東莞競思注意力培訓(xùn)
訓(xùn)練注意力 競思專家更專業(yè)
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課程介紹
競思訓(xùn)練內(nèi)容
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細(xì)節(jié)訓(xùn)練
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干擾訓(xùn)練
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故事訓(xùn)練
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快速反應(yīng)訓(xùn)練
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櫥窗訓(xùn)練
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情緒手指訓(xùn)練
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失物訓(xùn)練
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指令訓(xùn)練
注意力不集中對孩子有哪些危害
自信心不足
過重的學(xué)業(yè)要求與升學(xué)的高壓力下，注意力不足、注意力不集中的學(xué)生很容易被定位為問題青少年，同時本人也無法充分發(fā)揮本身能力，而失去對學(xué)業(yè)興趣;因長期地環(huán)境不適應(yīng)與經(jīng)歷挫折，失去自信、感到自卑。
走上犯罪道路
因缺乏自我抑制能力，他們往往無法遵守規(guī)范和指令，很容易被新鮮的刺激所吸引，各種行為問題會逐漸增加。語言和行力有沖動性，部分兒童具有高攻擊性;當(dāng)受到壓力時，過動后果更加嚴(yán)重，繼而走上犯罪道路。
東莞競思機(jī)構(gòu)
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關(guān)于競思
杭州競思教育科技有限公司是采用科學(xué)腦電生物反饋技術(shù)進(jìn)行注意力訓(xùn)練的專業(yè)教育機(jī)構(gòu)。競思總部TalegenesLLC創(chuàng)建于內(nèi)華達(dá)州，中心位于洛杉磯，在加州瓦倫西亞、加州爾灣、密歇根州安阿伯，和佛吉尼亞夏洛特維爾均設(shè)有研究室。競思教育在引進(jìn)腦電生物反饋技術(shù)（Neurofeedback）的同時，還引進(jìn)各國青少年家長都在熱捧的教育理念，致力于中國青少年的注意力訓(xùn)練，經(jīng)統(tǒng)計(jì)，競思注意力訓(xùn)練成效頻頻被贊。競思以專業(yè)的科學(xué)技術(shù)、龐大的專家團(tuán)隊(duì)、專業(yè)的服務(wù)和良好的信譽(yù)深受家長和學(xué)員的好評。
東莞競思發(fā)展歷程
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2008年12月，Talegenes公司在中國設(shè)立競思教育，并為競思教育服務(wù)中國的用戶做科學(xué)細(xì)致的理論指導(dǎo)與技術(shù)支撐。
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2009年競思陸續(xù)在國外各合作醫(yī)院和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對共同研發(fā)的硬件和軟件進(jìn)行測試。
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2010年6月競思正式在中國杭州成立集開發(fā)和訓(xùn)練為一體的訓(xùn)練中心。競思專家團(tuán)隊(duì)領(lǐng)頭羊MargaretMacDonald教授，有25年的兒童注意力訓(xùn)練的臨床經(jīng)驗(yàn)，國外教育醫(yī)療專家和醫(yī)學(xué)博士。
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截至2016年競思已服務(wù)超過10萬人次外國學(xué)員。在中國，競思在北京、上海、深圳、杭州、南京、天津、廣州、成都、蘇州、無錫、長沙、等20個城市已成立超過70家中心，服務(wù)超過60萬人次學(xué)員。
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競思特點(diǎn)
學(xué)員接受專業(yè)測試（國際著名的注意力測試軟件進(jìn)行測試，每次測試價(jià)值800元）。
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競思特點(diǎn)
學(xué)員的培訓(xùn)都是量身定制，競思注意力專家會對每課時競思數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，動態(tài)調(diào)整培訓(xùn)方案，并把數(shù)據(jù)上傳，會員可登錄查詢。
