少兒記憶力培訓課程
提高記憶力，學習才能更
成都培訓記性
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孩子記憶力不足的表現(xiàn)
成都培訓記性-孩子注意力不集中有哪些措施
根據(jù)孩子的年齡特點，讓他學會在一定時間內(nèi)集中注意力。孩子在不同時期，其注意力一次笥集中的時間是不一樣的。按照學齡階段劃分，小學一二年級的孩子，注意力一次性集中的時間在10-20分鐘以內(nèi)。超過這個時間，孩子會感覺到累，容易走神；三四年級的孩子，可堅持到30分鐘左右；到了五六年級，便可增加到40分鐘以上。對于剛?cè)雽W的低年級孩子，老師會在課上到一半的時候，讓孩子們一起唱唱歌、做做操，使他們的大腦疲勞度得到緩解，以便在下而后時間里集中精力學習。到了中年級，孩子堅持的時間雖然稍長一些，但是有經(jīng)驗的老師會在講課講到重點時，語速由快到慢一點，語調(diào)由低到高一些，或者把板書的重點用彩色粉筆圈一下，讓聲音的變化刺激孩子的耳朵，顏色刺激孩子的眼睛，吸引他的注意力。如果老師發(fā)現(xiàn)有的孩子走神了，會用眼神溝通一下，或者提醒一下孩子：“某某同學做好準備，要回答我的問題了！”既把他的思維拉回來，又不損害他的自尊。
父母在家也可以借鑒。包括：1、讓孩子在規(guī)定時間內(nèi)分階段完成學習任務(wù)。如果孩子能夠?qū)Ｐ耐瓿?，父母要給予一定鼓勵(表揚、撫摸、親吻等)，并讓他休息5-10分鐘。再以同樣的方式完成下面的學習。當孩子能夠做得很好時，可逐步延長一次性集中做題的時間。2、要求孩子在審題的過程中，自己把題目的要求、條件用筆勾出來，以防止走神出錯。這些都可加強孩子的自信，讓他感覺“我能自覺集中精力做好一件事”。
如何提高記憶力，成都培訓記性
記憶，就是過去的經(jīng)驗在人腦中的反映。它包括識記、保持、再現(xiàn)和回憶四個基本過程
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如何提高記憶力
一，課堂上要專心聽講、思考吸收，取得較深的短期記憶。
二，復(fù)習要記憶的功課比較好在早晨或夜里的安靜環(huán)境中進行。
三，記東西時要舒心不要緊張。
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博沃思記憶力訓練-我們是如何訓練？
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博沃思記憶力訓練
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人腦結(jié)合的意念游戲
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豐富的業(yè)余活動實踐課堂
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成都培訓記性-如何培養(yǎng)注意力
注意力的集中作為一種特殊的素質(zhì)和能力，需要通過訓練來獲得。那么，訓練自己注意力、提高自己專心致志素質(zhì)的方法有哪些呢？
方法之一：運用積極目標的力量
這種方法的含義是什么？就是當你給自己設(shè)定了一個要自覺提高自己注意力和專心能力的目標時，你就會發(fā)現(xiàn)，你在非常短的時間內(nèi)，集中注意力這種能力有了迅速的發(fā)展和變化。
同學們要在訓練中完成這個進步。要有一個目標，就是從現(xiàn)在開始我比過去善于集中注意力。不論做任何事情，一旦進入，能夠迅速地不受干擾。這是非常重要的。比如，你今天如果對自己有這個要求，我要在高度注意力集中的情況下，將這一講的內(nèi)容基本上一次都記憶下來。當你有了這樣一個訓練目標時，你的注意力本身就會高度集中，你就會排除干擾。
博沃思沙盤訓練課程-我們是如何訓練？
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博沃思沙盤訓練分類
個人沙盤
團體沙盤
家庭沙盤
主體沙盤
博沃思沙盤訓練課程分類
1.可以促進團隊精神的升華，提升團隊的凝聚力，培養(yǎng)協(xié)作型人才。
2.促進親子關(guān)系的和諧。
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博沃思創(chuàng)造力STEM課程-我們是如何訓練？
