造成孩子感統(tǒng)失調(diào)的原因
家庭教育是不科學(xué)的。許多父母將不科學(xué)、合理的育兒方法運(yùn)用到了極致。例如，一些家長有過多的保護(hù)和限制。 他們總是擔(dān)心這個(gè)和那個(gè)。不要讓他們的孩子到處亂動(dòng)。孩子們不能玩水、沙或在地上打滾。事實(shí)上，這些限制限 制了兒童積極感受和尋求的機(jī)會(huì)。你限制了孩子對周圍事物的探索，也就是說，切斷了感受刺激和與孩子接觸的機(jī)會(huì)。
課程介紹
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課程模式
30分鐘一對一
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科學(xué)原理
腦神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)
課程教具
63種專業(yè)感覺統(tǒng)合訓(xùn)練器材及教具
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課程內(nèi)容
通過63種感統(tǒng)訓(xùn)練器具改善兒童5大感覺失調(diào)問題，提升兒童粗大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作、身體協(xié)調(diào)、手眼協(xié)調(diào)等身體動(dòng)作技能等，促進(jìn)孩子身體及大腦神經(jīng)全面發(fā)展。
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教學(xué)對象
自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童
感統(tǒng)失調(diào)可以預(yù)防嗎？
在家里進(jìn)行游戲訓(xùn)練。如果一個(gè)孩子有輕微的情緒障礙，他可以在家里訓(xùn)練。例如，睡前躺在床上可以用雙腿支撐 寶寶，玩小飛機(jī)游戲。你也可以在腋窩、脖子和腳底搔癢來刺激寶寶的皮膚。洗澡時(shí)，將嬰兒放在浴缸或浴缸中， 通過水的浮力和水溫刺激嬰兒的神經(jīng)。你也可以在水中放一些玩具給寶寶玩，然后用觸覺刷輕輕地刷寶寶的全身。
康語品牌優(yōu)勢
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1
專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)
國際專家特訓(xùn)體與核心師資團(tuán)隊(duì)聯(lián)合掌舵，同步國際前沿教學(xué)技術(shù)。
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2
完善的教學(xué)監(jiān)督體系
完備的教學(xué)監(jiān)督系統(tǒng),日周月量化反饋兒童進(jìn)步，實(shí)時(shí)確保有效課題。
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3
家校結(jié)合教學(xué)模式
倡導(dǎo)家校結(jié)合的教學(xué)模式，全方位解決家長困惑，為孩子爭取最大進(jìn)步，避免耽誤孩子的寶貴時(shí)間
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4
全面家長支持系統(tǒng)
全面家長支持系統(tǒng)，家長心理輔導(dǎo)，家庭訓(xùn)練指導(dǎo)，家校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，確保兒童高頻強(qiáng)化。
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5
完善的教學(xué)體系
課研中心、教學(xué)質(zhì)管部、家服小組、評估小組、會(huì)診小組與星傳學(xué)院，專業(yè)教學(xué)師資團(tuán)隊(duì)多達(dá)1000余人。
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6
專業(yè)IEP教學(xué)計(jì)劃
五大評估體系, 階段性評估與針對性的IEP教學(xué)計(jì)劃，直擊兒童弱項(xiàng)，1對1訂制教學(xué)課程。
感統(tǒng)失調(diào)對孩子的學(xué)習(xí)有哪些影響？
1.兒童動(dòng)作笨拙，運(yùn)動(dòng)能力發(fā)展差，不靈活，尤其是在學(xué)習(xí)折紙和使用剪刀方面。嚴(yán)重的兒童甚至跳高跳繩能力差，不敢走平衡步，也不敢蕩秋千。 2.不安的兒童不一定是情緒障礙。因?yàn)橹車h(huán)境和成人的誤導(dǎo)也可能使兒童產(chǎn)生這種現(xiàn)象。如果我們排除這兩個(gè)因素，仍然找不到原因，那么兒童多動(dòng)癥的原因可能是情緒失衡。
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