南寧優(yōu)才樂學教育

選擇性注意

1)?選擇性留意?是指進行同一件工作，能夠跟著主題不同，選擇自己需求的信息,出現當令搬運留意力的才干。大腦要控制在政策導向的行為時，有必要過濾環(huán)境中可獲得但卻不相關的消息，而選擇與政策有關的消息。

2)?舉例說明：教師正在講課，這時一只小鳥叫著向教室的窗戶飛過來，有的小朋友或許會看一眼，然后馬上回來聽教師講課；選擇性這方面比較弱的話，他心里會一貫重視著小鳥，這小鳥是飛哪兒去了，它剛剛在窗戶外面做什么？這一想，就錯過了教師所講的內容了。過濾的才干和抗干擾的才干較差，所以他重視的重點不對。

3)?選擇性留意?體現缺少時：大意，寫字時多筆少劃，偏旁部首顛倒，閱覽時跳字跳行

4)?選擇性留意?指的是視覺的廣度、深度和抗干擾的才干，留意的規(guī)模更寬廣；重細節(jié)又能主動過濾干擾要素，能準確的完成學習使命，看圖時能看到更多，留意到更多細節(jié)。

對感官的全部操練

我們講了收拾自己的書桌，其實更廣義說，我們可以進行視覺、聽覺、感覺方方面面的相似操練。同學們可以操練自己在視覺中一個時間內注視一個方針，而不被其他的圖像所轉移。你們可以操練在一段時間內雖然有萬千種動靜，可是你們會集傾聽一種動靜。你們也可以在整個國際中只感覺太陽的存在或許只感覺月亮的存在，或許只感覺周圍空氣的溫度。這種感覺上的專心操練是進行專心力操練的有用的技術手段。

專注力是成功的特質之一

達爾文說:“我比一般人技高一籌，就在于我能夠注意到那些很容易被他人疏忽的事情，也便是我能夠細心地調查事物?！闭{查事物是需求持續(xù)的重視度和專心力，一些名人能夠成果巨大的事業(yè)，很重要的一個原因就在于對同一個事物的持續(xù)重視。

簡單分神：不能集中精力做一件事，很難集中精力，總是有開端，沒有結束。

學習困難：上課不聽講，簡單分神，學習成績不穩(wěn)定，健忘，厭學，粗枝大葉造成作業(yè)和考試失誤。

活動過多：在任何場合都不能安靜，手腳不停地打斷或攪擾大人的活動，平常走路很匆忙，經常漫無目的地跑，不聽勸阻。

激動翻云覆雨：情緒不穩(wěn)定，簡單改變，結論往往是不假思索得出的，行為上對后果也不慎重。

自制力差：不遵守規(guī)章制度，不聽老師和家長的指揮，做事亂七八糟，為所欲為，不善于與別人合作，簡單與別人發(fā)生沖突。