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STEM給孩子的幫助
（1）增強學習和探索的動機及興趣
（2）提高批判思維和問題解決能力
（3）提高孩子的設(shè)計和創(chuàng)新性思維的能力
（4）在團隊協(xié)作中學會如何一起完成目標
（5）為孩子將來的大學及職業(yè)發(fā)展作準備通 過理論聯(lián)系實踐，孩子能夠知道數(shù)學、工程、科學中的概念和設(shè)計與日常生活的聯(lián)系，如建筑、大橋、公園、大自然等，獲得靈活運用知識和技能的能力，并進一步提高科學素養(yǎng)和創(chuàng)新性思維。
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博沃思八大綱訓練方式
博沃思教育課程研發(fā)部團隊，經(jīng)過對5-16歲年齡段孩子情況分析了解，悉心研發(fā)了訓練課程，通過全方位訓練方式，科學有效的提高孩子學習成績。成都培訓記性，為孩子成長、學習保駕護航。
博沃思四大保障-科學有效提升孩子綜合學習成績
成都培訓記性
成都培訓記性-注意力訓練的可靠機構(gòu)有哪些？
營造安靜、簡單的環(huán)境
幼兒注意穩(wěn)定性差,容易因新異刺激而轉(zhuǎn)移,這是學前期幼兒的普遍特點.因此,父母應(yīng)根據(jù)這一特點,排除各種可能分散孩子注意的因素,為孩子創(chuàng)造安靜、簡樸的物質(zhì)環(huán)境. 例如,孩子玩安靜游戲或看圖書的地方應(yīng)遠離過道,避免他人的來回走動影響孩子的活動;墻面布置不應(yīng)過于花哨;電視、糖果等可能吸引孩子注意力的物品也應(yīng)擺放在較遠的位置. 父母還應(yīng)注意調(diào)整自己的言行舉止,適時地對孩子提出適當?shù)囊?與孩子形成良好的互動模式. 例如,當孩子全神貫注地做某件事時,成人不應(yīng)隨意地去打擾孩子.我們經(jīng)常會看到,孩子正聚精會神地玩著插塑或搭積木,爸爸走過來問一問吃飽了嗎,一會兒,奶奶又走過來讓孩子去喝果汁,又一會兒,媽媽又叫他幫忙去拿樣東西.孩子短短幾分鐘的活動被大人們打斷數(shù)次,時間一長,自然無法集中注意力.所以在孩子專心做事時,家長最 好也坐下來做些安靜的活動,切忌在旁邊走來走去,打擾孩子.
6步開啟博沃思認知力訓練之旅
成都培訓記性
無可替代的6打油詩
成都培訓記性
打造高品質(zhì)認知力訓練品牌，成為中國青少年認知力訓練的指引者
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對癥下藥 根治根源
針對認知力這一根源展開大腦訓練，強化認知技能，從而解決80%的認知問題。補習機構(gòu)傳授做題技巧，我們從根本解決問題。
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融入生活 活出優(yōu)質(zhì)人生
優(yōu)秀的認知力技能可以讓你融會貫通，融入生活的方方面面，活出優(yōu)質(zhì)的人生。
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質(zhì)優(yōu)價廉 低投入高回報
花不到一半的時間和金錢就可接受國際**的認知力訓練課程，這樣的效果提升是補習班永遠無法企及。
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全面科學的訓練方法
我們具認可的專利和科學技術(shù)，幫助孩子實現(xiàn)自我突破。經(jīng)官方科學可信的認知能力檢測效果得出，訓練前后孩子學習有了顯著地提升。
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高智商 為未來投資
從根本提高孩子學習能力，充分開發(fā)孩子的智商。更高的智商，未來更好的發(fā)展，和更高的收入。現(xiàn)在的投資，是為孩子更好的將來。
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全面培養(yǎng) 綜合發(fā)展
認知力得到有效訓練，因材施教，提供心理輔導(dǎo)、實踐培訓課程，讓孩子得到全面培養(yǎng)，
成都培訓記性-記憶力培訓是否需要報班嗎?
