濰坊金色雨林

沙盤(pán)訓(xùn)練，這是一種基于榮格心理學(xué)、世界技術(shù)和客體關(guān)系理論的沙盤(pán)療法。沙盤(pán)訓(xùn)練的原理是一盤(pán)細(xì)沙、一瓶水和一個(gè)各種物體形狀的架子，加上訓(xùn)練師的關(guān)注與投入，來(lái)訪者的自由表現(xiàn)與創(chuàng)造，這就構(gòu)成了沙盤(pán)游戲的最基本的要素!而就在這簡(jiǎn)易的設(shè)置中，內(nèi)心的世界得以呈現(xiàn)，心靈的充實(shí)與發(fā)展，提高與轉(zhuǎn)化也獲得了可能。它的優(yōu)勢(shì)可以提升孩子的想象力和創(chuàng)造力。

沙盤(pán)是一個(gè)長(zhǎng)方形的木箱，里面是藍(lán)色的。當(dāng)沙子被拔出時(shí)，它看起來(lái)像一條河、一個(gè)池塘或一個(gè)大海。沙沒(méi)有特別限制，但最好選擇越細(xì)的沙越好，用濾網(wǎng)過(guò)濾兩、三次后洗凈，沙越細(xì)越有利于塑形。玩具，要準(zhǔn)備各種材質(zhì)、各種姿勢(shì)的人物、動(dòng)物、昆蟲(chóng)、建筑物、交通工具等。甚至我們丟棄的包裝材料，透過(guò)來(lái)訪者的豐富想象力，這些包裝材料一下子就會(huì)成為云、霧、雪、海浪等等。

一：沙盤(pán)訓(xùn)練已經(jīng)成為孩子們表達(dá)內(nèi)心世界的一種語(yǔ)言。在這個(gè)“訓(xùn)練王國(guó)”，孩子們?cè)谶@里得到了他們需要的東西，自然的訓(xùn)練與自發(fā)的表達(dá)，因?yàn)楹⒆觽兿矚g，所以它非常有效，同時(shí)，它能夠作為一種語(yǔ)言，幫助訓(xùn)練師和家長(zhǎng)們解讀孩子的內(nèi)心。二：在沙盤(pán)訓(xùn)練中，兒童通過(guò)雙手進(jìn)行創(chuàng)作，展示內(nèi)心，大腦的邏輯思維能力，統(tǒng)籌規(guī)劃能力，空間想象能力，創(chuàng)造力和注意力都能夠得以提升。

沙游以形象的形式反映了孩子的內(nèi)心世界，如父母相互沖突的要求，這使得孩子的心靈更加注重對(duì)對(duì)立思想和要求的歧視和選擇，體現(xiàn)在沙盤(pán)上，常常有對(duì)峙的場(chǎng)面，孩子在其間不知所措。在沙游師的陪伴和引導(dǎo)下，孩子充分表達(dá)和釋放了內(nèi)心的壓力，開(kāi)始發(fā)揮潛意識(shí)的巨大能量，關(guān)注的焦點(diǎn)不再是對(duì)對(duì)立雙方的控制，而是有了其他的內(nèi)容。