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競思特點(diǎn)
學(xué)員若完成訓(xùn)練課程，必收到注意力顯著提升的效果。
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競思特點(diǎn)
競思儀是在國際領(lǐng)先的儀器的基礎(chǔ)上，聯(lián)合海外著名科研機(jī)構(gòu)研發(fā)出的新一代最有效儀器，經(jīng)過國際標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)可。
在競思
競思會根據(jù)學(xué)員的具體測評情況，量身定制一套訓(xùn)練方案。學(xué)習(xí)能力的提高首先是大腦思維，理解，和注意力能力的提高。只有用腦更高效，學(xué)習(xí)能力才能提高，才能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。競思從大腦反饋訓(xùn)練，著重提高12~15赫茲的腦電波，也就是SMR注意力波，降低22~30赫茲的腦電波，也就是緊張波。另外，競思心理專家會根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)情況跟學(xué)員進(jìn)行一定溝通，指導(dǎo)學(xué)員在學(xué)習(xí)上的困惑，幫助學(xué)員減壓。只有改善了大腦思維能力，才能根本永久地提高學(xué)習(xí)能力。
注意力不集中的七大表現(xiàn)
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波動型
情緒不穩(wěn)定
分心型
粗心和注意力分散
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注意力不足型
對難的挑戰(zhàn)難以集中注意力
緊張不安型
不安、焦慮、叛逆、自閉，大腦容易疲倦，想太多
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分心及注意力不足型
集中注意力時間短，深度不夠，容易在外界干擾下分神;
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分心及緊張不安型
思維容易游移,有壓力大的潛質(zhì),大腦游移過快，用腦低效;
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注意力不足緊張不安型
注意力深度不足，注意力往往來源于壓力,很難長期集中:
注意力問題干預(yù)四項(xiàng)要領(lǐng)
1、立刻停止打罵、訓(xùn)斥孩子；
2、停止給孩子負(fù)面暗示；
例：你注意力不集中！你粗心！你拖拉！你有多動癥！
3、告訴自己：每一個某部分有缺陷的孩子在某方面都有極高的天賦。每一個孩子都有巨大潛能！
4、給孩子做一些訓(xùn)練；聽覺：念一串?dāng)?shù)字讓孩子重復(fù)；視覺：找不同游戲；觸覺：摸麻將；心理訓(xùn)練：靜坐+深呼吸+冥想+自我暗示……
正常孩子·前途
- 積極.上進(jìn)
- 前途無限
正常孩子·學(xué)業(yè)
- 成績優(yōu)異，懂事聽話
- 更多地得到老師和家長的喜愛
多動癥孩子·前途
- 孩子沖動任性難以管教
- 極易走上違法犯罪，斷送一生的前途
多動癥孩子·學(xué)業(yè)
- 注意力不集中、學(xué)習(xí)困難
- 遭到老師及同學(xué)的排擠和嘲笑，甚至面臨被退學(xué)的危機(jī)。
注意力不集中--無關(guān)動作多
這種情況在小學(xué)低年級的孩子中尤其多，這些孩子由于年齡較小，他們的注意力時間比較短，一般在15—20分鐘左右，如果讓他們連續(xù)做作業(yè)超過20分鐘，他就會坐不住。
對策：
1、作業(yè)分段。如果當(dāng)天作業(yè)太多，可以把作業(yè)分割成兩個或三個階段，每段時間不可過長。如第一次規(guī)定做15或者20分鐘，當(dāng)孩子的注意能力提高和年齡的增長，以后所定時間就可以慢慢延長。
2、要為孩子提供安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
3、訓(xùn)練注意力本身。
a.玩撲克游戲。可鍛煉注意力高度集中和快速反應(yīng)能力。
取三張不同的牌，選取一張要記住的牌，如梅花2，讓她盯住這張牌，然后把三張牌倒扣在桌上，由家長隨意更換三張牌的位置，然后，讓她報(bào)出梅花2在哪兒。
b.利用“舒爾茲表格”進(jìn)行注意力訓(xùn)練。
舒爾茲表格，是將一系列數(shù)字隨機(jī)放在表格中，讓孩子按順序找到這些數(shù)字，記錄孩子每次用的時間，每天玩一到兩次，比如：1到25這些數(shù)字隨機(jī)放在5×5的表格中（如下圖），孩子就要從1依次找到25，數(shù)字可以隨著訓(xùn)練的進(jìn)行逐漸增多。
c.買一些智力訓(xùn)練的書，每天堅(jiān)持做練習(xí)。
走迷宮，在一大堆圖中找某樣?xùn)|西，找異同（同中找異，異中找同）等都有助于記憶力的提升。
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