室內(nèi)設計培訓班
用學習創(chuàng)造美好人生
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來源:教育聯(lián)展網(wǎng) 編輯:小蚊子 發(fā)布時間:2020-02-06
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1、方向準確:職業(yè)競爭中的藍海,職業(yè)生涯中不會因科技進步被淘汰,可以一次性打下堅實牢固的終身職業(yè)技能,集中精力做好一件大事,一次投資終身受益。
2、就業(yè)領域:適合自主創(chuàng)業(yè)與就業(yè)于各類建筑單位、房地產(chǎn)公司、環(huán)藝設計事務所、裝飾設計單位、裝飾施工單位、陳設軟裝設計公
司、設計院、規(guī)劃院等。
3、建筑使用壽命:
①、按照我國相關法律規(guī)定,中國境內(nèi)所有土地歸國家所有。而《房屋產(chǎn)權法》產(chǎn)權權屬項規(guī)定持有人所有權益僅有50年;
②、根據(jù)統(tǒng)計局歷年統(tǒng)計,我國有50%左右的建筑,因各種原因使用壽命不超過30年
主要學習手繪設計圖、電腦制圖軟件、室內(nèi)設計理論知識等。
室內(nèi)設計是根據(jù)建筑物的使用性質、所處環(huán)境和相應標準,運用物質技術手段和建筑設計原理,創(chuàng)造功能合理、舒適優(yōu)美、滿足人們物質和精神生活需要的室內(nèi)環(huán)境。主要學習內(nèi)容可以概括為以下三個方面:
1、室內(nèi)光照、色彩設計和材質選用:色彩是室內(nèi)設計中最為生動、最為活躍的因素,室內(nèi)色彩往往給人們留下室內(nèi)環(huán)境的第 一印象。色彩最 具表現(xiàn)力,通過人們的視覺感受產(chǎn)生的生理、心理和類似物理的效應,形成豐富的聯(lián)想、深刻的寓意和象征。
2、室內(nèi)內(nèi)含物——家具、陳設、燈具、綠化等的設計和選用:家具、陳設、燈具、綠化等室內(nèi)設計的內(nèi)容,相對地可以脫離界面布置于室內(nèi)空間里,通常它們都處于視覺中顯著的位置,家具還直接與人體相接觸,感受距離最為接近。對烘托室內(nèi)環(huán)境氣氛,形成室內(nèi)設計風格等方面起到舉足輕重的作用。
四川千帆揚文化傳播有限公司下屬千帆揚設計師培訓研修基地,打造設計培訓界高端品牌!中國的傳統(tǒng)教育在追隨著入世之后與國際接軌的市場經(jīng)濟而不斷調(diào)整,改變. 學科教學的知識積累適應不了實戰(zhàn)項目的靈活應用。 創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已經(jīng)是當今社會文明發(fā)展所帶動的主流,舉足輕重并且成為“朝陽行業(yè)”。然,縱觀全國高校的學科教學體系,由于教材的更新遠遠跟不上時代變遷的潮流設計理念,高校教師由于受學歷教育的限制大多數(shù)并不具備豐富的實戰(zhàn)經(jīng)驗,有的教學體系甚至嚴重偏離了設計專業(yè)實用性,還保守停留在傳統(tǒng)工藝美術教學方面,致使高校藝術設計專業(yè)的學生就業(yè)困難,知識不能適用于實戰(zhàn)中的“裂變”需求。
今日已有25人申請,本月限額500名