成都千帆揚(yáng)設(shè)計(jì)教育

課程的設(shè)置在網(wǎng)絡(luò)上是完全可以復(fù)制的，但是并不代表課程都是專業(yè)的、科學(xué)的執(zhí)行，可以知其然不一定知其所以然。對(duì)于培訓(xùn)研修的課程，系統(tǒng)的嚴(yán)謹(jǐn)性，針對(duì)性，專業(yè)實(shí)戰(zhàn)性非常重要。

美學(xué)是所有藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，是千帆揚(yáng)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)研修中心非常重視的課件模塊之一，也僅是專業(yè)特點(diǎn)的一小部分。

我們的優(yōu)勢(shì)：

千帆揚(yáng)的領(lǐng)軍老師，有著藝術(shù)院校18年的從教經(jīng)驗(yàn)，是數(shù)字藝術(shù)教育先行人物，擔(dān)當(dāng)藝術(shù)院校客座教授、全國(guó)高校數(shù)字藝術(shù)大賽評(píng)委、主任評(píng)委。曾任ICAD國(guó)際商業(yè)美業(yè)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)華南區(qū)首席代表、廣東商業(yè)美術(shù)設(shè)計(jì)師協(xié)會(huì)副秘書長(zhǎng)、廣東數(shù)碼藝術(shù)研究會(huì)秘書長(zhǎng)。受聘于多家上市公司品牌顧問。

教學(xué)實(shí)屬良心產(chǎn)品，需要尚德之情懷，我們砥礪前行，作育精英，于無(wú)聲處一路高歌。

A設(shè)計(jì)學(xué)院“工作室制”教學(xué)特色

“藝術(shù)設(shè)計(jì)“，不完全等同于純藝術(shù)，是集藝術(shù)與技術(shù)、品牌與傳媒于一體的實(shí)戰(zhàn)性非常強(qiáng)的技能學(xué)科。教學(xué)要更好的適應(yīng)靈活變化的市場(chǎng)才是培訓(xùn)研修的目地，”工作室制“的教學(xué)方式才能更好 的帶入學(xué)生對(duì)設(shè)計(jì)能力以及設(shè)計(jì)流程的掌握，在項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)中積累真正的經(jīng)驗(yàn)。

B設(shè)計(jì)行業(yè)資深專家領(lǐng)航

相比市面上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，因商業(yè)發(fā)展模式的需要，大多執(zhí)行者多是營(yíng)銷人才而并非專業(yè)人士，在教學(xué)管理與教學(xué)引導(dǎo)上離開了一定的的距離，不利于學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)。而我們看到為什么正規(guī)藝術(shù)設(shè)計(jì)院校的主任領(lǐng)導(dǎo)都是業(yè)界有一定知名且有一定建樹的專家呢？

千帆揚(yáng)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)研修中心的教學(xué)總監(jiān)是真正的業(yè)界資深專家，曾在本科院校主持過藝術(shù)設(shè)計(jì)各個(gè)專業(yè)方向的高等繼續(xù)教育。

C國(guó)家規(guī)范設(shè)計(jì)師職業(yè)資格體系

近幾年，國(guó)家對(duì)職業(yè)資格進(jìn)行了大范圍的清理規(guī)范，目前仍有一些沒有登記的不規(guī)范的職業(yè)資格在一些機(jī)構(gòu)開展。國(guó)家正規(guī)的職業(yè)資格證書應(yīng)由國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部注冊(cè)！有的雖然也是人社部的證書，但卻是專業(yè)不對(duì)口，屬于IT類。在千帆揚(yáng)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)研修中心可以考取正規(guī)的國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部注冊(cè)的設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證書。

D周邊大學(xué)美麗校園環(huán)境、濃厚的文化氣息。（毗鄰四川大學(xué)與四川音樂學(xué)院）

求學(xué)是講氛圍的，因?yàn)橥庠诘目陀^因素會(huì)影響人的心情。觀望一些現(xiàn)象，地處偏隅，遠(yuǎn)離城市的商業(yè)繁華中心，這對(duì)學(xué)習(xí)商業(yè)設(shè)計(jì)是缺少幫助的；有的甚至和酒店、沐足房連在一起，對(duì)青少年求學(xué)是有不利影響。

千帆揚(yáng)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)研修中心緊鄰城市中心的四川大學(xué)校本部，是西南地區(qū)求學(xué)的黃金地段。

E非常注重美術(shù)基本功培養(yǎng)，是成都較注重美學(xué)的強(qiáng)訓(xùn)基地

課程的設(shè)置在網(wǎng)絡(luò)上是完全可以復(fù)制的，但是并不代表課程都是專業(yè)的、科學(xué)的執(zhí)行，可以知其然不一定知其所以然。對(duì)于培訓(xùn)研修的課程，系統(tǒng)的嚴(yán)謹(jǐn)性，針對(duì)性，專業(yè)實(shí)戰(zhàn)性非常重要。美學(xué)是所有藝術(shù)設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)，是千帆揚(yáng)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)研修中心非常重視的課件模塊之一，也僅是專業(yè)特點(diǎn)的一小部分。

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