經(jīng)過競思的練習(xí)，孩子留意力四大質(zhì)量將得到巨大騰躍：留意力的廣度，穩(wěn)定性，分配才能，和轉(zhuǎn)移才能。留意的廣度也便是留意的規(guī)模，它是指人們關(guān)于所留意的事物在一瞬間內(nèi)鏟除地察覺或知道的目標(biāo)的數(shù)量。穩(wěn)定性指一個(gè)人在必定時(shí)間內(nèi)，比較穩(wěn)定地把留意集中于某一特定的目標(biāo)與活動(dòng)的才能。分配才能是指一個(gè)人在進(jìn)行多種活動(dòng)時(shí)可以把留意力平均分配于活動(dòng)傍邊。轉(zhuǎn)移才能是指一個(gè)人可以主動(dòng)地、有目的地及時(shí)將留意從一個(gè)目標(biāo)或許活動(dòng)調(diào)整到另一個(gè)目標(biāo)或許活動(dòng)。參加競思留意力練習(xí)，學(xué)員的留意力四大質(zhì)量將得到實(shí)質(zhì)的進(jìn)步！
孩子注意力不集中的表現(xiàn)
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注意力不集中、性格孤僻
情緒易失控、學(xué)習(xí)能力差
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不愛學(xué)習(xí)，錯(cuò)別字連篇
叛逆、頑皮、自控能力差
如何讓孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)？
學(xué)會(huì)讓孩子從他控變成自控
從小讓孩子有自我操控的才干特別重要，這樣老母親就不是每天在一邊絮絮叨叨，這樣才干夠真實(shí)的做到母慈子孝，而不是人財(cái)兩空。
做作業(yè)前三連問：做什么作業(yè)，計(jì)劃怎么做，大約需要多少時(shí)刻完成。
讓孩子對(duì)于作業(yè)有一個(gè)清醒和清晰的認(rèn)知，有目標(biāo)有計(jì)劃，才干會(huì)強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力。
競思為孩子解決以下煩惱
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注意力不集中
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兒童多動(dòng)癥
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情緒管理
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學(xué)習(xí)困難
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閱讀障礙
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做事拖拉
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阿斯伯格
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學(xué)習(xí)能力提升
在生活中培養(yǎng)孩子注意力的技巧
1、培養(yǎng)孩子對(duì)閱讀的興趣。讓孩子習(xí)慣經(jīng)常閱讀，要記得盡量讓孩子自己主動(dòng)去讀，等他讀完再讓他講給你聽，而不是你念給他聽。
2、聽音樂，加強(qiáng)聽覺訓(xùn)練。加強(qiáng)聽覺的訓(xùn)練也是培養(yǎng)專注力的方法，所以讓孩子專心聽音樂是一個(gè)很不錯(cuò)的方式。
3、培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)的好習(xí)慣。6歲以前每天至少運(yùn)動(dòng)半小時(shí)以上，6歲以后每天至少運(yùn)動(dòng)1小時(shí)。
4、收集醫(yī)療、教育資源。不管是咨詢醫(yī)生或老師還是自行上網(wǎng)找數(shù)據(jù)、看書，都可以收集到很多訓(xùn)練孩子專注力的信息。
5、讓“分心”幫孩子轉(zhuǎn)換情緒。當(dāng)孩子已經(jīng)心不在焉時(shí)，那就給他5~10分鐘先去分心，先起來動(dòng)一動(dòng)，或是看個(gè)電視，然后再讓他重新回到功課或家務(wù)上。
競思學(xué)能管理課程=提升學(xué)習(xí)能力+學(xué)會(huì)自我管理
1、做孩子的成長伙伴：真正做到自控、自理、自主、自立
A 幫助孩子提升學(xué)習(xí)能力，針對(duì)具體問題分析，讓孩子了解自己想要什么，能夠制定合理的學(xué)習(xí)規(guī)劃、提升學(xué)習(xí)所需的各項(xiàng)能力，如專注力、讀寫能力、思維能力等等。
B 幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和日常生活習(xí)慣，如時(shí)間管理、規(guī)則意識(shí)、物品整理、作息起居、家庭運(yùn)動(dòng)等等
C 幫助孩子獲得更多成長，如情緒控制、人際交往、溝通表達(dá)等等
2、做家長的專業(yè)助手：幫助家長減輕管教壓力，讓孩子能夠聽從指令，理解父母，不對(duì)立不說謊，親子之間和諧相處。
