jì)學(xué)位的人就做不到。你需要明白教育不是找到工作的關(guān)鍵。決定你能否找到工作的關(guān)鍵是你的工作和能力。當(dāng)你的工作和能力達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，你需要明確你的教育和專(zhuān)業(yè)背景，如果沒(méi)有英語(yǔ)口語(yǔ)的基礎(chǔ)，這些要求將會(huì)被降低。
學(xué)歷、文憑以及是否有UI設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)都不太重要。沒(méi)有設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生比設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的學(xué)生在產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面做得更好嗎？說(shuō)實(shí)話，起點(diǎn)會(huì)比較低，但一般來(lái)說(shuō)差距不大。但是不管你有多大的程度或基礎(chǔ)，只要你想學(xué)習(xí)UI設(shè)計(jì)，任何問(wèn)題都不是問(wèn)題。
成都中公優(yōu)就業(yè)八大福利
就業(yè)服務(wù)
根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況、自身意愿提供就業(yè)，一地學(xué)習(xí)，全國(guó)就業(yè)。
個(gè)人培訓(xùn)損失險(xiǎn)
中公優(yōu)就業(yè)與財(cái)險(xiǎn)達(dá)成合作，學(xué)員未如期如約就業(yè)賠付學(xué)費(fèi)。
免費(fèi)食宿
自建教學(xué)基地，標(biāo)準(zhǔn)化宿舍、酒店式公寓，8菜2湯自助式餐廳。
免費(fèi)試學(xué)
免費(fèi)試學(xué)5天，先體驗(yàn)后報(bào)名。
交通補(bǔ)助
外地學(xué)員來(lái)京學(xué)習(xí)可享交通費(fèi)用報(bào)銷(xiāo)。
網(wǎng)課贈(zèng)送
贈(zèng)送課程相關(guān)網(wǎng)課，查漏補(bǔ)缺，復(fù)習(xí)更簡(jiǎn)單！
免費(fèi)重修
兩年內(nèi)可免費(fèi)再學(xué)，享全系課程更新迭代！
UI設(shè)計(jì)學(xué)完后都有哪些方向可以選擇
交互設(shè)計(jì)：交互的方向是從界面和用戶的角度來(lái)考慮產(chǎn)品。建立交互模型、交互標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)劃軟件操作流程、樹(shù)形結(jié)構(gòu)、軟件結(jié)構(gòu)和操作標(biāo)準(zhǔn)等，這里將有軟件代碼的知識(shí)。
用戶研究：討論用戶計(jì)劃的產(chǎn)品也很重要。假設(shè)沒(méi)有專(zhuān)人來(lái)檢驗(yàn)產(chǎn)品，討論用戶體驗(yàn)和感受，UI設(shè)計(jì)的質(zhì)量就會(huì)有偏差，不能廣泛使用，這將給企業(yè)帶來(lái)很大的風(fēng)險(xiǎn)。
一站式服務(wù)體系，后方支援更佳
Course objectives-
01
答疑平臺(tái)
專(zhuān)職教研7×24小時(shí)不限次數(shù)答疑，解決各種學(xué)習(xí)過(guò)程中的疑難問(wèn)題。
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02
APP專(zhuān)屬題庫(kù)
智能題庫(kù)，自動(dòng)生成做題記錄，支持試題收藏、錯(cuò)題本等功能。
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03
個(gè)性化學(xué)習(xí)方案
因人而異制定個(gè)人專(zhuān)屬備考方案，定向針對(duì)，徹底告別填鴨式教學(xué)。
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04
專(zhuān)屬班主任
1對(duì)1學(xué)習(xí)管家，陪伴式、監(jiān)督學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)進(jìn)度不被拖延癥耽誤。
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