大連新勵(lì)成教育培訓(xùn)學(xué)校

區(qū)別好的領(lǐng)導(dǎo)者的職能特質(zhì)，絕大多數(shù)都是基于情緒智商，而非智商。以情緒智商為基礎(chǔ)所構(gòu)建的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格，對(duì)團(tuán)隊(duì)、部門或企業(yè)的工作氣氛都有直接且特殊的影響，蕞后還會(huì)影響到企業(yè)的財(cái)務(wù)表現(xiàn)。

有些高智商、高技能的主管，在升遷到領(lǐng)導(dǎo)位階后卻無法勝任；而有些智商與專業(yè)夠扎實(shí)，但并不特別優(yōu)異的人，在被拔擢到相同的職務(wù)后，卻一路扶搖直上。

所以要辨認(rèn)出哪些人具備成為領(lǐng)導(dǎo)者的“正確條件”，其實(shí)比較像是門藝術(shù)，而非科學(xué)。

不同的情況會(huì)需要不同的領(lǐng)導(dǎo)方式。所有高效能的領(lǐng)導(dǎo)者，都有一個(gè)重要的共同點(diǎn)：他們都具備現(xiàn)在大家已知的所謂的高情商。那么如何鍛煉和提升自己的情商？諾達(dá)名師為您推薦以下專業(yè)培訓(xùn)課程：

1、情商很重要，情商對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者尤其重要

2、但是國人對(duì)于情商誤解太多，所以低情商的行為太多

3、到底什么是情商？什么是領(lǐng)導(dǎo)情商？

4、怎么真正有效地提高領(lǐng)導(dǎo)情商？

為什么要讓孩子學(xué)思維導(dǎo)圖？ 在當(dāng)今社會(huì)，邏輯思維能力越來越受到重視?？鐕菊衅该嬖嚧嬖谶壿媶栴}；高考有邏輯題；公務(wù)員也存在邏輯問題。沒有一種思維方式比邏輯思維更受歡迎。按照傳統(tǒng)觀念，邏輯思維能力強(qiáng)是智商高的表現(xiàn)。當(dāng)我們通常說一個(gè)人很聰明，智商很高時(shí)，我們常常用快速反應(yīng)和清晰的思維來形容。一般來說，“思路清晰”意味著邏輯能力強(qiáng)。具有良好的邏輯思維能力，可以使孩子今后更容易學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理等科學(xué)，也有利于高智商孩子的培養(yǎng)。

為日后掌握中、高中課程奠定基礎(chǔ)，有利于幼兒從小就培養(yǎng)和鍛煉數(shù)學(xué)思維能力。據(jù)說孩子不應(yīng)該輸在起跑線上，所以初中的每門課都會(huì)變得更難，尤其是數(shù)學(xué)、物理和化學(xué)，這門課尤為重要。如果孩子在小學(xué)就通過訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維來提高思維能力，對(duì)他以后學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和物理是有幫助的?？茖W(xué)研究表明，在小學(xué)階段，善于思考和數(shù)學(xué)的孩子，由于思維較為活躍，邏輯思維能力較強(qiáng)，能夠輕松應(yīng)對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)和物理課程。