A 好習(xí)慣培養(yǎng)
a、合理安排時(shí)間：時(shí)間意識(shí)、列清單、時(shí)間分配、做計(jì)劃、表格制作、時(shí)間感知、任務(wù)性質(zhì)
b、規(guī)則意識(shí)和習(xí)慣：樹立規(guī)則意識(shí)、好習(xí)慣培養(yǎng)、手機(jī)網(wǎng)絡(luò)有節(jié)制
c、物品管理：了解整理規(guī)則、學(xué)習(xí)如何分類、整理書包、整理書桌、整理玩具、整理技巧
d、作息起居：快速起床、個(gè)人洗漱、睡前物品整理、入睡管理
B 自覺高效學(xué)習(xí)
a、愛上學(xué)習(xí)：課前準(zhǔn)備，筆記技巧，“五到法”提升專注力，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣、營造學(xué)習(xí)氛圍、；高效學(xué)習(xí)法則
b、作業(yè)管理：作業(yè)登記、提升正確率、書寫能力、錯(cuò)誤訂正
C情緒健康
a、建立自信：認(rèn)識(shí)自己、自我暗示、改善家庭環(huán)境
b、人際交往：與朋友相處訣竅、溝通技巧、人際交往能力
c、誠實(shí)守信：不對(duì)立、不說謊、信守承偌
競思學(xué)能管理網(wǎng)課分為免費(fèi)課程+正式課程（核心課程+專項(xiàng)課程）+定制課程，各個(gè)課程階段逐步推進(jìn)、相輔相成，為每一個(gè)孩子匹配專屬的老師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)：
1、先通過家長和孩子，了解家庭的具體問題和問題的具體表現(xiàn)
2、結(jié)合孩子的實(shí)際情況，針對(duì)每一個(gè)問題定制方案
3、理論教學(xué)與實(shí)踐執(zhí)行相互穿插融合，雙管齊下讓孩子切實(shí)地提升學(xué)習(xí)能力和掌握自我管理技巧
4、采用積分制度，實(shí)時(shí)跟蹤孩子的課程進(jìn)展程度，激發(fā)孩子的執(zhí)行動(dòng)力
5、根據(jù)家庭時(shí)間預(yù)約輔導(dǎo)，合理安排時(shí)間，更靈活機(jī)動(dòng)
6、額外答疑，解決家長和孩子除課程內(nèi)容外的其他學(xué)習(xí)生活困擾
競思注意力訓(xùn)練方案
競思以先進(jìn)的教學(xué)理念、前沿的科學(xué)技術(shù)、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、專業(yè)的水準(zhǔn)幫助了無數(shù)注意力不足的孩子，造福了無數(shù)位迷茫無措中的家長，我們贏得的不僅僅是教育界同仁的肯定，更重要的是學(xué)員和家長認(rèn)可。 競思教育使用的技術(shù)為國際領(lǐng)先水平技術(shù)—腦電生物反饋訓(xùn)練技術(shù)，針對(duì)兒童注意力不集中，上課總是走神發(fā)呆，還會(huì)出現(xiàn)學(xué)習(xí)困難，社交困難等問題都會(huì)有很好的效果，而且訓(xùn)練好后永久不復(fù)發(fā)。
關(guān)于競思
Institutions to introduce
競思教育科技有限公司是采用科學(xué)腦電生物反饋技能進(jìn)行注意力練習(xí)的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。競思總部TalegenesLLC創(chuàng)建于內(nèi)華達(dá)州，中心坐落洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競思教育在引入腦電生物反饋技能（Neurofeedback）的一起，還引入各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力練習(xí)，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，競思注意力練習(xí)成效一再被贊。競思以專業(yè)的科學(xué)技能、巨大的專家團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長和學(xué)員的好評(píng)。
校區(qū)分布
競思已服務(wù)超過10萬人次外國學(xué)員。在中國，競思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、武漢、寧波等20個(gè)城市已成立超過60家中心，服務(wù)超過60萬人次學(xué)員。（數(shù)據(jù)來源于競思內(nèi)部統(tǒng)計(jì)）
核心競爭力
競思根據(jù)現(xiàn)代腦科學(xué)的研究成果、保障訓(xùn)練的科學(xué)性，引進(jìn)專業(yè)的腦電生物反饋技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的專業(yè)性，并使用國外TalegenesNoiseDigitalReduction（NDR）技術(shù)、實(shí)現(xiàn)訓(xùn)練的準(zhǔn)確性，通過增加注意力波、減少分心波和緊張波，從而從本質(zhì)上增加學(xué)員的注意力。
個(gè)試聽名額
