成都千帆揚(yáng)設(shè)計(jì)教育

1、負(fù)責(zé)軟件界面的設(shè)計(jì)、創(chuàng)作和制作；

2、根據(jù)各種相關(guān)軟件的用戶(hù)群體，提出了構(gòu)思新穎、吸引力強(qiáng)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

3、優(yōu)化頁(yè)面，讓用戶(hù)操作更人性化。

4、維護(hù)現(xiàn)有的應(yīng)用軟件產(chǎn)品；

5、收集和分析用戶(hù)對(duì)圖形用戶(hù)界面的需求。

1、硬件設(shè)備：目前企業(yè)在招聘用戶(hù)界面設(shè)計(jì)師時(shí)，基本上需要雙系統(tǒng)操作、mac系統(tǒng)和win系統(tǒng)。所以學(xué)員必須配置的電腦各方面的硬件設(shè)施應(yīng)該比較好，不一定是蘋(píng)果電腦，而是更好的設(shè)備。

2、就業(yè)優(yōu)勢(shì)：周邊越來(lái)越多的工業(yè)園區(qū)更方便就業(yè)。成就大廈、中關(guān)村E世界、中科大廈都聚集在這里，可以隨時(shí)了解最新的行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)！

3、學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)：需要提供足夠的自學(xué)時(shí)間，晚上+周末可以自學(xué)，讓學(xué)生有更多的時(shí)間學(xué)習(xí)和交流。

4、教學(xué)模式：優(yōu)秀的教學(xué)模式必須是面對(duì)面的教學(xué)

5、面對(duì)面課程：學(xué)生可以更好地互動(dòng)和學(xué)習(xí)。我們需要面對(duì)面的咨詢(xún)，了解機(jī)器操作的實(shí)際專(zhuān)業(yè)技能。學(xué)習(xí)的目的不僅是專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)，更是學(xué)習(xí)溝通和交流。

1、根據(jù)產(chǎn)品需求，對(duì)產(chǎn)品的整體美術(shù)風(fēng)格、交互設(shè)計(jì)、界面結(jié)構(gòu)、操作流程等做出設(shè)計(jì)；

2、負(fù)責(zé)項(xiàng)目中各種交互界面、圖標(biāo)、LOGO、按鈕等相關(guān)元素的設(shè)計(jì)與制作；

3、能積極與開(kāi)發(fā)溝通，推進(jìn)界面及交互設(shè)計(jì)的最終實(shí)現(xiàn)。

4、負(fù)責(zé)軟件界面的美術(shù)設(shè)計(jì)、創(chuàng)意工作和制作工作。

5、根據(jù)各種相關(guān)軟件的用戶(hù)群，提出構(gòu)思新穎、有高度吸引力的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

6、對(duì)頁(yè)面進(jìn)行優(yōu)化，使用戶(hù)操作更趨于人性化。

7、維護(hù)現(xiàn)有的應(yīng)用產(chǎn)品。