博沃思教育引進國際的以學習科學(Learning sciences)為基礎,來提升認知力,塑造堅韌的性格,獲得高成就課程體系的教育機構。目前,博沃思針對5-18歲青少年教育,采用世界超先進的cas學習能力評測系統(tǒng),使用有效的認知理論(PASS理論)及塑造堅韌性格的Grit課程,經過科學的方法指導,全方位的針對孩子在學習中有關“注意力不集中”,“記憶力差”,“計劃執(zhí)行能力弱”,“適應能力解決問題能力底下”,“情緒控制難”,“學習動力不足”等相關問題。實際上我們應從根源處思考,才能對癥下藥
孩子一旦注意力不集中,行為不能自控,往往會造成學習成績下降,容易被同學嘲笑、老師歧視,或者被家長指責,從而出現低自尊、缺乏自信等問題;隨著年齡的增長,孩子在學習方面的困難也會越來越多,進入初中之后,厭學的幾率也會大大高于同齡孩子。所以注意力不好要從小抓起
你是否還在為孩子的這些問題發(fā)愁?一分鐘測評,博沃思注意力培訓專家老師幫您出謀劃策
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逃避需要持續(xù)用腦的工作,看上去好像不喜歡動腦子 |
情緒容易沖動、控制能力較差 |
寫作業(yè)漫不經心,讀書定不下心來,抄作業(yè)抄錯題目,做題抄錯答案 |
低自尊,表現出對很多事情都無所謂
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上課容易開小差、說悄悄話,小動作比較多; |
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做事情剛開始興致勃勃,不一會兒就覺得沒意思了 |
跟他講話愛答不理,一只耳朵進,一只耳朵出 |
容易健忘、丟三落四、心不在焉 |
心理或行為比較幼稚,不能從經驗中吸取教訓 |
不良的社交技能,表現為沒有固定的朋友,不能很好地與同齡的小朋友相處 |
(其它補習機構做不到的)
博沃思訓練方法
科學儀器:經過腦電生物反饋儀器,更加直觀的看到孩子訓練的狀態(tài)和效果
專有課件:在專業(yè)老師指導下進行,強化儀器訓練的效果,讓孩子反應更迅速
父母課堂:專業(yè)的培訓和指導給予家長更好的教育方法和理念
習題鞏固:博沃思訓練的核心。 從孩子的大腦的角度 精確糾正多動分心的問題
行為糾正:博沃思專家使用獨創(chuàng) 行為糾正方法,改正孩 子多動和小動作的習慣
心理輔導:專業(yè)心理咨詢心理輔導老師面對 面為孩子心里輔導,解決 孩子家庭和校園的心理困擾
情緒管理:疏導孩子與父母的對抗 情緒,讓孩子更能理解家 長,不再與家長對立頂撞
學習目標
我們幫助那些在學習上遇到困難的孩子:
①抓不住重點;
②重復低級錯誤;
③學業(yè)工作落后;
④花很長時間完成作業(yè);
⑤與記憶力不好、精神不集中、喪失注意力作斗爭;
我們幫助那些想要上學校或想拿獎學金的孩子:
①加強記憶力;
②更好的專注;
③增強自信和效率;
④為了要上學校的孩子;
⑤提高學習速度和理解力;
我們幫助任何想克服特殊毛病的孩子:
①多動
②自閉癥
③失讀癥
④學習障礙
⑤創(chuàng)傷性腦損傷
⑥注意力不集中癥
學員案例分享
學生姓名:小雨 7歲
注意力不集中,經過認知訓練來增強注意力
拖延、容易分心
沖動或者粗心大意
情緒控制、聽講效率低
難以同時處理多個任務
學生姓名:楊一曦 6 歲
學齡前兒童早期的學習和閱讀
準備閱讀
快速學習
獨立并且自信
很強的記憶力
更高的專注和注意力要求
學生姓名:軒軒 9 歲
參加閱讀認知能力訓練
寫作困難
理解困難
語音語速不連貫
閱讀緩慢,斷斷續(xù)續(xù)
低于年級平均的閱讀水平
學生姓名:楊一晨 13歲
經過注意力認知訓練提升記憶力
考慮焦慮
解決問題能力弱
行為順序不一致
需要更多的時間和重復
很難復述事實、電話號碼
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