張龍幽默教學(xué)、具親和力
張老師從事教育培訓(xùn)行業(yè)多年,在公眾演說及情緒管理領(lǐng)域有自己獨(dú)特的訓(xùn)練方法。曾任職于知名教育集團(tuán)公司常務(wù)副經(jīng)理。
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你是情商高的管理者嗎?你擅于激發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作熱情嗎?你是否常常感覺團(tuán)隊(duì)內(nèi)的人際關(guān)系帶給你不堪承受的煩惱與壓力?你想成為受人尊敬的欣賞式管理者嗎?當(dāng)下屬處于糟糕表現(xiàn)時(shí),你懂得如何幫助員工改善情緒狀態(tài)嗎?情緒驅(qū)動(dòng)人,人驅(qū)動(dòng)績效;提升組織情商,就是提升工作績效;
一個(gè)殘酷的事實(shí)是:全球范圍內(nèi)情商正在下降?。?秒鐘情商機(jī)構(gòu))雅芳Avon公司首席執(zhí)行官安德拉?瓊所說:“情商是雅芳的DNA,因?yàn)樗鼘?duì)公司整個(gè)運(yùn)營過程中每一環(huán)節(jié)都至關(guān)重要?!鼻樯淌瞧髽I(yè)成敗的決定性因素,是企業(yè)應(yīng)該投資的“藍(lán)籌股”。
“未能發(fā)展情緒的自我感知能力的領(lǐng)導(dǎo)者,可能會(huì)落入隔絕情緒的窠臼,這會(huì)威脅到他們的真我。事實(shí)上,不愿意去發(fā)掘自己的內(nèi)心世界,這不但會(huì)削弱你自身的動(dòng)力,也會(huì)損害你激勵(lì)他人的能力?!薄豆鹕虡I(yè)評(píng)論》您將帶領(lǐng)您團(tuán)隊(duì)的船開往哪里?您能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的船開多遠(yuǎn)?取決于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的情商!提升管理者的情商影響力,提升組織情商,改善組織績效!情商是被證明能夠影響93%的領(lǐng)導(dǎo)力,是蕞能快速提升整體領(lǐng)導(dǎo)力的一項(xiàng)重要能力。
1.打開您的心扉,調(diào)整正確態(tài)度,讓您更加積極快樂。提高個(gè)人精神面貌,提升學(xué)習(xí)能力,讓您表達(dá)更加自信。靈活應(yīng)變不同場合能力,讓您思路更加清晰,讓您更有說服力。
2.提升各種能力水平,提高自身學(xué)習(xí)工作效率,讓您生活更加流暢。增加您的閱歷,結(jié)交高品質(zhì)朋友,提高您的生活質(zhì)量,不斷提升突破自我,建立強(qiáng)大自信。打造快樂及和諧的氣氛,學(xué)員輕松提升能力。
一年級(jí)啟蒙班課程,二年級(jí)思維興趣班,三年級(jí)思維培優(yōu)班,四、五、六年級(jí)精英班、培優(yōu)班、圓夢班、思維班,六年級(jí)沖刺班。
初一、初二、初三:尚成班、尚優(yōu)班、精英班、培優(yōu)班、提高班。初三沖刺班。
成人思維訓(xùn)練班
讓您的孩子掌握倍增學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來!將對(duì)學(xué)習(xí)的恐懼和排斥轉(zhuǎn)化為信心和享受!以遠(yuǎn)超出于您想象的速度準(zhǔn)確地記憶和復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容!英語學(xué)習(xí)效率提升300%以上!更加有效地記筆記!信心十足地考試!開發(fā)潛能:開啟孩子右腦,激發(fā)全腦學(xué)習(xí),活化大腦結(jié)構(gòu),增強(qiáng)記憶深度;教授方法:教授科學(xué)高效的記憶方法,提高孩子記憶能力;學(xué)科應(yīng)用:教授如何用快速記憶方法,記憶課文、單詞、政史地等學(xué)科內(nèi)容。
1、情商很重要,情商對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者尤其重要
2、但是國人對(duì)于情商誤解太多,所以低情商的行為太多
3、到底什么是情商?什么是領(lǐng)導(dǎo)情商?
4、怎么真正有效地提高領(lǐng)導(dǎo)情商?
張老師從事教育培訓(xùn)行業(yè)多年,在公眾演說及情緒管理領(lǐng)域有自己獨(dú)特的訓(xùn)練方法。曾任職于知名教育集團(tuán)公司常務(wù)副經(jīng)理。
吳老師擁有豐富的大型場合主持和演講經(jīng)驗(yàn),上大學(xué)時(shí)學(xué)的播音主持專業(yè),成功地策劃過多次大型會(huì)議。
張老師是蘇州大學(xué)教育學(xué)碩士,有著深厚的心理學(xué)功底,是國家二級(jí)心理咨詢師。畢業(yè)后曾任職于副部級(jí)央企負(fù)責(zé)企業(yè)員工的內(nèi)訓(xùn)和高端客戶的服務(wù)沙龍。
讓孩子學(xué)思維導(dǎo)圖能做什么? 引導(dǎo)幼兒形成數(shù)學(xué)概念,學(xué)會(huì)用抽象的思維方式分析問題,對(duì)提高幼兒的能力有明顯的幫助。邏輯思維不是簡單地學(xué)習(xí)一些數(shù)字,掌握一些運(yùn)算規(guī)則,很好地運(yùn)用邏輯思維。提高數(shù)學(xué)成績不僅是一點(diǎn)點(diǎn)好處。其實(shí),邏輯思維是通過觀察、分析、研究、推理、歸納、演繹等科學(xué)手段來分析和解決問題的一種方式。當(dāng)遇到困難時(shí),孩子們是下意識(shí)地憑直覺判斷,還是通過觀察、思考和分析來判斷,決定著很多事情的成敗。因此,鍛煉孩子的邏輯思維,實(shí)際上是幫助孩子形成冷靜客觀地看待問題、解決困難的能力,這對(duì)孩子的成長有著重要的影響。
新勵(lì)成--教學(xué)環(huán)境
公眾演講區(qū)
教學(xué)區(qū)
暢聊區(qū)
展示區(qū)
教學(xué)區(qū)
教學(xué)區(qū)
加強(qiáng)兒童的邏輯能力,培養(yǎng)兒童的“數(shù)學(xué)思維”能力,有利于兒童邏輯能力的提高。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)可以培養(yǎng)人的邏輯思維能力,促進(jìn)人的全面發(fā)展和進(jìn)步。當(dāng)孩子有了“數(shù)學(xué)思維”的能力,遇到生活中無法解決的問題時(shí),就會(huì)冷靜地思考事物的因果關(guān)系,找出事物的成因。
新勵(lì)成軟實(shí)力培訓(xùn)學(xué)校隸屬于新勵(lì)成教育科技集團(tuán),成立于2005年,是在廣東及珠三角地區(qū)引入國際參與式、互動(dòng)式教學(xué)模式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是國內(nèi)素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的較早開創(chuàng)者之一!常年開設(shè)的課程有:當(dāng)眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說服力銷售、心理素質(zhì)訓(xùn)練等;同時(shí),新勵(lì)成在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人業(yè)績。自成立以來,新勵(lì)成學(xué)校累計(jì)面授學(xué)員達(dá)十余萬人次。目前已在北、廣、深、等多個(gè)城市開設(shè)分支機(jī)構(gòu)。
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