記憶力訓練其實是一個循序漸進的過程且受訓練者的自身因素影響 ，若是生理原因，比如年紀越大各方面機體功能包括記憶力等都會隨之下降，這種的并非訓練可以改善。
若是自發(fā)性記憶不好，比如學生總覺得記不住學過的東西等，排除掉身體神經(jīng)等原因外，應(yīng)是記憶、理解方法的問題，這種的可以通過一定的專業(yè)培訓有效改善。所以建議報個班。
博沃思師資實力-引進美國先進教育技術(shù)，匯聚四方老師！
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趙曉棟 Derek
華東師范大學心理學系 副教授
1998-2005華東師范大學心理學系博士研究生畢業(yè)
2005-2007華東師范大學心理學系
2007-2013華東師范大學心理學系 副教授
出國（境）訪學經(jīng)歷:2008.9—2009.9，J. P. Das Developmental Disabilities Centre, University of Alberta, Admonton, Canada. 合作研究
劉美紅 Wendy
國家高級家庭教育指導(dǎo)師/ 國家一級婚姻家庭咨詢師/ 資深一級認知力訓練師/ 博沃思首席家庭教育講師
致力于認知力和家庭教育的研究和踐行，具有豐富的一線認知力訓練和家庭教育指導(dǎo)經(jīng)驗，整合多種心理技術(shù)，為眾多家庭量身定制個性化的實操方案，陪伴孩子和家長共同成長；具有豐富的大型講座經(jīng)驗，曾在深港教育展、書城及多所學校進行家長講座，傳播家庭教育。
擅長領(lǐng)域：學習困難改善、青少年咨詢、家庭教育指導(dǎo)。
李海燕 Grace
西南大學碩士研究生/ 發(fā)展與教育心理學專業(yè)認知發(fā)展方向/ 國家二級心理咨詢師/ 深圳市心理學會會員/ 深圳心理咨詢師協(xié)會會員/ 中國心理學會臨床與心理咨詢專業(yè)委員會會員
擅長領(lǐng)域： 兒童青少年心理成長及特殊癥狀類問題（如多動癥、自閉癥、認知障礙、行為障礙、社交恐懼、焦慮癥、學業(yè)壓力、考試焦慮、早戀、網(wǎng)絡(luò)&手機成癮等），家庭教育（如父母教養(yǎng)方式、親子關(guān)系、親子依戀等），情商訓練等。
點擊了解老師詳情謝露露 Esther
北京大學學士學位/ 博沃思課程研發(fā)師/ 國家二級心理咨詢師
工作經(jīng)歷：心理教育六年以上工作經(jīng)驗，對于提高青少年注意力、記憶力、視動統(tǒng)合能力、心理素質(zhì)等有豐富經(jīng)驗。
教育理念：沒有不可教育的學生，只有不擅教育的老師；沒有不可教育的孩子，只有不擅長教育的家長。
博沃思機構(gòu)介紹
深圳市博沃思文化傳播有限公司南山分公司，創(chuàng)立于2012年，是一家專注于認知力訓練和家庭教育支持的教育科技企業(yè)。公司秉承科學推動教育進步的使命，致力于為每個家庭提供一站式家庭教育解決方案。
秉承人本主義教育理念，博沃思引用國際通用CAS認知測評系統(tǒng)，結(jié)合大腦生物反饋測評，通過科學嚴謹?shù)慕虒W方式，從家庭教育、思維模式與學習方式等方面幫助孩子改善注意力、記憶力、理解接收能力與執(zhí)行能力等方面的問題。
自創(chuàng)立以來，公司根植深圳，目前在深圳、北京、東莞、成都、長沙、杭州等8大城市開設(shè)了近20家博沃思認知力訓練中心，為中國3萬多名學生或家庭提供了專業(yè)的認知力訓練服務(wù)。 展望未來，博沃思將把博沃思認知力訓練中心（Powers Kid）、博沃思VIP家庭教育中心（Powers Family）、博沃思線上課堂（Powers On-line）作為企業(yè)未來發(fā)展的根基與核心，推動中國每個家庭乃至整個社會在家庭教育領(lǐng)域的進步，并服務(wù)于每個家庭和整個社會，逐步將博沃思推出中國，走向世界。
博沃思立足深圳，在深圳、東莞、成都、長沙、杭州等8大城市開設(shè)了20家認知力訓練中心，現(xiàn)擁有200多名國際認證心理咨詢師，300多名專業(yè)認知力老師。與此同時，博沃思已進駐深圳育才小學、保稅區(qū)外國語學校、石廈小學等數(shù)十所公立小學，近距離為中小學生提供專業(yè)認知力培訓課程服務(wù)。 截至目前為止，博沃思在全國為30000多名學生提供了認知力訓練服務(wù)，在全國舉辦了百余場認知力訓練講座，深受家長與學生好評，更與北京師范大學簽訂人才輸送項目，保證了博沃思強大的師資力量與優(yōu)質(zhì)的教學水平，逐漸發(fā)展成為中國認知力訓練領(lǐng)域的領(lǐng)航者。
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