南寧優(yōu)才樂學(xué)專注力培訓(xùn)
孩子專注力不集中 就來南寧優(yōu)才樂學(xué)專注力培訓(xùn)
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課程介紹
什么是專注力？
專注力是一種能力而非志愿
家長對專注力有一個誤區(qū)，以為孩子不專注是因為不愿意專注，太懶或許是性格有問題，是孩子自身的問題。因而當(dāng)孩子做工作不夠?qū)Ｗ⒌臅r分，家長就會感到絕望，于是充溢訴苦，或許嚴(yán)峻的訓(xùn)斥、苛責(zé)、蕭瑟、威脅孩子。但是，其實專注力，是一個能力，而非孩子的志愿。
從腦科學(xué)視點解說，當(dāng)人集中注意力，在專注做一件工作時，有必要不斷地區(qū)別重要與不重要的信息，并且調(diào)動大腦去要點處理那些重要信息，而放棄那些不重要的信息。人的大腦有一個東西叫做“腦干網(wǎng)結(jié)構(gòu)”，腦干網(wǎng)就可以過濾阻攔掉外界的大部分不重要的信息，然后把重要的信息傳遞到大腦。一旦腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)阻攔的信息過少，導(dǎo)致海量信息闖入大腦時，注意力就會渙散。
南寧優(yōu)才樂學(xué)-專注力課程介紹
專注力培訓(xùn)內(nèi)容
體覺能力訓(xùn)練
包括觸覺、前聽覺和本體覺等內(nèi)容訓(xùn)練?？纱龠M(jìn)幼兒觸覺感知、身體協(xié)調(diào)、平衡等能力發(fā)展。
視覺能力訓(xùn)練
包括分辨、追蹤等能力訓(xùn)練。視覺專注力是認(rèn)知學(xué)習(xí)的首要工具，課堂信息的接收55%依靠視覺來獲得。視覺專注力差的孩子在閱讀時還容易漏字、添字、跳行。
聽覺能力訓(xùn)練
聽覺記憶力直接影響課堂的聽課效果，課堂信息的接收37%依靠聽覺來獲得。聽覺記憶力差的幼兒，聽知覺廣度差，無法記住、記全較長的信息，影響知識的理解和吸收。
記憶能力訓(xùn)練
包括記憶速度、視聽理解力、準(zhǔn)確度等內(nèi)容訓(xùn)練。良好的記憶能力會使幼兒形成良好的知識體系，構(gòu)建邏輯思維發(fā)展的基礎(chǔ)。
思維能力訓(xùn)練
邏輯思維能力是對事物進(jìn)行觀察、比較、概括和推理的能力；創(chuàng)新思維包括發(fā)散性思維、聚合性思維、多向思維等內(nèi)容。邏輯思維能力差的孩子不喜歡動腦筋，不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，做事情主次不分、缺乏計劃性，而一個孩子日后能有多大的成就，關(guān)鍵就在于他的創(chuàng)新能力如何。
靜定能力訓(xùn)練
包括靜坐、冥想、呼吸等內(nèi)容訓(xùn)練。缺乏靜定能力會造成精力不集中、馬虎、做小動作、粗心大意、貪玩、孤僻、定性差、記憶力差、拖拖拉拉等一系列問題。
讀說能力訓(xùn)練
包括理解、快速閱讀、準(zhǔn)確閱讀圖畫內(nèi)容的訓(xùn)練。閱讀能力差直接影響幼兒的理解能力。表達(dá)包括大膽、有條理、有感情表達(dá)等內(nèi)容訓(xùn)練?？谡Z表達(dá)能力差的幼兒不自信，上課不敢舉手發(fā)言，不能正確表達(dá)自己的思想，與人溝通困難，交往能力差。
書寫能力訓(xùn)練
包括精細(xì)動作、手眼協(xié)調(diào)、快速反應(yīng)、控筆等內(nèi)容訓(xùn)練。視覺和動作是密不可分的，視動統(tǒng)合能力弱的孩子，手眼協(xié)調(diào)能力和雙手配合能力差，對閱讀和書寫十分反感，存在書寫困難。
意志力訓(xùn)練
兒童的意志力能決定一個民族和國家未來的興衰。意志力薄弱的孩子，做事沒有堅持性、怕苦怕累、抗挫能力差、缺乏責(zé)任感。
品行訓(xùn)練
包括良好品質(zhì)與行為內(nèi)容的訓(xùn)練。品行差的幼兒會出現(xiàn)語言攻擊、行為攻擊等，對家庭關(guān)系、社交能力、未來團隊合作等的發(fā)展構(gòu)成障礙。
南寧優(yōu)才樂學(xué)-我們不僅僅只有專注力課程
優(yōu)才樂學(xué)其他課程
