大連新勵(lì)成教育培訓(xùn)學(xué)校

為什么要費(fèi)神去發(fā)展情商？

1、對(duì)英國(guó)某大型超市連鎖店管理人員的調(diào)查顯示，那些情商高的人員感受到壓力更??；

2、身體更健康，士氣更足，表現(xiàn)更出色，生活質(zhì)量也更好。

3、一家跨國(guó)公司的合伙人接受情智測(cè)試，那些情智高的人穩(wěn)獲比別人多120萬(wàn)美元的利潤(rùn)

4、國(guó)家保險(xiǎn)公司里情智低的職員的平均銷(xiāo)售業(yè)績(jī)是價(jià)值54000美元的保險(xiǎn)單，而

5、情智高的職員的平均銷(xiāo)售業(yè)績(jī)達(dá)到114000美元

6、2/3與壓力有關(guān)的問(wèn)題是由濫用的， 不盡如人意的，范圍狹小的或是定位不正確的

7、人際關(guān)系引起的

8、1997年，美國(guó)醫(yī)療聯(lián)合會(huì)發(fā)現(xiàn)，缺少理解他人的能力的醫(yī)生更容易被起訴

9、堅(jiān)定的信念，理解他人的能力，快樂(lè)的心情，情感的自我意識(shí)及解決問(wèn)題的技巧

10、比背景，性別和銷(xiāo)售方法更能預(yù)示成功的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)

11、對(duì)全世界500個(gè)企業(yè)的研究表明，那些情智蕞高的人在企業(yè)中能步步高升

1、了解掌握為什么大多時(shí)候領(lǐng)導(dǎo)者情商比智商重要？

2、了解什么樣的領(lǐng)導(dǎo)更能吸引人才？

3、了解領(lǐng)導(dǎo)者的情緒如何影響結(jié)果？

4、了解為什么有的領(lǐng)導(dǎo)很容易得到追隨者的擁護(hù)？

5、了解為什優(yōu)秀的企業(yè)可以經(jīng)過(guò)高情商的領(lǐng)導(dǎo)者推動(dòng)企業(yè)變革？

6、了解掌握如何提高你的領(lǐng)導(dǎo)情商？

7、了解掌握如何打造一支高情商團(tuán)隊(duì)？

讓孩子學(xué)思維導(dǎo)圖能做什么？ 在兒童的學(xué)習(xí)過(guò)程中，邏輯思維的重要性不言而喻，兒童的邏輯思維能力直接影響其學(xué)習(xí)成績(jī)。邏輯思維能力強(qiáng)的兒童具有“學(xué)會(huì)支配”的屬性。以學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)為例。對(duì)于同一道數(shù)學(xué)題，邏輯思維能力強(qiáng)的孩子能很快找到規(guī)律，步驟聯(lián)系緊密，演繹清晰，答案能很快解決。邏輯思維能力弱的孩子只能在草稿紙上畫(huà)東西方的圖畫(huà)，并列出很多清單。他們?cè)絹?lái)越困惑。最后，他們不知所措，不知何去何從。例如，在日常交際中，邏輯思維能力也非常重要。邏輯思維能力強(qiáng)的孩子能用幾句話清晰地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，通俗易懂。相反，有些孩子經(jīng)常說(shuō)很長(zhǎng)時(shí)間的話，但他們不能抓住要點(diǎn)，表達(dá)離題，或矛盾，這完全讓聽(tīng)者困惑。

很多家長(zhǎng)不知道數(shù)學(xué)思維教育對(duì)孩子的意義。數(shù)學(xué)思維可以發(fā)展他們的智商。數(shù)學(xué)是一門(mén)非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科，邏輯學(xué)優(yōu)于其他學(xué)科。要解決數(shù)學(xué)問(wèn)題，我們必須系統(tǒng)地思考。只有這樣，才能有效地刺激孩子的大腦發(fā)育，讓他們更聰明。但需要注意的是，在傳統(tǒng)的灌輸教育中，孩子們只學(xué)會(huì)運(yùn)用問(wèn)題解決技能或問(wèn)題解決模板，不能視為真正的思維或數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練。