張龍幽默教學(xué)、具親和力
張老師從事教育培訓(xùn)行業(yè)多年,在公眾演說及情緒管理領(lǐng)域有自己獨(dú)特的訓(xùn)練方法。曾任職于知名教育集團(tuán)公司常務(wù)副經(jīng)理。
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1、聽了那么多領(lǐng)導(dǎo)力方面的課程,學(xué)習(xí)了那么多領(lǐng)導(dǎo)理念,掌握了那么多領(lǐng)導(dǎo)技巧,但還是無法認(rèn)知自己的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格;
2、高效的、卓有成就的領(lǐng)導(dǎo)者、成功人士,都是高情商的人,在個人成功的過程中,情商起著比智商更重要的作用和影響(成功=情商80%+智商20%);
3、領(lǐng)導(dǎo)者未認(rèn)知到情商的重要性,領(lǐng)導(dǎo)方式往往因人而異,導(dǎo)致下屬走向兩個極端——要么怒不敢言,要么反客為主;
4、領(lǐng)導(dǎo)者未能正確認(rèn)知自我在企業(yè)和團(tuán)隊(duì)中的角色,并按照角色要求調(diào)動和支配自我情緒,往往因?yàn)椤皼_冠一怒”,導(dǎo)致溝通無效、下屬遠(yuǎn)離、造成自我困擾,進(jìn)而影響工作效率和團(tuán)隊(duì)表現(xiàn);
5、現(xiàn)階段所公認(rèn)的成功,不僅包括工作當(dāng)中取得的成就,還包括個人幸福美滿的家庭和個人心靈上的充盈。而情商不只是影響到工作,還會影響到個人家庭和生活,進(jìn)而相互影響。
1.打開您的心扉,調(diào)整正確態(tài)度,讓您更加積極快樂。提高個人精神面貌,提升學(xué)習(xí)能力,讓您表達(dá)更加自信。靈活應(yīng)變不同場合能力,讓您思路更加清晰,讓您更有說服力。
2.提升各種能力水平,提高自身學(xué)習(xí)工作效率,讓您生活更加流暢。增加您的閱歷,結(jié)交高品質(zhì)朋友,提高您的生活質(zhì)量,不斷提升突破自我,建立強(qiáng)大自信。打造快樂及和諧的氣氛,學(xué)員輕松提升能力。
一年級啟蒙班課程,二年級思維興趣班,三年級思維培優(yōu)班,四、五、六年級精英班、培優(yōu)班、圓夢班、思維班,六年級沖刺班。
初一、初二、初三:尚成班、尚優(yōu)班、精英班、培優(yōu)班、提高班。初三沖刺班。
成人思維訓(xùn)練班
讓您的孩子掌握倍增學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵,從繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)中解放出來!將對學(xué)習(xí)的恐懼和排斥轉(zhuǎn)化為信心和享受!以遠(yuǎn)超出于您想象的速度準(zhǔn)確地記憶和復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)內(nèi)容!英語學(xué)習(xí)效率提升300%以上!更加有效地記筆記!信心十足地考試!開發(fā)潛能:開啟孩子右腦,激發(fā)全腦學(xué)習(xí),活化大腦結(jié)構(gòu),增強(qiáng)記憶深度;教授方法:教授科學(xué)高效的記憶方法,提高孩子記憶能力;學(xué)科應(yīng)用:教授如何用快速記憶方法,記憶課文、單詞、政史地等學(xué)科內(nèi)容。
1、經(jīng)過解釋EI的含義及重要性介紹情商智慧
2、提供理解情商智慧的框架
3、識別自己的意識或情緒對績效產(chǎn)生的影響
4、識別和理解他人的情緒并學(xué)會適應(yīng)
5、管理他人的情緒并提升績效
6、處理并正面影響激勵他人
7、給你一個測試情商的機(jī)會
8、提高自我意識,更加自信和專業(yè)
9、更有效地處理棘手的問題
10、發(fā)展個人的公信力和影響力
11、建立穩(wěn)固的合作關(guān)系
12、擁有更多高效的領(lǐng)導(dǎo)和管理者
13、擁有更多合作意識,自我激勵的高效率團(tuán)隊(duì)
14、更少的抱怨和不滿的員工
15、降低工作場所的壓力
張老師從事教育培訓(xùn)行業(yè)多年,在公眾演說及情緒管理領(lǐng)域有自己獨(dú)特的訓(xùn)練方法。曾任職于知名教育集團(tuán)公司常務(wù)副經(jīng)理。
吳老師擁有豐富的大型場合主持和演講經(jīng)驗(yàn),上大學(xué)時學(xué)的播音主持專業(yè),成功地策劃過多次大型會議。
張老師是蘇州大學(xué)教育學(xué)碩士,有著深厚的心理學(xué)功底,是國家二級心理咨詢師。畢業(yè)后曾任職于副部級央企負(fù)責(zé)企業(yè)員工的內(nèi)訓(xùn)和高端客戶的服務(wù)沙龍。
為什么要讓孩子學(xué)思維導(dǎo)圖? 在當(dāng)今社會,邏輯思維能力越來越受到重視??鐕菊衅该嬖嚧嬖谶壿媶栴};高考有邏輯題;公務(wù)員也存在邏輯問題。沒有一種思維方式比邏輯思維更受歡迎。按照傳統(tǒng)觀念,邏輯思維能力強(qiáng)是智商高的表現(xiàn)。當(dāng)我們通常說一個人很聰明,智商很高時,我們常常用快速反應(yīng)和清晰的思維來形容。一般來說,“思路清晰”意味著邏輯能力強(qiáng)。具有良好的邏輯思維能力,可以使孩子今后更容易學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理等科學(xué),也有利于高智商孩子的培養(yǎng)。
新勵成--教學(xué)環(huán)境
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數(shù)學(xué)思維的核心目的之一是培養(yǎng)人的邏輯思維能力。面對問題,要合理分析因果關(guān)系,揭示事物本質(zhì),借助各種假設(shè)和邏輯推進(jìn),預(yù)測事物發(fā)展的可能性,從而找到自己的解決辦法。以下是新勵成思維導(dǎo)圖培訓(xùn)的相關(guān)內(nèi)容。
新勵成軟實(shí)力培訓(xùn)學(xué)校隸屬于新勵成教育科技集團(tuán),成立于2005年,是在廣東及珠三角地區(qū)引入國際參與式、互動式教學(xué)模式的培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也是國內(nèi)素質(zhì)教育培訓(xùn)工作的較早開創(chuàng)者之一!常年開設(shè)的課程有:當(dāng)眾講話、人際溝通、演講藝術(shù)、形象禮儀、說服力銷售、心理素質(zhì)訓(xùn)練等;同時,新勵成在人際溝通、口才演講等方面取得了驕人業(yè)績。自成立以來,新勵成學(xué)校累計(jì)面授學(xué)員達(dá)十余萬人次。目前已在北、廣、深、等多個城市開設(shè)分支機(jī)構(gòu)。
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