廣西優(yōu)才樂學(xué)教育旗下開設(shè)課程有少兒記憶法、記憶法+同步課程輔導(dǎo)、成人班記憶法，世界腦力錦標(biāo)賽十大項目等課程，學(xué)生通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)記憶法，有效的提高學(xué)習(xí)效率，提高學(xué)習(xí)成績和專注力，真正的做到學(xué)習(xí)有方法，記憶更 ！ 優(yōu)才樂學(xué)主推素質(zhì)教育和文化課結(jié)合，現(xiàn)開設(shè)課程有：注意力訓(xùn)練提升課程、思維導(dǎo)圖、奧數(shù)、生活數(shù)學(xué)、趣味作文； 科技益智類課程：編程機器人、無人機、箭術(shù)、魔方等。專為4-16歲兒童和青少年開設(shè)了一套課程培訓(xùn)體系。
如何提高專注力
要有對專注本質(zhì)的自信
千萬不要受自己和別人的不良暗示。有的家長從小就這樣說孩子：我的孩子專心力不會合。在許多場合都聽到家長說：我的孩子上課時精力不會合。有的同學(xué)自己可能也這樣認(rèn)為。不要這樣認(rèn)為，因為這種狀況可以改變。
假設(shè)你現(xiàn)在比較長于會合專心力，那么，必定那些天才的科學(xué)家、思想家、事業(yè)家、藝術(shù)家在這方面還有值得你學(xué)習(xí)的當(dāng)?shù)兀氵€有不及他們的間隔，你就要想辦法逾越他們。
對于絕大多數(shù)同學(xué)，只需你有這個自信心，信賴自己可以具有敏捷進(jìn)步專心力會合的才干，可以掌握專心這樣一種方法，你就能具有這種本質(zhì)。我們都是正常人、健康人，只需我們下定決心，不受煩擾，排除煩擾，我們必定可以做到高度的專心力會合。希望同學(xué)們對自己施行操練。經(jīng)過這樣的操練，可以發(fā)生一個飛躍。
南寧優(yōu)才樂學(xué)-課程特色
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情境檢測
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游戲訓(xùn)練
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整體優(yōu)化
為什么要培養(yǎng)專注力
試想一下，當(dāng)你在了解一個雜亂的科學(xué)理論時，假如不斷地想其他工作或被外界環(huán)境煩擾，你的思想就會不斷地被打斷，每逢有一點思路，就會出現(xiàn)一件煩擾你的思想的事，讓你無法專注，導(dǎo)致思路走偏。
你不得不從頭開始收拾，找到之前中斷的思路。在你想了解下一步之前，你不得不重復(fù)之前的考慮。因為存在這樣不間斷的煩擾，專注力無法會合，有必要多進(jìn)行幾回低效率的考慮才干找回之前現(xiàn)已理清的思路，這是一個很簡單的道理。這反過來又極大地阻止了考慮動力，最終導(dǎo)致耗時耗力。
南寧優(yōu)才樂學(xué)機構(gòu)介紹
優(yōu)才樂學(xué)簡介
是一家致力于打造高品質(zhì)中國青少年記憶力潛能開發(fā)的專業(yè)素質(zhì)教育機構(gòu)，擁有獨立的教研團隊，具有完整的腦力訓(xùn)練體系，擺脫傳統(tǒng)的教學(xué)模式，以生動有趣的方式進(jìn)行授課，快速提高學(xué)生記憶力和學(xué)習(xí)成績。
如何讓孩子保持良好的注意力？
（1） 養(yǎng)成良好的睡眠習(xí)氣
因為學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重，有的學(xué)生貪心晚上黑敖。一些學(xué)生甚至在宿舍里玩手電筒，深夜學(xué)習(xí)。有些學(xué)生不能準(zhǔn)時睡覺，不能在宿舍里和學(xué)生聊天。結(jié)果，我早上起不來。即便我剛剛起床，我仍然處于昏倒?fàn)顟B(tài)。我不能整天起床。有的甚至在課堂上躺在桌子旁。作為一個學(xué)生，首要的學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該在白日完結(jié)，這是萎靡不振的，不可避免的低效。因此，假如你是“夜貓子”型，建議你學(xué)會“百靈鳥”，準(zhǔn)時睡覺、準(zhǔn)時起床，培養(yǎng)滿足的精神，進(jìn)步白日的學(xué)習(xí)功率。
（2） 做一些集中訓(xùn)練
楊樂、張廣厚是我國年青的數(shù)學(xué)家，他們年青時經(jīng)常快速做操，并嚴(yán)格訓(xùn)練自己集中精力。這里有一個小游戲讓你在心理學(xué)上訓(xùn)練你的注意力。在一張有25個小方格的桌子上，把從1到25的數(shù)字無序排列，然后以最快的速度從1數(shù)到25。邊看書邊指點，邊數(shù)數(shù)。
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