唐山童程童美少兒編程教育

可以更好的發(fā)揮自我的個性。孩子的個性可以從他們的日常行為觀察出來。機器人教育的核心就是讓孩子去自由搭建，搭建機器人可以給孩子們無限的想象力，讓他們自由發(fā)揮。

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編程，就像寫作一樣，是人類表達(dá)的媒介，讓人能夠?qū)?fù)雜問題拆分解決。通過這個解決的過程，我們學(xué)會以新的方式思考、感受和溝通。幾年之后，不會編程、不能理解機器人、不能夠與機器打交道的孩子就像現(xiàn)在不會寫作表達(dá)傳播自己想法的孩子一樣讓人焦慮。

在機器人教學(xué)中，小學(xué)的任務(wù)是對機器人進行了解，初步進行體驗；初中的定位是學(xué)習(xí)和掌握一些基本的技能；高中則是探究和學(xué)會機器人的內(nèi)涵、方法和知識?！拔覀兪窍胪ㄟ^課程告訴學(xué)生機器人的文化，教給他們科學(xué)的方法。