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注意集中增強(qiáng)記憶力：記憶時(shí)只要聚精會(huì)神、專心致志，排除雜念和外界干擾，大腦皮層就會(huì)留下深刻 的記憶痕跡而不容易遺忘。如果精神渙散，一心二用，就會(huì)大大降低記憶效率。

興趣濃厚增強(qiáng)記憶力：如果對(duì)學(xué)習(xí)材料、知識(shí)對(duì)象索然無(wú)味，即使花再多時(shí)間，也難以記住。

理解記憶：理解是記憶的基礎(chǔ)。只有理解的東西才能記得牢記得久。僅靠死記硬背，則不容易記得住。對(duì)于重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容，如能做到理解和背誦相結(jié)合，記憶效果會(huì)更好。

干涉律：

⑴在記憶過(guò)程中，識(shí)記材料的首尾局部易記，而中間局部易遺忘。

⑵在記憶過(guò)程中，兩種資料相類似，會(huì)影響記憶效果。

⑶識(shí)記兩種資料或一段較長(zhǎng)的資料時(shí)，中間安排間隔時(shí)間的記憶效果好。

強(qiáng)化律：

⑴在記憶活動(dòng)中，各種感官同時(shí)參與，比單一感官參與的記憶效果好。

⑵在識(shí)記材料達(dá)到熟記后，適當(dāng)增加學(xué)習(xí)次數(shù)，記憶堅(jiān)持效果好。

⑶識(shí)記后，及時(shí)復(fù)習(xí)可提高記憶效率。

⑷復(fù)習(xí)方式多樣化比簡(jiǎn)單重復(fù)復(fù)習(xí)的記憶效果好。

時(shí)間律：

⑴遺忘先快后慢。

⑵在記憶活動(dòng)中，集中法和分散法恰當(dāng)運(yùn)用，才能提高記憶效率。

數(shù)量律：

⑴一次記憶的資料數(shù)量越多，記憶的難度，記憶的效果也隨之減小。

記憶的知識(shí)要換多個(gè)地方記憶。

不同的地方，會(huì)刺激大腦產(chǎn)生新的體驗(yàn)。而這些新的體驗(yàn)，又會(huì)激發(fā)記憶產(chǎn)生關(guān)聯(lián)。如果我們能夠在不同的地方，記憶同一個(gè)東西，大腦就會(huì)把這個(gè)東西跟不同的環(huán)境建立聯(lián)系，從而讓我們記得更牢固。

這就是情景記憶法的特點(diǎn)。

情景記憶是指對(duì)個(gè)人親身經(jīng)歷的、發(fā)生在一定時(shí)間和地點(diǎn)的事件（情景）的記憶。例如，對(duì)昨天在公園里會(huì)見(jiàn)一位朋友的記憶就是情景記憶。

情景記憶是很重要，因?yàn)樗欣趯W(xué)習(xí)和回憶信息。通過(guò)回憶我們學(xué)習(xí)某樣?xùn)|西的條件或環(huán)境，聯(lián)想到我們學(xué)到的東西，我們的大腦能將記憶碎片拼湊成當(dāng)時(shí)的情境，使我們更容易記起我們正在大腦中搜尋的信息。

例如，如果你想記憶在某個(gè)時(shí)間學(xué)到的東西，結(jié)合當(dāng)時(shí)同時(shí)進(jìn)行的其他事情進(jìn)行記憶，你回想起來(lái)就會(huì)更容易。

右腦主要支配人體的左半身的神經(jīng)和感覺(jué)，還主要負(fù)責(zé)直觀地，綜合地，集合的，繪圖的，思考認(rèn)識(shí)和行為。右腦是創(chuàng)新能力的源泉，主管形象思維。開(kāi)發(fā)右腦有助于右側(cè)大腦半球的發(fā)育，鍛煉提高形象思維能力，強(qiáng)化記憶能力，提高專注力，學(xué)習(xí)更認(rèn)真，發(fā)揮無(wú)窮的潛力，激發(fā)孩子的想象力，從而更好的激發(fā)孩子的求知欲望，讓孩子有所創(chuàng)造。