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呼和浩特多特兒童專(zhuān)注力

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呼和浩特孩子認(rèn)知力培訓(xùn)

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課程介紹
  • 呼和浩特孩子認(rèn)知力培訓(xùn)

    多特兒童專(zhuān)注力

    根本提升4-12歲兒童專(zhuān)注力,遵循兒童成長(zhǎng)規(guī)律,抓住腦發(fā)育關(guān)鍵期。

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注意力是記憶力的基礎(chǔ),記憶力是注意力的結(jié)果。沒(méi)有良好的注意力就沒(méi)有良好的記憶力,良好的記憶力是建立在良好的注意力基礎(chǔ)上的。

科學(xué)系統(tǒng)性訓(xùn)練,專(zhuān)業(yè)系統(tǒng)教程,精準(zhǔn)關(guān)注,因材施教

呼和浩特孩子認(rèn)知力培訓(xùn)呼和浩特孩子認(rèn)知力培訓(xùn)
  • 聽(tīng)知覺(jué)能力訓(xùn)練

    聽(tīng)覺(jué)專(zhuān)注力

    聽(tīng)覺(jué)廣度好,聽(tīng)覺(jué)穩(wěn)定性強(qiáng),專(zhuān)注持久不分心,課堂吸收效率高,行為規(guī)范自律強(qiáng)。

    聽(tīng)覺(jué)工作記憶

    聽(tīng)覺(jué)記憶好,背書(shū)記詞紛紛秒,學(xué)習(xí)效率高。

    聽(tīng)覺(jué)加工速度

    聽(tīng)看聽(tīng)讀聽(tīng)寫(xiě)好,作業(yè)完成快又好,課堂筆記呱呱叫。

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    呼和浩特孩子認(rèn)知力培訓(xùn)
  • 視知覺(jué)能力訓(xùn)練

    視覺(jué)專(zhuān)注力

    視覺(jué)廣度好,視覺(jué)分辨佳,觀察力強(qiáng),閱讀快速又準(zhǔn)確。

    ●視覺(jué)工作記憶

    視覺(jué)記憶棒,認(rèn)真對(duì)且快,學(xué)習(xí)生活細(xì)心又穩(wěn)妥。

    ●精細(xì)控制

    手、眼、腦協(xié)調(diào)控制很精細(xì),作業(yè)完成快又好,是學(xué)習(xí)、生活的小主人。

    視覺(jué)加工速度

    視覺(jué)信息快加工,讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)全能王,  學(xué)習(xí)不費(fèi)力。

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專(zhuān)注力訓(xùn)練
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  • 什么是專(zhuān)注力?

    專(zhuān)注力,指高度集中的注意力,是信息加工活動(dòng)的必要條件與能力,注意力使所選擇的信息處于活動(dòng)的中心,并加以維持,從而能夠進(jìn)行有效的加工。

    ●專(zhuān)注力包含 自動(dòng)化專(zhuān)注能力及控制化專(zhuān)注能力。

    ●優(yōu)秀的專(zhuān)注力=優(yōu)秀的全腦能力。

    ●對(duì)兒童來(lái)說(shuō),是指他能夠注意聽(tīng)、注意讀、注意理解、注意記憶、注意思考注意說(shuō)、寫(xiě)、做的能力。是實(shí)現(xiàn)信息加工活動(dòng)的能力。

專(zhuān)注力分為

  • 主動(dòng)注意

    寫(xiě)作業(yè)很認(rèn)真?!

    主動(dòng)注意的效果~

    主動(dòng)注意:需要意志控制,是受腦干網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)影響,信息進(jìn)入大腦的唯一門(mén)戶。

  • 被動(dòng)注意

    看電視很認(rèn)真?!

