邯鄲全納兒童能力訓(xùn)練機(jī)構(gòu)

邯鄲少兒學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)課程

本課程涉及身體、心理、智力三方面全面發(fā)展，開(kāi)發(fā)視知覺(jué)、聽(tīng)知覺(jué)、手眼腦協(xié)調(diào)等身體潛能，訓(xùn)練注意力、觀(guān)察力、記憶力、思維、想象、創(chuàng)造等各種智力能力，還訓(xùn)練學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)策略等學(xué)習(xí)能力，以及社交合作、心理素質(zhì)、等社會(huì)適應(yīng)方面...

課程特色：經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練教具，結(jié)合科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，提升學(xué)齡兒童的學(xué)習(xí)能力,讓上課更專(zhuān)心，作業(yè)不拖拉，考出好成績(jī)。

多樣化輔導(dǎo)，全面性針對(duì)

自主學(xué)習(xí)能力：讓孩子學(xué)習(xí)主動(dòng)去解決學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題。

創(chuàng)造力：善于思考、善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。

成長(zhǎng)型思維：讓孩子擺脫僵固思維未來(lái)更具優(yōu)勢(shì)。

進(jìn)取心：讓孩子具備迎面而上勇氣和決心。

觀(guān)察力：培養(yǎng)孩子對(duì)課文事物的理解能力。

推理能力：良好的判斷力才能幫助孩子更好的學(xué)習(xí)。

針對(duì)不同年齡的孩子進(jìn)行科學(xué)測(cè)評(píng)

學(xué)習(xí)能力測(cè)評(píng)：針對(duì)學(xué)齡兒童，從感覺(jué)運(yùn)動(dòng)能力、聽(tīng)知覺(jué)能力、視知覺(jué)能力和思維等級(jí)、 閱讀理解能力五大方面判斷孩子的學(xué)習(xí)能力水平。

全納的測(cè)評(píng)系統(tǒng)是“科學(xué)教育一開(kāi)發(fā)兒童少年潛能研究”課題組科研成果的實(shí)踐應(yīng)用，測(cè)評(píng)體系嚴(yán)格依據(jù)兒童身心發(fā)展規(guī)律開(kāi)展，針對(duì)不同年齡的孩子進(jìn)行科學(xué)測(cè)評(píng)，定制個(gè)性化的教學(xué)方案。再**使用專(zhuān)業(yè)教具進(jìn)行科學(xué)訓(xùn)練，能充分開(kāi)發(fā)其潛能，全面提升注意力、觀(guān)察力、記憶力、計(jì)算力、想象力、創(chuàng)造力、思維力等成長(zhǎng)核心能力。全面提升孩子的情緒管理，自信心等心理素質(zhì)。

全納教育介紹

全納 — 把科學(xué)的教育獻(xiàn)給孩子。全納教育科技有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)中教全納）是“科學(xué)教育-開(kāi)發(fā)少年潛能研究”課題組科研成果授權(quán)推廣機(jī)構(gòu)，是一家集少兒培訓(xùn)，家庭教育、師資培訓(xùn)，科研開(kāi)發(fā)、文化出版為一體的多方面發(fā)展企業(yè)。全納教育科技有限公司于2005年11月正式承接“科學(xué)教育一開(kāi)發(fā)兒童少年潛能研究”課題組研究成果全國(guó)推廣工作。**全納師資培訓(xùn)、全納親子樂(lè)園、全納兒童能力訓(xùn)練中心、線(xiàn)上家長(zhǎng)學(xué)堂四大項(xiàng)目相互協(xié)作，為開(kāi)發(fā)3.6億兒童少年潛能服務(wù)。