濰坊金色雨林

1：心理沙盤(pán)游戲特別適合語(yǔ)言溝通困難和自我表達(dá)不清的兒童。孩子們的語(yǔ)言有時(shí)不能準(zhǔn)確地表達(dá)他們自己的問(wèn)題和事情。沙盤(pán)游戲可以讓游客在“自由和受保護(hù)的空間”里，能完全投入地專(zhuān)注于箱庭作品的制作，宣泄情緒，有效的變現(xiàn)出隱藏在內(nèi)心深處的沖突，將埋藏內(nèi)心的情緒表現(xiàn)出來(lái)。2：心理沙盤(pán)游戲可以幫助解決孩子學(xué)習(xí)困難的問(wèn)題。孩子們學(xué)習(xí)困難的原因，是多種多樣的，包括學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣、情緒、意志行為和個(gè)性特征等非智力因素。孩子們做沙游幫助他們解決了心理問(wèn)題，那孩子們學(xué)習(xí)成績(jī)提高往往會(huì)同步發(fā)生。

沙盤(pán)游戲，可以說(shuō)成為了孩子們表達(dá)內(nèi)心世界的一種語(yǔ)言。在這個(gè)游戲王國(guó)里，孩子們?cè)谶@里得到了他們所需要的，自然的游戲和自然的表達(dá)，孩子們很喜歡，所以可以通過(guò)它幫助教師及家長(zhǎng)更好的解讀孩子的內(nèi)心。沙盤(pán)游戲架起了成人與孩子溝通的橋梁。我們通常無(wú)法通過(guò)話(huà)語(yǔ)來(lái)理解孩子的行為及真實(shí)的內(nèi)心世界，但是透過(guò)沙盤(pán)，咨詢(xún)師可以和孩子進(jìn)行交流與對(duì)話(huà)。沙盤(pán)游戲就像一面窗，可以打開(kāi)或透視青少年的心靈，所以沙盤(pán)游戲的療效很好。

沙盤(pán)訓(xùn)練在成人和兒童之間架起了一座橋梁。兒童的語(yǔ)言發(fā)展水平使兒童無(wú)法表達(dá)特殊需求和特殊想法，我們通常無(wú)法通過(guò)話(huà)語(yǔ)去理解特殊兒童的行為以及對(duì)應(yīng)的內(nèi)在心理狀態(tài)；我們也無(wú)法將具有創(chuàng)造性的破壞性行為與隨意的破壞性行為區(qū)別分開(kāi)，無(wú)法將超常兒童的異常行為與病理性異常行為區(qū)別開(kāi)來(lái)。透過(guò)沙盤(pán)中的訓(xùn)練分析師與孩子進(jìn)行交流和對(duì)話(huà)。所以，沙盤(pán)以及沙盤(pán)訓(xùn)練像一面窗，可以打開(kāi)人的心靈。這是沙盤(pán)訓(xùn)練的溝通與交流的作用之顯現(xiàn)。

沙游以形象的形式反映了孩子的內(nèi)心世界，如父母相互沖突的要求，這使得孩子的心靈更加注重對(duì)對(duì)立思想和要求的歧視和選擇，體現(xiàn)在沙盤(pán)上，常常有對(duì)峙的場(chǎng)面，孩子在其間不知所措。在沙游師的陪伴和引導(dǎo)下，孩子充分表達(dá)和釋放了內(nèi)心的壓力，開(kāi)始發(fā)揮潛意識(shí)的巨大能量，關(guān)注的焦點(diǎn)不再是對(duì)對(duì)立雙方的控制，而是有了其他的內(nèi)容。