課程簡介:博沃思介紹博沃思引進美國先進認知力訓練(注意力,記憶力,理解力,執(zhí)行力)技術,是目前全國的唯一一家認知力訓練機構。結合西方認知學領域的優(yōu)質成果,根據我國孩子特點,自主研發(fā),形成了技術手段先進、訓練成效一流的認知力訓練體系。此外,博沃思相繼開設了心理輔導、素質拓展、父母課堂等實用課程,四位一體訓練方式為孩子的成長營造**佳家庭教育環(huán)境。博沃思青少年認知力訓練課程以學習科學為基礎,從認知心理學,神經心...[詳情]
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課程簡介:好的注意力是孩子們今后學習成長路途的有力保證。專注是孩子需求培養(yǎng)的一種品質,它是一個人能高度會集于某一件工作的才能,是一項非常重要的心理素質。正所謂:“書癡者文必工,藝癡者技必良”,從小訓練孩子的專注力能夠讓孩子一開始就養(yǎng)成會集注意力的習慣。專注力不是天然生成的,它是需求后天的培養(yǎng)。這就需求家長有意識的從小培養(yǎng)了。那么孩子注意力不集中怎么辦?具體該**什麼辦法來培養(yǎng)孩子的專注力呢?1.讓孩子在規(guī)定...[詳情]
課程簡介: 成都少兒情感力課程培訓班金色雨林相信,每個孩子都具備自主學習,自信成長的能力。金色雨林成立于1994年,專業(yè)為3-14歲的兒童提供綜合學習能力培養(yǎng)??茖W的測評系統(tǒng),判明每個孩子的學習力狀況,采用針對性的學習能力訓練方案,并輔以家庭教...[詳情]
課程簡介:培訓亮點及優(yōu)勢效果顯著經中國兒童衛(wèi)生保健疾病防治指導中心認證金色雨林訓練成功率高達96.8%得到專家、家長和孩子的廣泛好評課程體系綜合學習力的概念綜合學習力=運動力認知力情感力綜合學習力是指,人能夠調節(jié)自身的狀態(tài),不斷適應外部環(huán)境,且將外界的信息轉化為自己的經驗并為己所用的能力。金色雨林認為綜合學習力是一個復合型的概念,包含了運動力、認知力、情感力等。對處于學習狀態(tài)的孩子來說,它具體體現(xiàn)在聽、說、...[詳情]
課程簡介:小孩的綜合認知能力包括“注意力”、“計劃能力”、“理解能力”、“記憶能力”四大部分,而注意力問題引起的本質原因是孩子的綜合認知能力需要加強。研究表明:計劃過程是智力落后的**嚴重的缺陷,注意力缺陷障礙的個體在幾個過程上會有缺陷,顯著的是注意缺陷,而學習困難個體的缺陷可能在計劃、同時性或繼時性加工的環(huán)節(jié)上。博文思青少年認知力訓練課程博文思青少年認知力訓練課程以學習科學為基礎,從認知心理學,神經心理學...[詳情]
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今日已有25人申請,本月限額500名