    被動(dòng)注意起作用~

    被動(dòng)注意:不需要意志控制,受外界信息刺激引導(dǎo)的注意。

高品質(zhì)的主動(dòng)注意,一步成為優(yōu)等生的秘密

  • 訓(xùn)練前

    1、感覺(jué)統(tǒng)合能力:重度失調(diào)

    2、聽(tīng)注意能力:比實(shí)際年齡低1-2歲

    3、聽(tīng)長(zhǎng)時(shí)記憶:比實(shí)際年齡低2-3歲

    4、視注意能力:比實(shí)際年齡低1-2歲

    5、視覺(jué)分辨失誤率: 47.37%

    6、視覺(jué)動(dòng)作統(tǒng)合:比實(shí)際年齡低3- 4歲

  • 訓(xùn)練半年后

    1、感覺(jué)統(tǒng)合能力:正常水平

    2、聽(tīng)注意能力:比實(shí)際年齡高1-2歲

    3、聽(tīng)長(zhǎng)時(shí)記憶:比實(shí)際年齡高1-2歲

    4.視注意能力:比實(shí)際年齡高1-2歲

    5、視覺(jué)分辨失誤率: 2.3%

    6.視覺(jué)動(dòng)作統(tǒng)合:與實(shí)際年齡一致

課程訓(xùn)練效果

  • 定制化課程+動(dòng)態(tài)調(diào)整+心理學(xué)教師+專(zhuān)業(yè)教材+正強(qiáng)化行為干預(yù)

    課程效果

    1.專(zhuān)注力提升,改變多動(dòng)易走神問(wèn)題,提高聽(tīng)課效率2.聽(tīng)知覺(jué)能力提升,幫助孩子上課聽(tīng)全、聽(tīng)懂、聽(tīng)記住,3.視知覺(jué)能力提升,改善閱讀能力、寫(xiě)字多筆少劃、左右顛倒等粗心問(wèn)題,4.記憶力提升,解決記生字差、背課文難、丟三落四等問(wèn)題,5.提升手眼協(xié)調(diào)能力,加快視動(dòng)抄寫(xiě)速度,解決作業(yè)磨蹭問(wèn)題6.律動(dòng)手指操,挑戰(zhàn)全腦協(xié)調(diào)極限,培養(yǎng)節(jié)奏感覺(jué),做到耳聰目明表達(dá)好,7.提升空間理解能力,改善數(shù)學(xué)理解能力及運(yùn)算能力

解決上課注意力不集中問(wèn)題的方法:


請(qǐng)老師多鼓勵(lì), 多提醒

如果孩子上課心不在焉,老師的幫助應(yīng)該是最好的。家長(zhǎng)要耐心地與老師溝通交流,向老師求助。如果發(fā)現(xiàn)孩子上課分心,可以及時(shí)提醒,或有意識(shí)地安排孩子到黑板上做問(wèn)題,回答老師的問(wèn)題,幫助孩子盡快恢復(fù)心靈。孩子有什么問(wèn)題和想法也要及時(shí)和老師溝通,不要埋在心里,老師讀不懂心術(shù),你不說(shuō),老師不明白哪里對(duì)你的不良影響。只有互相交流,我們才能相互理解。


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多特兒童專(zhuān)注力簡(jiǎn)介

多特兒童專(zhuān)注力,是中國(guó)科學(xué)院心理研究所"兒童專(zhuān)注力項(xiàng)目"成果轉(zhuǎn)化基地,擁有中國(guó)科學(xué)院心理研究所專(zhuān)業(yè)科研力量,并結(jié)合國(guó)內(nèi)外領(lǐng)先的心理學(xué)、教育學(xué)、腦科學(xué)理論,建立了以提升兒童專(zhuān)注力為目標(biāo)、以發(fā)育兒童腦智能為根本、以引領(lǐng)智慧家庭教育模式為準(zhǔn)則的兒童教育連鎖機(jī)構(gòu)。多特兒童專(zhuān)注力主要通過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、專(zhuān)注力訓(xùn)練、神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練(NCRC)、精細(xì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練、正念訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、智慧家長(zhǎng)學(xué)堂等精品課程,運(yùn)用高度匹配的定制訓(xùn)練課程,全程訓(xùn)練動(dòng)態(tài)調(diào)整,高效促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。

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多特兒童專(zhuān)注力把握兒童身心健康發(fā)展的特征,系統(tǒng)的通過(guò)感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練、專(zhuān)注力訓(xùn)練、神經(jīng)資源調(diào)控訓(xùn)練、精細(xì)協(xié)調(diào)訓(xùn)練、虛擬訓(xùn)練、思維覺(jué)察訓(xùn)練、意志力訓(xùn)練、拓展訓(xùn)練、智慧家長(zhǎng)學(xué)堂等方式,系統(tǒng)地促進(jìn)兒童身、心、腦全面協(xié)調(diào)發(fā)育。

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