課程簡介：腦波反饋訓(xùn)練腦波反饋訓(xùn)練是近年來腦科學(xué)領(lǐng)域的重大技術(shù)突破，是注意力訓(xùn)練的核心技術(shù)。如今，已有眾多兒童在接受腦波反饋訓(xùn)練提高注意力水平，從而大幅提升學(xué)習(xí)成績與效率!訓(xùn)練原理神經(jīng)學(xué)原理：大腦是人的能力中樞，不同的腦區(qū)分管不同功能。當(dāng)人思考的時候大腦會產(chǎn)生腦電波，不同的大腦活動，腦電波的頻率也是不同的，諸如走神、多動、拖拉、沖動等問題，我們都可以通過腦電波的波形，清晰地判斷出來。反饋原理：腦波反饋訓(xùn)練是...[詳情]

課程簡介：青少年情緒控制能力訓(xùn)練脾氣急躁、暴躁，在排除家庭溺愛等養(yǎng)育環(huán)境因素外，多見于一種兒童神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)功能不良，北京等一線城市發(fā)生率大約在7-9%，多發(fā)于學(xué)齡前及小學(xué)階段，隨著年齡的增長會逐漸得到改善，但仍有50%以上的兒童會持續(xù)到青春期以及成年。脾氣暴躁通常難以與人和睦相處，獲得他人的認同，群體關(guān)系一般比較緊張，缺乏朋友，并經(jīng)常會影響到社會認同的建立。表現(xiàn)：脾氣暴躁通常表現(xiàn)為?易急躁、易怒?發(fā)怒后難以...[詳情]

課程簡介：課程簡介石家莊康語啟智認知教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童課程模式?30分鐘一對一；課程原理應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標(biāo)，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力課程效果①前備技能促進學(xué)習(xí)技能②認知理解促進聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進表達...[詳情]

課程簡介：課程簡介石家莊康語啟智認知教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童課程模式?30分鐘一對一；課程原理應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標(biāo)，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力課程效果①前備技能促進學(xué)習(xí)技能②認知理解促進聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進表達...[詳情]

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課程簡介：課程簡介石家莊康語啟智認知教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在感覺統(tǒng)合失調(diào)障礙，大、小肌肉發(fā)展不足，需要進行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童課程模式?30分鐘一對一；課程原理應(yīng)用行為分析學(xué)課程內(nèi)容前備技能、語言理解、邏輯概念、詞匯運用、句型表達、語言組織六大目標(biāo)，分三個階段訓(xùn)練提升兒童的命名能力、聽者技能、語言組織及邏輯思維能力課程效果①前備技能促進學(xué)習(xí)技能②認知理解促進聽者反應(yīng)技能③300組詞匯促進表達...[詳情]

課程簡介：石家莊小學(xué)生編程——L10編程Scratch基礎(chǔ)石家莊小學(xué)生編程——L10編程Scratch基礎(chǔ)課程介紹課程名稱L10編程Scratch基礎(chǔ)課程介紹開課詳情建議年齡：7-8歲小學(xué)二年級課時規(guī)劃：常規(guī)課程24課時+考級課程20課時+比賽課程20課時考級全國幼兒及青少年人工智能素養(yǎng)等級測評：中段二級：圖形化編程+復(fù)雜傳感器+一年級學(xué)科知識問答考級全國青少年機器人技術(shù)等級考試：三級考核內(nèi)容：1.了解電子...[詳情]